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简介：内容摘要建立融洽的师生关系，降低英语难度，采用形式多样的新课导入，适时给与学生鼓励和赞赏，适时给与学生鼓励和赞赏，能够激发学生学习英语兴趣，提升教学成绩。

简介：本文从21世纪新形势下高职院校的特点入手,阐述了高职院校学生工作者面临的新情况、新问题,并提出了加强我院学生思想教育工作的对策。

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简介：摘要气质是人的心理活动的动力特征的总和，它是人们典型的、稳定的行为色彩。这些特点一般不受个人活动的目的、动机、内容等的影响。气质虽然不影响个人的智力水平，但会影响学生的学习效率。作为一名教师，需要掌握气质相关的知识，并根据学生的气质类型采用有针对性的教育方法和手段，以达到培养学生良好个性品质、提高学生成绩和智力发展水平的目的，真正做到“因材施教”，使每位学生的潜力得到充分发挥，促进学生的发展。

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简介：在全面实施素质教育的今天,教育界越来越关注对学生综合素质的培养,这要求教师对知识的讲解和传授,不能仅仅停留在课本上。鉴于此,初中语文阅读教学也应打破原有的教学方法和规律,改变传统教学模式中“教师讲,学生听”的现象。阅读是提高学生语文素养的重要途径和方法,同时也是教学的难点。因此,教师应该注重语文阅读教学,切实提高学生的阅读能力,培养学生的语文综合素养。而本文主要从当前初中语文阅读教学的现状出发,结合我多年的教学经验,总结了几点提高学生阅读能力的方法,希望能给予广大教师一些启发。

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简介：元学习能力就是学习者对学习活动过程的监控能力，本文提出元学习能力包括学习前的自我监控，学习活动中的自我监控和学习活动后的自我监控三个方面共十个维度；分析了培养元学习能力的重要性，并就如何培养大学生的元学习能力阐明了自己的观点。

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