简介：日前,四川省委印发《四川省〈中国共产党统一战线工作条例（试行）〉实施细则》,以深入贯彻落实中国共产党统一战线工作条例,加强和规范全省统一战线工作,巩固和发展爱国统一战线.《实施细则》是四川省关于统一战线工作的第一部党内法规,共10章55条,全面贯彻、细化完善统一战线各领域理论、方针、政策和举措,总结升华四川统一战线在实践中的好经验、好做法,规定了各级党委（党组）、统战部门、有关组织和单位在统一战线工作中的基本职责.

简介：摘要本文通过工程实例，对现代建筑工程中外墙外保温和屋面保温节能施工技术作出了详细探讨，可供同类工程参考。

简介：为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,党中央决定,在县处级以上领导干部中开展＂三严三实＂专题教育。日前,自治区党委书记王君和自治区党委常委、宣传部长乌兰先后作了专题党课报告,自治区＂三严三实＂专题教育全面启动。

简介：本文结合今汉语方言的实际情况，总结了目前对中古韵图四等格局的理解所面临的主要问题，对韵图分等的目的、条件和步骤重新进行了思考，并对如何理解内外转以及声类在各等字前有分类趋势等问题进行了讨论。

简介：新课改指出物理教学需要贴近生活,指导生活实践,采取生活化教学策略,增强学习的趣味性与实践性。通过引入生活情境、设置生活问题、解决生活疑惑、鼓励生活实践等方法,

简介：化学教学联系实际的过程可以使学生的思维受到最好的锻炼,不仅有利于学生感受化学的重要性,而且是培养其科学精神、科学态度、科学方法及解决问题能力的有效途径,能产生传统接受性学习所得不到的效果。作为化学教师,应该让学生搜集相关事实,把相关理论联系实际的内容带回家,告诉他们的父母和邻居,让更多的人了解化学,使化学进入寻常百姓家。这些内容大体包括以下几个方面。一、环境保护目前,环境保护越来越受到各级政府的重视,但由

简介：随着新课改的深入实施,信息技术课已走入农村学校,成为一门重要课程,其重要性也日益彰显。目前存在课时不足、硬件设施落后等问题,客观上影响了课堂效率,提高农村信息技术课教学效率是目前需要解决的问题之一。

简介：摘要义务教育阶段地理课教学，有许多困惑和无奈，教师要根据教材内容和学生实际，培养学习兴趣。创设情境，培养学习兴趣；编写地理口歌，唤起记忆兴趣；通过知识竞赛，激发上进心；加强知识联系，把知识教活；组织旅游游戏，学习对生活有用的地理。

简介：随着教育改革的不断深入，对学生综合素质的要求越来越高，音乐教育所能起到的美育和德育作用显得越来越重要，传统的音乐教育模式已经难以满足教育改革的需求。相对于传统的音乐教育体系，奥尔夫教育体系更加强调音乐的美育作用，即音乐教育的目的是培养学生的音乐素养和音乐审美，而不是单纯的音乐技能教育，更加突出了学生在教学中的主体性地位，综合运用歌唱、舞蹈和乐器等方式让学生更加感性地体验和感受音乐。

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简介：摘要如何联系实际进行化学教学呢？笔者认为可以从生活实例导入，引导学生主动探究；引导学生运用化学知识解决生活中的问题，培养实际应用能力；化学实验生活化，揭开实验的神秘面纱；倡导学生参加社会实践，将学习延伸到课外。

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简介：小学生正处于汲取知识的初级阶段，各方面能力都还有待进一步强化和发展，对于他们而言，小学数学的学习比较枯燥和抽象，为此，在实际教学中教师应紧密结合小学生特点及其日常生活，将抽象的知识具体化呈现在小学生面前，使数学课堂远离枯燥和乏味，让小学生热爱数学，确保他们能积极参与到数学课堂教学中来。

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简介：在创设情境时,把分解的小项目所涉及到的知识点有效地设计成问题,要求学生在模仿学习时掌握操作技巧,能在课堂中生成预设的效果.因此,教师需要一个整体的大项目来贯穿于整个网页设计课程中,使学生能够把所学的知识运用到实际项目中,基于项目的学习模式便能充分发挥这一作用,本文对此进行了深入探讨与分析.

简介：在课堂上运用现实情境,教育学生从实际中发现数学、学习数学,学会从数学的角度去观察事物、思考问题。在师生互动过程中掌握了有关的数学知识,增强了学生的自主参与性,产生一种情感上的亲和力和感染力,同时也在其中的乐趣和成功的喜悦中提高了学习能力。因此,它是实现数学课堂教学中师生互动、生生互动的有效方法之一,主要有下面三个方面的好处。1有利于学生情感的培养对学生来说,把所学的知识与身边的物和事联系起来,从中找到数学,学到数学,是一件很快乐的事。

简介：摘要交通流的相关特性是通过交通流参数的变化特征反映出来的，交通流的基本参数有三个流量、速度和密度，也称为交通流三要素，它们三者的关系是研究交通流理论的基础。本文先总结课本中交通流三参数的理想模型，然后根据实际调查结果拟合它们的相关关系，得出实际交通流情况比理想交通流模型的情况更加复杂，实际参数模型与理想模型出入较大。

简介：摘要建筑业和基本建设管理体制的改革，涉及面广，从上层建筑、生产关系到生产力的合理组织、都提出了一系列的问题。现就几个问题简单地谈一点不成熟得看法。

简介：内容为王。一个新闻界十分熟悉、几乎被奉为经典的提法。现在有人质疑：内容是王吗？谁封的？这个颠覆性质疑就在本期特稿《破解媒介融合的相关性制约因素》一文中，也许有人会对这个质疑提出再质疑，我们也欢迎。套句老话：真理越辩越明。

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