简介:一、禅宗的审美意识1、禅宗美学的理念禅,可理解为“静虑”、“思维修”、“弃恶”等。也就是在生活中怀有一颗宁静质朴的心,修正并抛弃错误的思维和恶念。禅学主要是通过静悟与修禅两种方式,来使人体会心灵的本真,而后,顿悟自身的佛果。禅宗,是佛教的一个分支,是中国化的、精神现象的哲学理念,在很大程度上表现出了佛学与中国传统思想相互交流的显著特征。从美学角度看,禅宗继承吸取了中国道家自然观的很多思想,提出了“梵我合一”、“天人合一”的观点,即万物皆空、以心为本、人与自然和谐统一的关系。因此禅宗美学非常欣赏强调自然美,希望用最简单纯净的语言来表现出大自然的广饶与秀逸。
简介:摘要激发学生学习语文的兴趣,让学生自主地去学习、去钻研、去体验、去创造,从而促进语文教学教学质量的提高,培养学生的创新能力,使学生能独立自主的学习,在课堂上尽可能掌握知识,课余有更多的时间去探索和训练更开阔的空间,有助于他们健康成长,为社会培养更多优质人才。
简介:城市河道既是城市防洪排涝和引水抗旱的通道,又是城市景观的构成要素。城市河道滨水绿带作为重要的带状绿色开放空间,不仅是城市重要的滨水生态走廊,也是市民公共游憩的重要载体,是人们认知一个城市、体验其空间的主要领域,承载着文化继承和城市形象展示的责任。吕梁市是北方典型具有黄土高原地貌特征的山水城市,城市空间依托新城母亲河——北川河两侧展开,新城水系开放绿色空间作为自然河谷廊道和市民的公共休闲游憩带,对提高城市环境质量、丰富市民生活等方面具有极为重要的作用。本文以山西吕梁北部新城水系带状滨水空间的营造为例,探讨了北方山区城市带状滨水空间的设计策略。
简介:摘要在教学中,教师要灵活运用多种教学策略,精心创设教学情境,巧妙营造契机,让学生精彩无限。一、个性解读,深层感悟。教师解读文本时,要不断过滤、提炼自己的观点,形成独特的见解,使学生达到有创见的深层感悟。二、驻足鉴赏,品读精妙。教师要有审读教材的独特眼光,引领学生在语言的精妙处驻足鉴赏、潜心揣摩。三、把握良机,巧妙引导。当课堂上出现“异口异声”时,教师要敏锐地把握良机,巧妙地“长其善而救其失”。