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简介：摘要几年的班主任工作，使笔者感受颇深。笔者深感要想把班主任工作做好，管理手段的应用是非常重要的。在本文中，笔者浅要谈谈自己担任班主任时几点做法，供同为班主任的教师们参考借鉴。

简介：建立班主任制度，是学校加强学生思想政治教育，全面贯彻教育方针，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人的重要一环。班主任是学校领导的重要助手，在学校领导的指导和帮助下，对本班学生全面负责。为了搞好班级工作，完成教书育人的任务。班主任必须具备下列4个方面的基本修养。一、要勤于耕耘，乐于奉献班主任制度为搞好班级工作仅仅提供了一种形式上的保证，而班主任工作质量如何，归根到底还看班主任是否愿意并自觉地承担起这一繁重的工作。现在，大家都要求将敬业精神作为职工素质的第一条要求，在我们的学校中，班主任所必备的基本修养就是要忠诚教育事业，努力做到勤于耕耘、乐于奉献。全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。是班主任的职责。班主任素质和工作质量的好坏，直接影响着一个班几十名学生的身心健康和学校教育质量的提高。

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简介：摘要班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。中等职业学校的班级管理工作不同于普通中学，有它的特殊性，这就要求中职学校的班主任在工作中要多思考、勤动脑。

简介：<正>班主任是班级管理的组织者、引导者和合作者,是家庭、学校联系的纽带。班主任工作繁琐而辛苦,在多年班主任工作实践中我深刻地体会到,要想带好一个班,当好一个班主任,应重点做好以下工作:一、要有爱心鲁迅先生曾经说过"教育根植于爱"。回顾多年来的班主任工作,我感悟出一个教师尤其是一位班主任要具有"三爱"。首先是爱事业。作为班主任,不仅要热爱教育事业,还要热爱班主任工作,要积极主动地去担任班主任工作,而不是消极应付,要随时准备为班主任工作而付出必要

简介：摘要教育实践证明，班主任工作既是一门科学，更是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。对有些教师来说，不是缺乏敬业精神，而是缺乏当好班主任的艺术。在新课改背景下，班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇，面对班级教育管理中存在着的各种问题，如果班主任不能运用适当的教育策略，容易使学生成为班主任工作的“对立面”，教育效果往往会过犹不及甚至适得其反。因此，一个班的学生心灵的美好与丑恶、思想品质的高与低、班风的好与坏，都与班主任有着紧密的关系，要管好一个班级，班主任除了依规蹈矩外还要有更科学的教育策略和教育机智。

简介：小学是学生入学的起步阶段，尤其小学生有自身的特点，这是与其他阶段的学生们所不同的，由此看来小学班主任的工作相比之下也会存在着很大的差异。做好小学班主任的工作，就是对年龄尚小的小学生负责，对他们的家长负责。那么，作为小学班主任，我们该通过什么样的方法和途径把我们的小学班级工作做好呢？这就需要我们广大小学班主任拥有足够的智慧和魄力，妥善解决好小学班集体中存在的各种问题，不断促使小学生的健康全面发展。

简介：摘要班主任工作是一项繁琐的工作，看起来非常简单，要真正做好却需花点心思来研究。在本文中，笔者把自己十五年的班主任工作心得做一总结，希望各位同行互相切磋，共同进步，并希望各位同行在以后的执教生涯中能一帆风顺、桃李满天下。??

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简介：摘要随着浩浩荡荡的农民工进城务工，“农村留守儿童”这个名词顺势而生，且这个群体的数量越来越庞大。在农村留守儿童成长的关键时期，他们缺乏与父母的交流沟通，缺乏家庭关爱和教育，成为一个新的弱势群体。留守儿童的教育应引起学校、家庭、社会的关注，在学校，关注留守儿童的心理成长是德育工作的一个重点。

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