简介:摘要:本教学设计案例围绕 预备单元(Starter Unit 3What color is it ? )展开。通过复习句型(What’s this/that? It’s an apple. What color is it? t’s red. Spell it ,please.It’s red)谈论物体颜色学习语法(an/a/the),同时训练学生听,说的能力 .本教学设计依据新课程标准要求,通过希沃游戏,大转盘游戏激发学生学习兴趣,采用图片直观教学法, 通过师生练习,小组练习,双人练习呈现新句型(It’s a red apple.The apple is red.),让学生观察发现总结 规律学习语法。通过完成听力任务培养学生抓住关键词寻找答案的听力技能,培养学生好的听力习惯 。同时以教材为本,结合实际,采用小组合作表演培养学生的口语技能和初步写作能力。本教学案例教学手段多样,使用希沃游戏教学,大转盘游戏,图片插入直观教学,图片裁剪,多媒体希沃白版5手机拍照视频上传,音乐剪辑插入播放等多种信息技术教学手段提高学生学习兴趣,调动学生积极性, 尽力让学生全体参与。教学过程中贯穿课程思政的理念,作业设计注重学生能力的培养。
简介:【摘要】互联网技术的迅速发展与普及,推动着基础教育新课程改革,面对数字技术带来的全新教学模式,教师们与时俱进,在学习中尝试新的教育技术来提高教学效率,构建高效课堂取得了可喜成绩。美术学科作为美育教育的主要课程,在此大背景影响下,教改实践也取得了一些成效。本文围绕美术学科的教改尝试,从营造情境美、再现情境美、体验情境美、实践后的反思与体会四个方面,浅述互联网在初中美术课堂教学实践中发挥的作用。
简介:摘要:新技术、新应用在教育领域方面受到越来越的欢迎。3D打印不仅仅能够激发孩子们的设计灵感,在功能上也对孩子们非常友好,从而能够实现自动调平、一键打印,操作非常简单又准确。因为打印耗材上采用了生物降解材料、全封闭的工作模式,所以隔绝了大部分的打印噪音,从而保护了孩子们的安全。小学阶段是培养学生学习兴趣以及习惯的关键时期,3D打印顺应了小学生活泼好动、思维活跃的天性,让学生在实践探索当中感受到快乐,激发学生主动参与教育活动的兴趣。
简介:摘要:对于个体来讲,情绪能力的高低往往会影响他们在工作和社会生活中的人际交往能力以及适应能力。3-6岁的幼儿大多积累了相对丰富的情绪和情感经验,但是由于心智发展还不够成熟,缺乏对事物的判断能力,因此在该阶段有效培养幼儿的情绪能力,对其一生的成长具有重要的影响。需要3-6岁幼儿教师以及家长们能够了解孩子们的情绪发展特点,采取因材施教和针对性强的情绪能力培养对策,有效回应幼儿情绪,并借助相应的工具或活动帮助3-6岁幼儿应对挑战,达成学习和生活目标,从而有效培养3-6岁幼儿的情绪控制能力以及良好的实践素质等。本文主要研究3-6岁幼儿的情绪发展特点以及培养对策。
简介:摘要:3-6岁是幼儿身体与心理发展的重要阶段,家长与幼儿园均应当给幼儿带来科学合理的饮食,符合幼儿发育的需求。幼儿年纪较小,身体各方面机能发展不完全、抵抗能力不足,在饮食方面稍微不注重就有概率诱发食源性病症,甚至发生食物中毒。所以,家长与幼儿园应当增强幼儿饮食安全宣教,给幼儿的茁壮成长打下扎实的基础。对于此,本文对3—6岁幼儿饮食安全教育的现状及成因开展分析,从而推出3—6岁幼儿饮食安全教育的对策。意在为幼儿的发育提供一些帮助与支持。
简介:摘要:在高考改革的环境里,大部分省份开启了新的高考模式:“3+1+2”,其中,化学科目成为多数学生“弃考”的课程,很大程度上打破传统高考的局限性,为反思这一现象的发生,要从现有化学课堂存留的问题入手,才能够更好地提升学生对化学学习的热情,本文就“3+1+2”模式下选科对化学教学的影响及对策研究提出以下论述观点。
简介:摘要:课堂教学是学校教学的主阵地,是教师立身之本,也是学生获得知识技能的主战场,课堂效率的高低是衡量教师及学校教学质量优劣的重要标尺,而互动式的课堂教学将为教学质量提升添彩赋能。
简介:摘要:HXD3型电力机车在使用的过程中车轮踏面剥离问题相对比较突出,是此类电力机车在维修维护工作当中需要解决的一个重要问题,导致车轮踏面波轮问题产生的原因也比较复杂,不同的原因所导致的车轮踏面剥离的类型也有明显的不同。本文根据现有研究资料,结合自身在HXD3型电力机车驱动检修中的一些经验,在研究当中分析了此种电力机车车轮踏面剥离主要体现极其危害,以及车轮踏面剥离问题的类型及其特点,重点分析了车轮踏面剥离的主要原因,并针对此种电力机车车轮踏面剥离问题的解决提出了相应的对策建议。通过研究,希望能够对HXD3型内燃机车的维修管理工作提供一些帮助和启示。