简介：

简介：

简介：摘要 :翻转课堂作为一种新型的教学模式，其在数学课堂上的应用能够强化学生在课堂中的主体地位，促进师生关系的和谐发展，解决教与学之间的生态失衡问题，从而保障了课堂教学质量和授课效率。基于翻转课堂的内涵与优势，数学教师要积极推进翻转课堂的构建与实施，为小学生的数学学习营造更加活跃、主动而又充满活力的学习环境，构建小学数学课堂的新生态，以便于学生学习知识、理解知识、应用知识，实现数学思维能力和综合素质的全面发展。

简介：【摘要】互联网+时代，代表了这个时期先进生产力，影响了着各行各业。互联网+教育是当今新媒体技术和信息技术发展的主流，也对学校德育工作带来强烈的冲击，它与学校德育教育相结合形成新的网络德育，崔生新的德育教育生态。以信息技术为抓手，借助微信等公众平台，助力家校德育互动和创新德育工作，形成良好的教育生态。

简介：摘要： 所谓的幼小衔接，是指幼儿园与小学教育衔接，也是孩子在 “幼升小” 阶段，在他自身发展过程中所面临的一个重大的转折期，其核心是这年龄段孩子的怎样有效地从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活。幼小衔接是涵盖幼儿园、家庭和小学的共同教育，而家庭教育作为贯穿始终的主要部分，显得尤为重要。幼儿园升进小学，就像是从一个台阶迈向更高的另一个台阶，幼小衔接如果处理得不好，就会对孩子日后的发展带来某些不利的影响，比如孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题。

简介：【摘 要】小学阶段是一切发展的起步阶段，行为习惯也处于初步阶段，学校与教师需要抓住小学阶段，帮助学生播下良好行为习惯的种子，注意引导学生注意日常行为，形成良好的习惯，让学生自我管理能力得到有效发展，成为一个更加自律、自强的人。正是由于良好行为习惯对学生的重要意义，小学教育要充分重视良好行为习惯的养成，为其营造良好的发展环境。

简介：摘要：小学数学作为九年义务教育阶段的一门基础课程，在增加学生知识积累，提升学生应答技巧，锻炼学生逻辑思维，培育学生严谨态度，实现学生持续发展等方面发挥着积极的作用，也因为学科自身难度，学生年龄特点，教师教学不当，教学功利性凸显等问题陷入了困境，因此如何突破教学困境，改善当下的教学环境成为了教师们热议的话题，也是本文即将探究的话题。

简介：无

简介：摘要：对于乡村寄宿小学生来说，脱离家庭、远离父母，并不是一件容易的事情。倘若学生再无法得到学校的关怀，教师的帮助，那么很容易受外界不良环境的影响，养成不好的习惯。这就需要小学班主任肩负起自己的责任来，科学引导学生，关爱学生，让寄宿学生不再惶恐和彷徨，而是能够信赖班主任，有意识地养成良好的成长习惯。班主任在实际探索中，增加与学生的互动沟通、对学生进行思想主题教育、组织学生自主实践，能够有效改善寄宿学生现状。

简介：【摘要】 目的 : 探讨新生儿护理措施和新生儿常见疾病预防。 方法： 选取我院 2019 年 6 月 ~2020 年 3 月期间我院分娩的 50 例新生儿作为研究对象。对新生儿采取有效护理措施，并对新生儿可能出现疾病进行预防。 结果： 经过护理和疾病预防后，新生儿中都健康出院无疾病发生。 结论： 对新生儿采取有效护理措施及疾病预防，能有效降低新生儿发病率，确保新生儿健康出院。

简介：

简介：【摘要】目的： 探析新生儿疾病预防中应用新生儿护理的措施与效果。 方法： 选择我院 2018 年 4 月 ~2020 年 4 月期间收入的 80 例新生儿作为研究对象，以随机抽签法划分为两组，一组为对照组 40 例，实施常规护理，一组为观察组 40 例，实施针对性预防护理，统计两组新生儿发病率，评估两组护理服务质量及家属满意度。 结果： 观察组新生儿发病率低于对照组，观察组护理质量与满意度高于对照组，两组差异明显（ P<0.05 ）。 结论： 针对性开展新生儿预防护理，可减少新生儿感染等疾病发生，提升护理质量，使新生儿家长的满意度有效提升。

简介：

简介：摘要：语文教师作为小学教师的重要组成部分，对于学生的学习以及个人成长起到了尤为重要的作用。本文希望通过对小学语文教师角色冲突的研究，分析其各种角色的特点以及不同角色之间顺利转化的方式，以达到对初入行业的新生教师的指导作用，帮助他们在即将展开的工作中更快更好地融入教师这一职业群体，尽早形成自己的教学风格，从而获得更高的职业成就。

简介：摘 要：去年九月份开始担任初中起点的19级新班的班主任。结合班级学生的整体情况，确定了学生自主管理的总方针，班主任掌控全局方向，坚持学生的主体性，建立管理制度，营造班级文化，全面开展班干部自主管理，促进班级成为一个和谐进取的班级。

简介：

简介：

简介：摘要：自然拼读是一门有效解决记忆单词难的痛点的特色英语课程，能很好地提高英语学习效率。但自然拼读比较孤立枯燥，把它与绘本相结合，能让孩子在整体语境中体验。绘本的故事性、整体性、有趣性能更好地吸引学生，帮助学生理解与运用拼读规则，且更能兼顾每一位学生丰富而多样化的兴趣和发展需求，让每一位学生都能有不同程度的发展，形成个性化的新生态课堂。

简介：

简介：