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简介：摘要在走上讲台的六年中，我一直坚持对学生进行“课前五分钟”的小演讲训练，并取得了较好的成效。学生们在语文课堂中，不仅学到了知识，锻炼了口才，更增强了自信心，增进了互相之间的感情。这一切的成效，“课前五分钟”可谓功不可没。在语文课堂教学中，“说”和“写”一样重要，通过教学实践，我总结并反思了语文课前小演讲的种种得失，并确定其重要性，以便在今后的工作中更好地发挥其作用。

简介：〔摘要〕《语文课程新标准》指出“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”博览群书，可以开阔思路，活跃文思。因此，本人在提高课堂教学效率，确保完成教学任务的前提下，每周抽出1～2节课作为学生的大阅读课，来扩大学生的阅读量，更好地提高学生阅读能力创造条件。

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简介：近来阅读《读者》2012年15期时。读到三则“幽默”，遂想到新课程实施中语文教学中的一些问题。一、讲什么——关于讲授法的问题幽默一——爷爷给孙子讲故事爷爷：在春秋时期……孙子：爷爷请说清楚是眷还是秋？爷爷：有一个诸侯孙子：爷爷。到底是猪还是猴啊？爷爷：不讲啦!这则小幽默中那可爱的小孙子的问话，令人哑然失笑。小孙子可能年龄小。还不明白“春秋”“诸侯”的含义，于是把“春秋”理解成了季节，

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简介：对语文研究性学习课程中＂语文小课题＂型和＂语文应用强势＂型课题进行实践行为的观照,探讨了这两种课题的适选性与求取研究含量以及结合点与求取的普适性,为语文学科教师实施研究性学习的选题、操作、组织、指导、评价提供策略参考。

简介：摘要小纸条就是在课堂教学中、作文中、学生的随笔中等使用的字条。笔者在几年的教学中使用很多，收获也很多，主要包括四个方面课堂教学中的小纸条，提高效率的小助手；作文评语，激励的魅力；随笔互动，沟通的桥梁；班级里的真话墙，办公桌上的备忘录。

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简介：小绅士在挑选商品时，应该把取出来看过却又不满意的商品放回原处。否则很容易把商品弄乱，不但影响其他顾客的购物，还会增加商场里工作人员的工作量。如果挑选了很长时间还是不知道应该买什么。可以请销售人员给自己一些建议。

简介：如果被介绍的朋友是外国人，或者小绅士身处异国，可以根据对方的习惯或者当地的风俗，给对方一个拥抱。但是在我国，第一次见面的朋友之间不习惯过于亲密的接触，这样会让对方感到尴尬。

简介：摘要当今社会是一个高速发展的信息社会，多媒体技术在教学中应用受到了越来越多的关注。我们在全面实施素质教育的道路上，为了提高教学效果，恰当地运用多媒体进行语文阅读教学，有助于化解学生认识活动中的难点，深化学生情感活动，能让学生学得兴致盎然，老师教得生动活泼，达到激情引趣、以情促思、寓教于乐的目的。如果运用不当，语文课便成了现代媒体技术的演示课，学生充当了普通观众，教学效果当然不尽如人意。所以作为现代信息社会的老师，在运用多媒体教学时，一定要注意它的合理运用。

简介：碗小是我幼时的伙伴。他的上面有两个姐姐，父亲一心想要一个儿子。于是，按照老家的风俗，请一个儿女满堂的所谓有福之人，到姓刘的一户人家，去偷一只碗，送到他家。刘家要装作不知道。碗偷回来，供在他家堂屋中间的菩萨面前。一年之后，儿子出生，名字就叫“碗”。因为他是家中最小的孩子，大家又喊他“碗小”。

简介：故事讲述了正直善良的小亨利在仙女的帮助下，历经磨难．最后终于取回了生命草，救活了病危的母亲。仙女说：“美好的品德和孝顺的情操总是会赢得应有的奖赏。”这也是作者最想让孩子们领悟的道理。

简介：木匠师傅想用大木头做个柜子。可他打了个喷嚏，就忘记了这事，把大木头锯成了两段。‘“两截木头能做什么呢？”木匠师傅想了想，就做了两个一模