简介：人的职业能力发展不是一个抽象的过程，它需要具体的学习环境。基于工作过程的人才培养过程就是在工作过程中学习和课堂学习相结合的过程。围绕机电一体化技术专业基于工作过程的人才培养方案中课程体系的开发过程进行研究和实践，较好地完成了课程体系的构建任务。

简介：摘要职业教育已进入加强内涵建设、全面提高教学质量的时期，课程建设和改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。近年来，很多职业学校在课程体系建设方面进行了大胆的探索和实践，也取得了可喜的成绩。工学结合模式的职业教育课程体系建设符合职业岗位对专业人才的需求，对学生职业能力和素质的培养具有重要意义。下面笔者结合我校的实践经验，谈谈基于工作过程一体化模式下机电技术应用专业课程体系、课程设置和教学内容、教学方法改革的具体做法。

简介：摘要在改革开放的新形势下，在经济全球化对我们的影响日益深入下，在科学技术已经成为国与国竞争的主要优势下，社会对高技能人才的需求日益增多，在这种情况下，本文主要对以工作为导向的高职机电一体化课程建设进行分析，并讨论其积极意义，从而提出一些可行性的措施。

简介：摘要：机电技术的发展和进步，是诸多行业转型升级以及新旧动能转换的重要抓手，而机电技术的研究以及工程建设的落实，都需要高校稳定的人才输送。目前，在江苏高校机电一体化技术课程体系的构建中，最为主要的问题就是对地方特色的融入不足。本文从机电课程的教学需求入手，分析了当前课程体系存在的缺陷，并提出了相应的改革策略，供高校及相关企业进行参考和改进。

简介：一体化课程体系的构建,应具有明确的职业定向,其核心是目标定位、要点定位、质量衡量标准定位.职前培养解决的是学生的择业和就业问题,在课程内容和结构上要突出三个职业特点,把握两个适度;职后培训解决的是学员履职的胜任和优秀问题,课程内容及结构以更有利于学员的持续发展为原则,并从纵横两个方面考虑安排.同时,创建与职前培养相衔接、呼应的职后培训课程实施模式.

简介：摘要：中高职一体化教育是职业教育重要内容和重要方式。中高职一体化人才培养有着重要的社会意义，但现阶段中高职一体化过程培养中还存在诸多不足，故而本文将针对中高职一体化课程体系予以科学建设，以提升中高职一体化职业教育质量。

简介：本文从分析学科课程体系不符合职业教育特征的角度出发,提出构建高职机电一体化专业工学结合一体化课程体系的必要性,论述了机电一体化专业课程体系构建的技术路径,分析了机电一体化专业课程体系实施过程中需要重点解决的三个问题。

简介：机电一体化技术是融机械技术、微电子技术、信息技术等多种技术为一体的一门新兴的交叉学科。成人高职应根据机电一体化技术发展的现状以及应用趋势,准确定位机电一体化人才的培养目标,探讨和构建适应在职、在岗人群学习和职业能力提升的课程体系。

简介：摘要“十二五”时期，中国动漫产业产值将达1000亿元人民币，现代动漫产业体系将基本形成。而相关的动漫人才需求缺口将越来越大，对人才的技术要求也会更高，国内动漫人才的培养教育模式能否跟上时代的步伐显得极为重要。文章阐述了如何加强中职动漫专业工学一体化课程体系建设的思路，以培养更多适应现在蓬勃发展的动漫专业的优秀人才。

简介：摘要以完整的工作过程为课程设计基础，以真实工作任务为载体，开展理论和实践一体化的PLC课程教学，改变“一言堂”和“填鸭式”的传统教学模式，引导学生积极参与，调动学生的学习兴趣，从而更好地发挥学生的主体作用。

简介：通过调研，分析了无锡工艺职业技术学院机电一体化技术专业课程体系存在的问题，确立了基于工作过程的课程体系开发的整体思路。阐述了课程开发过程中课程结构设置、项目课程开发等问题，并构建了“以机为主，以电为辅，控制结合”，同时，突出地方产业特点的课程体系，明确了人才培养的目标与定位。通过项目教学的实施，检验了课程开发的效果。

简介：摘要随着当前社会的发展，人们对针对性人才的需求量越来越多，这就促进了高职学校的快速发展。机电一体化在近些年来的应用随着时代的发展越来越普遍，但是职业学校的学生在社会上相对比本科院校的学生来说不是太占优势，所以这就需要高职学校着重培养以企业为先导型的机电一体化专业。

简介：文章对机电一体化专业理论、骨干技术、专业目标等进行了概括性的描述和介绍。并在此基础上对机电一体化专业的教学内容、课程体系和实训室建设进行了探讨。

简介：课程体系的构建是在考虑人才培养目标（知识、技能、素质）和教育对象特点的基础上,以学生职业能力培养为主线,按照科学性、情境性和人本性原则,以真实工作任务及其工作过程为依据,构建能力主题学习单元,并考虑各能力单元之间的逻辑、递进关系,对主题学习单元进行优化。

简介：摘要：高职机电一体化技术专业是机械技术与电子技术、计算机控制等学科高度融合的专业。随着科技的进步和装备制造产业的快速发展，机电行业高层次、复合型、创新型技能人才缺口越来越大，急需一批现代智能制造行业的高水平、高技能型人才。因此，积极改革机电一体化专业人才培养方案，探索高等职业院校技术专业人才培养模式改革，创新办学模式已经成为高职机电一体化技术专业建设的首要任务。只有在人才培养模式改革的过程中完成课程体系的重构，才能促进高职机电一体化技术专业创新创业人才培养目标的顺利实现。

简介：摘要：高职机电一体化技术专业是机械技术与电子技术、计算机控制等学科高度融合的专业。随着科技的进步和装备制造产业的快速发展，机电行业高层次、复合型、创新型技能人才缺口越来越大，急需一批现代智能制造行业的高水平、高技能型人才。因此，积极改革机电一体化专业人才培养方案，探索高等职业院校技术专业人才培养模式改革，创新办学模式已经成为高职机电一体化技术专业建设的首要任务。只有在人才培养模式改革的过程中完成课程体系的重构，才能促进高职机电一体化技术专业创新创业人才培养目标的顺利实现。

简介：摘要：机电一体化技术是生产力发展到一定阶段的必然产物，是世界范围内较为新兴的学科，但它对世界经济已经产生了重大影响。文章对该技术的发展轨迹、未来的发展方向、我国的发展策略进行了详尽的分析阐述。如今的机械工程领域，因为微电子与计算机技术的全面应用，机械工业正朝着机电一体化方向发展，使机械工业的技术构架、功能及生产方式等模式有了翻天覆地的变化，也使工业生产逐渐侧重于“机电一体化”。

简介：摘要：机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。机电一体化发展到现如今早已成为一门本着自身体系的新型学科，伴随着科学技术的逐步发展，还会被赋予新的内容。

简介：摘要：机电一体化技术是生产力发展到一定阶段的必然产物，是世界范围内较为新兴的学科，但它对世界经济已经产生了重大影响。文章对该技术的发展轨迹、未来的发展方向、我国的发展策略进行了详尽的分析阐述。如今的机械工程领域，因为微电子与计算机技术的全面应用，机械工业正朝着机电一体化方向发展，使机械工业的技术构架、功能及生产方式等模式有了翻天覆地的变化，也使工业生产逐渐侧重于“机电一体化”。

简介：摘要：机电一体化技术是生产力发展到一定阶段的必然产物，是世界范围内较为新兴的学科，但它对世界经济已经产生了重大影响。文章对该技术的发展轨迹、未来的发展方向、我国的发展策略进行了详尽的分析阐述。如今的机械工程领域，因为微电子与计算机技术的全面应用，机械工业正朝着机电一体化方向发展，使机械工业的技术构架、功能及生产方式等模式有了翻天覆地的变化，也使工业生产逐渐侧重于“机电一体化”。