简介:摘要:材料成形原理类课程是材料成型等专业的专业核心课,教学内容以原理性知识为主,理论性强,课程内容多,传统的教学方式存在理论与实践脱节、实践案例融入难、教学手段单一、课程资源更新慢等问题。本文提出将数字化技术引入原理性知识的讲授过程,通过数字化教学平台丰富课堂组织形式,完善课程线上资源的建立,规范过程化考核的管理。通过数值模拟技术与工程实例的结合,破解原理性知识与工程实践结合难的问题,帮助学生直观形象地理解原理性知识,并应用所学知识通过数值模拟技术解决实际工程问题。通过两种数字化技术的应用,学生学习效果得到显著提升,使学生从理论知识的被动接受者,转变为主动求知者,再转变为知识的应用者。