简介：摘要：十八大以来，国家对于农村宗教问题愈发重视，如何积极有效地做好农村宗教工作，引导宗教与社会主义社会相适应，已成为新时期基层宗教工作的重要课题。深入剖析农村宗教兴起的原因，制定出切实可行的改进方案，对于构建发现迅速、处理高效、长久稳定的新时代农村宗教管理体系，实现宗教中国化具有十分重要的意义。

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简介：摘要：幼儿园保教管理，携手共进，现代幼儿园管理方式针对幼儿园保教管理进行细致、专业、实效的学习与反思总结，从落实到幼儿教育工作者的一日活动中，以幼儿为本，关注每一位幼儿的需求，提升幼儿教育工作者与保育员的专业能力。同时，坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，评估内容主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、幼儿教育工作者队伍等5个方面，下面将认真探讨昆明航天幼儿园如何提升幼儿园保教管理质量提出四点方法论。

简介：摘要：保教质量是幼儿园存在和发展的生命线，也是幼儿园教学管理活动的核心环节，是关乎幼儿园教学水平和长远发展的关键因素，更与幼儿在幼儿园的健康成长有密不可分的关系。本文对如何提高保教质量进行了探究。

简介：摘要：医院科教管理对医院发展有着重要影响。医院开展医疗研究工作要根据公益性特征创新医院科教管理工作，促进各个科室甚至各个职能部门树立正确的观念。随着我国医疗制度改革不断深化，医院发展视野应该扩大到更远的地方，医院科教工作必须做出创新与改变，从而更好地顺应医改脚步，不断地完善科教管理。本文对医院科教管理创新进行分析，总结当前医院科教管理工作中存在的主要问题，并且提出针对性创新策略，促进医院科教管理实现转型升级，提升医院核心竞争力。

简介：摘要：随着我国信息技术的不断发展，各行各业都受到信息技术的影响，我国教育行业也不可避免地受到信息技术的影响，并且信息技术已经成为各行各业的生产和生活中的重要组成部分。目前，我国大部分高中学校正在积极开展信息技术课程，并且信息技术课程成为了高中生学习的重要内容之一，但是高中信息技术课程开展时，容易出现管理问题，而这些问题直接影响了高中信息技术教育教学工作的正常开展。因此，本文对高中信息技术及电教管理进行探索和分析，希望本文所提出的相关对策，促进我国高中信息技术教育教学的发展。

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简介：摘要：目的：在临床上对供应室护理实习生展开带教管理，其具体工作实施过程中，观察选择施用创新性目标带教管理，分析其影响效果如何。方法：本院此次研究选取40例进行实习，2020年1月至2022年12月这一期间的供应室护理实习生，将其研究对象划分，建立实验组20例、对照组20例（经由随机法选取）。此次研究中的对照组受试者，常规教学为具体的干预措施，创新性目标带教管理为实验组受试者，具体的干预措施。结果：教学服务开展后，所得研究数值教学满意度，实验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）；所得研究数值护理理论知识评分及护理实践操作评分，实验组干预对象评估结果，比对对照组更高（p＜0.05）。结论：创新性目标带教管理措施投入临床供应室护理实习生教学中，所得干预的评估结果更好。

简介：摘要：本文阐述了科教融合实施对科技馆展教的积极作用，分析了科教融合背景下的科技馆展教管理策略，并提出了相关建议。在科技与教育日益融合的时代背景下，科技馆作为科普教育的重要载体，为社会传播科学知识、推动科技发展发挥了重要作用。本文旨在探讨科技馆如何更好地利用科技手段，结合教育理念，创新展教形式，提高展览教育效果，进一步提高科技馆的社会影响力。

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：[摘要]目的：分析规范护理临床带教管理模式的应用。方法：选取（2021年6月～2022年12月）期间，将来我院实习的124例护生进行平均分组，其中对照组护生62例、观察组护生62例。对照组利用的教学模式是：常规带教管理模式；观察组利用的教学模式是：规范护理临床带教管理模式。比较两组护生的实习成绩、带教教师的满意度情况。结果：对照组护生的实习成绩低于观察组护生的实习成绩（P＜0.05）；对照组教师的满意度低于观察组教师的满意度（P＜0.05）。结论：规范护理临床带教管理模式可以提高护生的实习成绩，让带教教师的满意度得到提高，值得推荐使用。

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简介：【摘要】：本研究对幼儿园保教管理质量的监测与评价进行了全面的探讨。首先，定义了保教管理质量的含义，并分析了其构成要素。其次，明确了保教管理质量监测的必要性，并详细描述了监测的手段、方法以及数据的处理和分析。然后，构建了保教管理质量的评价模型，包括评价指标的选择与权重分配以及评价过程的实施步骤。本研究旨在为幼儿园的保教管理工作提供科学、有效的评价工具，以推动其持续改进。

简介：【摘要】目的：分析加强宣教管理在B族链球菌（GBS）定植孕产妇中的作用。方法：选取2022年1月～2023年8月我院收治的GBS定植孕产妇共78例，随机分为宣教组与对照组，每组各39例，以不同护理方式对其干预，对比两组患者遵医情况与护理满意度。结果：与对照组相比，宣教组患者的遵医情况更好、护理满意度更高。指标对比差异大，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在GBS定植孕产妇中宣教管理能更好提高患者遵医行为与护理满意度，有临床推广价值。

简介：摘要：当前文化因素在大学校园得到了深度融合，新媒体的广泛传播，让大学生有更多的方式去表达自我思想，展现个性需求，特别是他们成长的社会环境越来越多元化，每位学生的个性、价值观念各不相同。因此，高校需要将以人为本作为重要的管理理念，突出管理的具象化要求，针对大学生这个群体的共性和个性，因地制宜地开展高教管理，提升大学生的综合素质，为其进入社会，打下坚实的基础。

简介：摘要：消化疾病在当下有较高发病率，消化内科是收治此类疾病的主要科室，在临床工作中应加强护理干预，而且随着时代的发展，消化内科中对护理质量的要求越来越高。在消化内科护生实习带教中，应持续提升护生综合素质水平，以满足要求愈加高涨的护理需求。PDCA循环是一种新型管理模式，有研究表明将PDCA循环应用于护士实习带教管理中有助于提高管理水平，基于此以下研究中便对其实际应用进行了简单探析。

简介：摘要：为了更好地服务于社会的发展，高校必须不断完善其管理体系，以确保学生获得最佳的学习环境，并培养出具备全面素质和专业技能的人才。因此，加强对高校管理体制的改革，严格执行各项规章制度，以促进学校的健康发展。本文将深入探讨现代高等教育管理体系中的人性化管理，并对其可能存在的问题进行分析，提出有效的解决方案。

简介：摘要：行政管理在高等教育中扮演着至关重要的角色，它不仅能够直接影响到教学活动，而且还能够促进教学质量的提升。尽管我国已经建立了一套完整的高等教育管理体系，但仍存在一些挑战，例如：行政机构数量众多、结构复杂，以及缺乏一套完善的人力资源和后勤管理制度。由于存在一系列缺陷，使得高等教育行政管理模式受到了严重的挑战，因此，引入新的公共管理思想对于提升高校的行政效率和质量具有十分重要的作用。

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