简介:
简介:<正>《平面图形及其位置关系》一章中重要的内容是基本几何图形的特征和性质、两直线的位置关系及其特殊情况的研究,这部分内容是进一步学习的基础,是中考和竞赛所涉及的重要几何内容之
简介:3.弧的度量——长度、角度这里说的弧,是圆周的一部分,所以,对它的度量,离不开圆.
简介:在解决几何问题时,常常要对有关的图形做一些变换.例如在图形内或在图形外添加一些辅助线,就是最普通的几何变换,下面讲的是符合某种要求的几何变换,其中之一就是
简介:摘要本文以“兴趣培养”、“识图能力”及“逻辑思维能力”和“规范书写过程”的训练,达到初学者“平面几何学习入门”的目的。
简介:学好平面几何的概念,对初中学生学好平面几何十分重要。现结合教学实践,谈谈自己的一些见解。一、抓好重要概念的教学根据课标要求,结合课本内容,对在今后教学中用途大、影响面广的概念,必须对学生提出在正确理解的基础上能记忆、会表述、能识别、会运用的要求。如线段的中点、角平分线、互为余角、互为补角、对顶角、垂线、中垂线、平行线、两点的距离、点到直线的距离等;
简介:本文从加强概念教学、搞好识图教学及改进定理教学等三方面谈了平面几何的入门教学。
简介:七年级(上)的平面几何学习,对于初一学生来说是数学学习上的一个转折点,因此,教学中应抓住学生对学科的好奇心和浓厚的学习兴趣的优势,从概念、语言、图形和推理等方面切实搞好平面几何的入门教学是十分必要的。
简介:在地质勘探、大海航行、筑路施工等项目中,常常需要用角度来表示方向.某直线与子午线(地球上通过某地点和南北极的经线,就叫做某地的子午线)或坐标轴所夹的锐角叫做象限角.它的值从0°-90°变化.为了表示直线的方向,它的角是以与南北方向线的偏差而标注的.如果以南北方向线为Y轴,
简介:几何学习对象从"数"转变成"形"思维方式,由形象思维转变到逻辑推理。学生学习几何,入门很难,文章就平面几何入门教学方法进行了探讨。
简介:人大约生来就有些“惰性”,若不是被逼得厌烦或无奈,就可能循着老路,省事呗!
简介:本文讨论的是平面或空间几何图形的性质,并简要介绍了几何学的分类
简介:蛰伏了40年之后,马科尔将以往存在于黑暗室内的三维光线作品成功转移到广阔的城市景观中,成为2012伦敦奥运会的艺术标志项目。
简介:摘要进入上世纪90年代以后,阿尔及利亚政局逐渐平稳,伴随着世界能源价格的逐渐高涨,该国经济也步入了一个较为高速的发展阶段。现有的公路网已经不能满足其运输要求,而越来越多的国内企业正在或已经进入非洲从事公路建设,本文以阿尔及利亚东西高速公路西段采用的几何设计规范为例,简单介绍北非地区阿尔及利亚平面几何设计规范,以供国内设计人员参考。
简介:摘要本文主要针对平面几何复习方法作剖析,归纳总结了六种有效的解题方法,旨在给一线教师带来帮助。
简介:新课程标准的实施,给我们的课堂学习的模式带来变革,对我们的课堂学习提出了新的要求.在学习平面几何的过程中,我们应在老师的指导下,自己去尝试设计问题、解决问题.在课本知识的基础之上通过一系列的变换进行命题的变更.
浅谈初中平面几何学习技巧
盘点“平面几何”
平面几何(之46)
平面几何系列练习
平面几何(之37)——几何变换
浅谈平面几何入门学习
平面几何的概念教学
再谈平面几何入门教学
平面几何入门教学刍议
谈谈平面几何入门教学
平面几何中的角
浅谈平面几何入门教学
大巧若拙——从平面几何到解析几何
几何学的分类
移动的几何学
浅谈平面几何的入门教学
浅述阿尔及利亚平面几何设计
浅析平面几何总复习之法
平面几何中的命题变更