简介：挪威:通过宣言,号召国家、地方政府以及家长和教师团体尽快地加入到根除校园欺凌现象的行动中。澳大利亚:建立政府支持的组织和网站,如"反欺凌网络组织"和"澳大利亚无欺凌计划",帮助学校了解欺凌现象,为学校制定相关政策,提供教师相关培训的指导大纲。

简介：“汉奸’之伤”事件中王老师认为打小A就是打自己的脸。如果小A被学生称为“汉奸”，那王老师扮演了哪种角色？这违背了几千年“尊师重道”的优良传统。事实上，师道尊严被颠覆的后果是很可怕的-学生不尊重教师，对教师失去信任。学生对小A这种通报教师的行为深恶痛绝等，除了有失师道尊严，还会引发“教师不敢惩戒学生”等问题。

简介：

简介：摘要：为进一步提高小学校园欺凌预防质量，营造良好校园氛围，本文主要针对校园欺凌的危害；如何预防小学校园欺凌两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：　　学校,是孩子们学习与成长的园地,是他们快乐的天堂.……

简介：

简介：摘要最近几年，我国频繁爆出严重的校园暴力事件，引起广泛关注和争论，其严重性、频发性、复杂性都到了让我们不得不重视的地步。校园暴力涉及多方面的问题，比如教育、法律、心理、社会等，从根本上来说，是当前校园暴力法律的缺位与漏洞导致该类问题频发难控。校园暴力会对青少年的成长产生几乎不可逆的伤害，严重破坏校园秩序与安全，因此，有必要从法律层面反思、探索如何多元有效地解决校园暴力问题。

简介：摘要：近几年，校园欺凌事件已经逐渐上升为一种教育社会问题。从新闻报道中可以看出，各地区校园欺凌事件的数量逐年上升，对学生的思想观念以及身心健康成长造成了较大的负面影响。作为中小学班主任，在预防以及应对校园欺凌事件中，应该保持严肃的态度，并运用合适的方式解决这样的问题。本文就中小学班主任如何应对校园欺凌展开了一系列的浅谈。

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简介：摘要：对于高校学生而言，辅导员是他们接触最多，在学校学习和生活中遇到任何问题都可以联系的最亲密的朋友。而对于辅导员而言，学生在校期间的学习和生活都需要自己进行深入的了解，要让学生对自己保持信任，要具备有能够处理突发校园危机事件的能力。特别是在近些年，校园危机事件偶有发生，每一起校园危机事件都是对辅导员工作能力的考验，校园危机事件的处理方法策略是高校辅导员需要学习和掌握的，本文便是就辅导员在校园危机事件的处理策略进行研究和探讨。

简介：吧主米米：我们美丽的校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，发生在校园里的暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影，中小学生，往往是这些暴力事件的直接受害才。

简介：高校在校学生对各类校园事件应急处理能力严重缺陷，其主要原因来自于管理者忽视对大学生的危机教育和学生自身在应对校园危机方面的能力薄弱。大学生学会正确处理危机已经成为大学生的必修课和生存基本技能。

简介：摘要：校园是学生成长和生活的第二个家，但是随着成长环境的变化，校园欺凌问题不断严重，成为当前社会需要关注的重点教育问题。在面对校园欺凌问题时，构建文明校园已经成为了当前各个学校所必须建设和规范的研究课题。因此，本文将对校园欺凌问题进行探讨，营造和谐的校园氛围，为未成年人的健康成长，建立健康友好的生活学习环境。

简介：近年来，校园欺凌事件发生率日益增长，已成为全球急切想解决的问题。校园欺凌行为的产生是由学生、学校，家庭以及社会四种因素所造成的，人们对校园欺凌的界定概念模糊，不了解其行为会为学生、学校乃至社会造成多大的危害，想要防治校园欺凌，必须从个人、家庭、学校、社会多方面入手，共同探讨策略。

简介：摘要：校园欺凌可以由五个要素构成：一是主体要素，即谁是校园欺凌的行为人或加害人；二是主观要素，即欺凌者的主观态度；三是行为要素，欺凌行为以上何种方式实施，四是时空要素，欺凌发生的时间和空间范围；五是后果要素，欺凌行为造成的后果。由此，对校园欺凌做了如下界定：是指发生在学生之间，故意地持续性通过书面、口头、肢体和网络等多种方式，给受害人主观上感受其物质、身体、精神上的损伤或威胁的具有侵害性的行为。

简介：摘要：青少年期，特别是青春发育期的孩子，其主要矛盾是成人感与心理尚未成熟的矛盾。他们强烈要求展现自己的能力、实现自我的价值，但是在行事过程中又经常因为考虑不周而遭受挫折，甚至导致矛盾激化。于是，在遭遇人际冲突事件时，缺乏自控能力的青少年在社交媒体的负向诱导及繁重课业负担的压力下，便容易走向敌对和欺凌的歧途。此外，部分家长倾向对孩子的行为进行“贴标签”式的评判，采用简单粗暴的打骂教育，为此学生常感到压抑，往往会在校园中另寻途径宣泄情绪。为了防治校园欺凌，维护良好的教育教学秩序，本文对初中班主任校园欺凌事件的预防与应对策略进行了探索。

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简介：　　一.雕塑与雕塑艺术　　关于雕塑的本质特征,黑格尔曾这样说过:"雕塑用来雕塑形象的原素是占空间的物质,这物质还处在原始的一般性的实际存在,其中可以运用到艺术里的特殊具体的因素还只有它的一般性的空间体积以及就这些体积尽量塑造出美的形象时所能达到的一些较具体的空间形式."……

简介：摘要：高等院校作为高端人才的培养场所，人群比较密集，同时学生都是青年群体，拥有天然的好奇心和对社会的探索兴趣。高等院校在校园管理上相对较为开放，尤其是处于城市的高校，其校园基本是对社会公众开放的。这样的校园管理方式虽然方便了市民，但是会使高校的校园安全受到一定的影响。一些不法分子利用开放的校园环境，在校园内从事违法犯罪活动，危害校园公共安全，严重损害学生的利益。高校学生尽管已经成年，但是仍然处在一个学生的身份和状态，对社会的了解不深，没有较强的防范能力，容易受到不法分子的侵害。

简介：摘要：在新时代到来之际，媒体行业也迎来新的发展机遇，但是在自媒体时代下，除了促进高职院校教育体系改革，还会对校园风气造成一定影响。这就要求辅导员必须加强注重校园舆情，利用自身实践经验从根本减少舆情发生。同时舆情也会随着校园环境发生质的变化，充分体现出表现性和信息化特点。所以高职辅导员围绕自媒体时代校园舆情传播现状，积极采用具体解决方法，进而营造出良好校园风气，为大学生身心健康创造有利条件。