简介：摘要：在新时代中，英语的教育慢慢趋向于开放式的教学方式，因此，开放式的英语作业也已经成了课堂教学的主流发展趋势，而在小学英语教学中，科学合理的实施开放式英语作业，是目前小学英语教师应该思考的重要问题。

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，德育教育得到进一步的重视，在课程教学中融入德育成为英语教师的重要教育内容。英语教师在开展英语课堂教学活动时，不仅需要为学生讲解英语知识，同时还需要将教育与德育相结合，注重德育在教育当中的渗透，进而潜移默化的帮助学生树立正确的价值观念，促进学生健康成长。基于此，本文围绕德育之花在小学英语教学中开放展开探讨，以期为英语教师提供有效教学思路。

简介：摘要：教者若有心,学者必得益。布置作业,是一种艺术,更是一种创新。面对"双减"与"新课标"带来的机遇与挑战,相信全体英语教师将在作业的"减负增效提质"优化变革的路上砥砺前行,切实减轻学生课业负担,为学生提供自主学习、自由探索的发展空间,激发学生的学习兴趣,切实提升学生英语学科核心素养。作业是课堂教学的深化和外延,是学生独立运用知识、提高思维品质的一种重要手段,是团队性任务并利用非课堂时间完成的任务,还包括家庭作业及课前和课后完成的练习和任务以及课内练习。那么，关于如何在小学英语教学中，设计开放性作业，本文将展开详细探讨，希望对广大小学英语教育工作者有所帮助。

简介：摘要：随着科学技术的进步，远程教育已经成为一种新式教育模式。由于其学习时间灵活，且不受时空因素的限制，在这个提倡全民学习、终身学习的新时代中，远程教育已经成为了教育领域中的主流模式之一。且随着全球化进程的推进，社会各界对具有英语能力人员的需求也日益增加，因此成人英语教育也是目前需求量较大的一类特殊教育。本文将把二者结合，针对其优缺点做出分析，探讨远程开放教育环境下成人英语学习策略。

简介：摘要：在新时期的课程改革中，要求教师采取开放式教学模式，使学生深入情景，实现体验式学习。开放教学模式不再对传统教学方式产生依赖，摒弃束缚学生思想的传统观念，引导学生积极思考，从而激活学生的创造性和积极性。在这种教学模式的引导下，小学英语的教学实现了学生占主动优势的学习特点。本文就以小学英语教学的内容开放为题，介绍在英语教学中，采取课堂开放和教学活动开放，以及作业形式开放的方式探讨小学英语开放式课堂的构建有哪些收益，并对目前小学英语开放式教学中容易出现的问题做出总结。

简介：摘要：在我国科学技术和时代发展要求下，我国教育核心从老师转变为学生，以学生为主体 ，强调学生的综合素质教育和全面发展。我国教育部提出“双减”政策，减轻学生的作业负担和校外培训课程，深入推动学生素质教育，提高学校课堂教学效率，促进学生全面健康发展。本文主要对小学英语开放式课外作业设计进行研究，提升我国英语教育教学质量和水平。

简介：摘要：课外作业是小学英语教学的延伸方式，也是提升小学生英语学习能力的重要途径。在设计课外作业之时，小学英语教师应根据最新的教学要求，结合学生实际的学习情况，设计更具有针对性与科学性的作业类型，从而增强学生对课后作业学习的兴趣与热情。所以，小学英语教师应在开放式课外作业的设计过程中提升小学生的学习能力，并保证学生能够在多元化的课外作业类型之中，养成良好的作业习惯，进而提升小学生英语课程的学习效率和学习水平。本文分析研究小学英语教师应如何在新时代背景之下，通过开放式课外作业的设计，提升小学英语学科教学水平和教学质量，增强学生英语核心素养。

简介：摘要：在中国科技和时代发展的要求下，我国教育的核心已经从教师转变为学生，以学生为主体，强调全面素质教育和学生的全面发展。中国教育部提出了“双减”政策，以减轻学生作业负担和校外培训课程，进一步促进学生素质教育，提高学校课堂教学效率，促进学生全面健康发展。本文主要研究小学开放式课外英语作业的设计，以提高我国英语教育教学的质量和水平。

简介：摘 要：作业设计与实施是检验课堂教学成果和帮助学生巩固学习内容的主要方式。老师通过布置作业能够为学生在课余时间提供课堂知识点运用的情景，进而达到巩固课堂知识的目的。因此作业设计对学生知识点掌握程度有着很大影响。随着教育的发展，人们对作业设计质量要求越来越高。因此作为小学英语老师，在作业设计方面就要尽可能地精简提高质量。本篇文章基于此，从探讨了小学英语家庭作业创新设计内容，并总结了当下小学英语家庭作业设计存在问题。希望可以为从事相关工作的人员提供一些帮助。

简介：摘要：小学时期是小学生对英语的启蒙时期，如果在这一时期能够对英语产生浓厚的学习兴趣，那么会对后期学好英语有很大的帮助。传统的小学英语教学模式过于枯燥单一，小学生对所学习的内容无法深入理解所以很难产生兴趣，采用开放式教学方式主要是为了打破传统教学模式的束缚运用新的教学模式来提起小学生对英语的兴趣。

简介：摘要:随着我国经济的快速发展，学校之间的竞争也逐渐从市场地位的竞争转化为学校英语课程思政方面的竞争，具备优秀英语教学的研究与实践系统在学校的竞争中发挥自身的优势，开放教育英语课程思政建设在学校的当前经营以及远期发展之中起到了非常重要的作用。那么，在今后的发展过程之中，需要把握学校开放教育英语课程思政建设等的问题的紧迫性，这样就能够结合学校英语教学发展的客观情况，本篇文章的目的在于，需要把握学校开放教育英语课程思政建设等的问题的紧迫性，这样就能够结合学校英语教学发展的客观情况，这样就能够为学校开放教育英语课程思政建设的发展提供理论性与实践性的借鉴。

简介：论文摘要：二十一世纪是信息时代，要求教育要信息化，现代化，网络化。教师要跟上时代步伐，改变传统教研模式，充分利用网络教研这一信息平台促进教师共同成长。

简介：摘要：在传统的初中英语教学中，很多教师依然通过灌输式、填鸭式的传统形式进行英语知识教学，这样的初中英语教学模式并不能够激发学生学习英语知识的兴趣，有的学生甚至会出现对于英语知识的抵触情绪。所以，初中英语教学并没有十分显著的效果。因此，教师为了适应新课程改革的基本要求，应该转变自己的教学模式，将开放性思维加入初中英语教学。基于此，本文主要针对注重开放性思维教育以提升初中英语教学质量展开以下相关的分析和研究，以期具有一定借鉴意义。

简介：摘要：英语的重要性不言而喻，当前英语的教与学不能再沿用传统的教学模式。现代英语教学不仅要冲出传统教学困境，还要让趣味成为学生学习的主要感觉，打开他们固化的英语学习思维，让哑巴英语就此被学生摒弃，让教师与学生紧密联系在一起，将开放性思维的英语教学优势发挥出来。

简介：【摘要】开放式教学是目前教育教学领域上的创新教学方式，针对中职英语教学来说，相关研究发现开放式教学对中职英语教学有着一定的促进作用。本文主要通过对开放式教学的相关理念出发，进一步地分析中职英语教学的现状以及分析如何构建开放式教学模式，从而推动中职英语教学的发展，提高中职英语教学的教学质量。

简介：摘要：目前，教育在不断改革完善，英语作为初中阶段重要的基础学科，对学生的成长和发展至关重要。尤其是在全球化背景下，英语的作用越来越明显，提高英语教学水平很有必要。而传统的初中英语教学大多采用应试教学，已无法满足现代社会发展的需求。因此，教师要创新英语教学模式，培养学生的英语学习兴趣，提高英语教学水平。

简介：摘要：随着经济全球化的发展，用人单位对员工英语水平的要求不断提高。当下，英语已经成为大多数职场人士和学生的必备技能之一，而传统的在线英语教学模式已无法满足学习者的需求，其单一的教学模式无法使学习者更深刻地理解英语内涵，学习成果较差。激发学生的学习潜能，需进行相应的教学模式改革。本文在此探讨了多模态视域下的开放大学英语在线教学模式，涉及CBI、翻转课堂、互动教学等与多模态相适应的教学理念方法，希望有效提高学生的英语学习能力。

简介：摘要：随着经济全球化的发展，用人单位对员工英语水平的要求不断提高。当下，英语已经成为大多数职场人士和学生的必备技能之一，而传统的在线英语教学模式已无法满足学习者的需求，其单一的教学模式无法使学习者更深刻地理解英语内涵，学习成果较差。激发学生的学习潜能，需进行相应的教学模式改革。本文在此探讨了多模态视域下的开放大学英语在线教学模式，涉及CBI、翻转课堂、互动教学等与多模态相适应的教学理念方法，希望有效提高学生的英语学习能力。

简介：摘要：随着经济全球化的发展，用人单位对员工英语水平的要求不断提高。当下，英语已经成为大多数职场人士和学生的必备技能之一，而传统的在线英语教学模式已无法满足学习者的需求，其单一的教学模式无法使学习者更深刻地理解英语内涵，学习成果较差。激发学生的学习潜能，需进行相应的教学模式改革。本文在此探讨了多模态视域下的开放大学英语在线教学模式，涉及CBI、翻转课堂、互动教学等与多模态相适应的教学理念方法，希望有效提高学生的英语学习能力。

简介：