简介：在一次书法展览开幕式期间,与中宣部某领导同志交谈时,一位媒体老总这样简短地介绍我,说“张坤山五体兼擅,主打草书”。事后,我久久仔细琢磨品味这句话。所谓主打草书,是平时我的露面的多是草书作品,而五体兼擅则是我始料未及的。原因是,我从来没有向人表白过我在用心研习篆隶楷行草五种书体,亦从未刻意想在五种书体上弄出什么名堂,只是兴趣爱好使然,各种书体都想写写,这是我的日课。

简介：初中换了3个学校，好几门功课的成绩是个位数．应该算是个典型“学渣”；复读一年．高考能考上全国最好的大学之一．被封为学校“第一才子”--把这种人称为”学霸”．也名副其实。这是张嘉佳，”学渣与学霸．两种状态螺旋式交替出现的人生”。

简介：《篆隶楷行草--张坤山五体书法研究》近日由中国书法出版社出版发行．该书是当代第一部集五体书法创作、理论研究、碑帖赏析、书家评论为一体的综合性专业性大型个人经典著作，是一部具有学术研究价值和专业指导意义的书法家个性化档案资料，是军旅书法家张坤山篆隶楷行草五种书体创作研究成果的集中展示。

简介：摘要小学阶段的英语教学以“激趣”为主要目的，仅靠传统的教学模式已无法满足英语教学的需要，这时一种新型的教学技术——多媒体的出现正好弥补了这一不足。所以教师如果能充分运用电教媒体来调动学生的学习热情，不断拓展学习空间，学生就会高高兴兴地步入英语殿堂，参与英语活动，获得英语语感，从而达到较好的英语学习效果。

简介：摘要小学阶段的英语教学以“激趣”为主要目的，仅靠传统的教学模式已无法满足英语教学的需要，这时一种新型的教学技术——多媒体的出现正好弥补了这一不足。所以教师如果能充分运用电教媒体来调动学生的学习热情，不断拓展学习空间，学生就会高高兴兴地步入英语殿堂，参与英语活动，获得英语语感，从而达到较好的英语学习效果。

简介：摘要本研究重点讨论了《高速铁路工程试验》课程“教、学、做”一体化教学的实施内容及基本方法，希望为高职教育的发展建言献策。

简介：把文化知识与学生的生活、学习联系起来,巧妙地创设问题情景、还原生活画面的教育教学过程,把学、思、做三位一体这一问题的思考引向深入。

简介：摘要目的研究分析口腔不良修复体的拆除和治疗方法及探讨不良修复体的危害。方法整理收集我院收治的122例口腔不良修复体患者的临床资料，进行分析研究。采取快、慢速涡沦机、去冠钳、持针器，祛除122例固定、活动不良修复体。结果固定、活动不良修复体均会导致口腔各种并发症。结论不良修复体不符合口腔生理解剖特点，给牙周、牙体造成不良影响，引起许多并发症，严重影响口腔健康。所以，口腔不良修复体应及时拆除，进行牙周及邻牙牙体治疗，待所有并发症基本消失，再进行符合生理解剖要求的义齿修复，从而达到良好的咬合功能和面部协调美观。

简介：数学是一门有着很强系统性和逻辑性的学科。数学本身就是现实生活事物的抽象模型，一个比较抽象的学科，各种概念的描述既枯燥又无味，计算的重复性和繁琐性，使得许多学生产生了畏难和厌学情绪。教师作为数学学习的组织者、引导者与合作者应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的数学活动机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，享受成功的乐趣。

简介：中图分类号Ｒ４７３文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０２１１－０１摘要目的分析对普外科术后患者进行护理干预临床作用和效果。方法选取本院２０１４年１月～２０１５年１月外科手术患者１４２例临床资料。将１４２例患者随机分观察组７１例和对照组７１例。对照组给予一般外科常规护理，观察组在此基础上给予有效的护理干预。观察两组患者术后疼痛情况及满意度。结果观察组患者干预后０级疼痛２４例，Ｉ级疼痛３９例，ＩＩ级疼痛５例，ＩＩＩ级疼痛３例；对照组服药后０级疼痛１１例，Ｉ级疼痛２５例，ＩＩ级疼痛２２例，ＩＩＩ级疼痛１３例。两组患者干预后疼痛级别相比，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；两组患者术后满意度相比，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论对普外科术后疼痛患者进行护理干预可能有效减轻疼痛症状，减轻疼痛程度，有助于患者手术恢复，提高患者治疗质量。

简介：工业建设促进了新唐山的崛起，也成就了这座城市的涅桨，而坐落于这所工业重镇的唐山工业职业技术学院也为当地的发展做出了重要贡献。唐山工业职业技术学院是百所国家骨干高职院校之一，2014年搬迁至投资15亿元、占地1644亩的曹妃甸生态园。

简介：摘要文章着眼于中职教学中物流管理专业的一体化改革，重点阐述了中职物流管理进行教学一体化改革的必要性，具体分析了现代物流管理教学的特点，指出了中职物流教学一体化存在的问题。提出了物流教学一体化改革的一些思路。

简介：张侵，1989年生于浙江嵊州。2012年毕业于中国美术学院书法系，同年考上中国美术学院书法系研究生。浙江省书法家协会会员。2003年为浙江省A级书法特长生2005年硬笔行书作品编入浙江省写字八年级课本教材获“宏达杯”全绍书法大展金奖入展浙江省第三届中青年书法篆刻展入展“沙孟海奖”第七届、第八届全浙展入展2009年浙江书法新人展获浙江省第三届“温泉杯”书法大赛金奖获浙江省第三届女书法家作品展优秀奖（最高奖）获美丽浙江·秀水之韵——浙江书法大展三等奖《中国书法》年展·百名大学生提名展入展入选第三届浙江青年书法电视大赛前30名获首届中国传世书画临摹大赛优秀临摹奖

简介：张欣江苏人,生于北京。1990年毕业于北京大学作家班。现任广州文学艺术创作研究院专业作家,中国作家协会全国委员会委员,广东省作家协会副主席,广州市作家协会主席。1978年始发小说,著有长篇小说《一意孤行》、《浮华背后》、《深喉》、《用一生去忘记》、《锁春记》、《不在梅边在柳边》、《终极底牌》等14部,中篇小说集《岁月无敌》、《此情不

简介：河南太康人，毕业于河南大学艺术学院。2004年至2008年在北京画院山水专业深造，师从李小可。现为李可染艺术基金会画家、李小可艺术工作室助教。张锌以画徽派建筑物见长，以李家山水独有的积墨法，层层渲染，浑厚而通透。画中之境，或是曾经的故乡，又或是内心归隐的桃园，充盈着平淡安详又不乏睿智之态。

简介：张梅国家一级作家。曾任广州文学艺术创作研究院院长、《小艺术家》社长、主编。第九、十、十一、十二届广州市政协委员,广东省作家协会副主席、广州市作家协会副主席,广东省、广州市第一、二届优秀人才培养对象。主要作品有《破碎的激情》、《给我未来的孩子》、电影《周渔的火车》(与人合作)、《成珠楼记忆》、《细小病毒》、《这里的天空》、《暗香浮动》、《张梅自选集》、《城的四重奏》(与人合作)等,曾获庄重文文学奖、广东省鲁迅文艺奖、中国电视金鹰奖、广东省"五个一工程"奖。

简介：一次少先队活动课上，艺术辅导员为我们讲解京剧艺术。我被祖国的京剧艺术深深地迷住了!晚上，我兴奋地和妈妈说着，手舞足蹈的样子引得妈妈哈哈大笑。妈妈问我：你想学京剧吗？我兴奋地说：想啊，想啊，我一定认真地学。从那时起，一颗传承中华传统文化的种子，悄悄地种在了我的心里。

简介：

简介：摘要目的分析体感交互技术对改善脑病共济失调患者控制能力的有效性。方法30例脑病有共济失调症状患者分为体感游戏干预组和常规康复对照组，最终干预组16例、对照组14例完成研究。对照组进行康复，干预组在对照组的基础上加用体感游戏训练。干预前及干预后30天、90天，根据神经病联合会国际合作共济失调量表进行评分。结果两组干预前共济失调评分无显著性差异（P>0.05）；干预30天、90天后，共济失调评分的差值干预组较对照组均改善（P<0.05）。结论体感交互技术可改善共济失调患者控制能力。

简介：希望绘画回到一种有生命力的状态,而不是简单的符号。21CBR：今年香港巴塞尔艺术展只有一件作品,专门为艺术展创作的？张晓刚：这幅作品起稿很久了,2012年起的稿,去年画廊说拿一件作品参加艺术展吧,我在春节前完成了它,不是为艺术展专门创作的。