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简介：航运业可能是唯一将危机和衰退视为家常便饭的行业，尝试去把握航运市场如今显得更加困难。尤其是在行业产能严重过剩的当下，找到所谓的那个适当投资额度无异于海底捞针。在利率维持在6％的情况下，7年的时间足以让航运业损失的资金重回市场，然而今年是第8年萧条。

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简介：智慧物流平台，将为货主、车主、船主提供在线交易撮合、在途监控、语音呼叫、开票与结算等服务。通过云计算技术，实现车、货、资源的精准定位与智能匹配、运力网上竞价交易、货运全程追踪管理和运价结算等功能。还能够为客户提供智能化、可视化管理手段，是一种不占用土地资源、节能环保、高效稳定、运输成本低的“互联网＋物流”发展新模式。

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简介：摘要文言文是高中语文教学的重要部分，它既是我国传统文化的精华，也是培养学生语文素养的一个重要方面。新课标明确指出“要努力建设开放而有活力的语文课程。”但现在的文言文教学任务繁重，教师往往只进行词语、语法讲解，练习高考题型，导致学生们对文言文完全没有兴趣，甚至成为学生们比较头疼的部分。

简介：摘要在现代经济迅速发展的今天，现代文化与传统文化相互冲击，现代文化教育与传统文化相互对撞，如何找到两者的契合点，如何继承中华优秀传统文化，把传统文化与目前学校的德育有机结合。我校提出“品行于礼”的德育目标，进行了“孝德文化”为主要内容的感恩教育实践。

简介：一堂堂示范观摩课,一节节精品整合课,无一不是小学语文课堂一扫沉寂,焕发新颜的最好注解。但是,无论是令人眼花缭乱的课件,还是引人注目分组学习,都掩盖不住华美教学背后的表演色彩。笔者在教学中坚持践行以＂实＂字为先,构建简约至上的语文课堂。

简介：教育理念是群体思维和集体智慧,它是一种抽象的无时不在的文化传统,学校发展的教育理念有三个关键点：一是以人为本是发展的根本;二是校园文化是发展的统领;三是创新精神是发展的动力。

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简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主阵地，在新课程改革的大背景下，加强对教育理念、教学模式的探索和实践是打造优质高效课堂的重要途径。“能力为重、情感为先”生本愉悦课堂是秉承情感为先、能力为重、以人为本、全面发展的高效课堂，它从本质上转变了教师的教学方式和学生的学习方式，建立了师生学习共同体，把“为教师的好教而设计的教育”转变为“为学生好学而设计的教育”。

简介：在2016年1月7-9日,在欧兰德滤清器2015年全国经销商年会上,笔者担任了大会的主持人及分享嘉宾,在会上有幸结识了许多欧兰德经销商,从而在全国走访汽配市场,调研经销商时,就拜访了许多欧兰德经销商,本次先从杭州、嘉兴两地市场分别通过杭州佳展汽配、嘉兴景汐汽配了解欧兰德在市场上的反馈。关于欧兰德品牌滤清器记得那是2012年10月27日,在南京举办的全国汽配会上,一个全新的品牌,一个熟悉的身影,由意奔玛公司精心出品

简介：进入新世纪以来，随着我国加入世贸组织及经济全球化的发展，港城互动目益密切，港口经济正在成为我国沿海城市崭新的发展理念，所在城市政府纷纷将港口和港口经济作为带动区域经济、实施城市发展战略的切入点和发展重点。锦州市在2003年9月市委九届六次全会上，首次提出了“工业立市、以港兴市、开放牵动”三大战略，建设“港口锦州、工业锦州、开放锦州和文明锦州”战略目标明确提上了政府日程，研究锦州市“以港兴市”发展战略的科学性，对于提高锦外『海洋意识，促进区域经济发展，具有重要的现实意义。

简介：摘要后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分。本文从提高对学校后勤工作的地位和作用的认识入手，分别从人员观念更新、心理素质培养、后勤主要原则、管理主要措施几方面进行探讨。

简介：近年来,宁波非物质文化遗产传承保护工作以机制为先导,坚持从规范、管理、制度入手,卓有成效地开展非遗保护的探索与实践,使传承保护工作始终走在全国前列。宁波非遗工作自2004年启动以来,先后推出非遗普查宁波模式、＂三位一体＂非遗保护模式、＂三位一体＂评估体系、非遗考核退出机制、非遗保护高校联盟均属全国首创,并建立了完善的四级非遗保护名录体系。

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简介：北京电台交通广播“一路畅通”创办于2000年1月1日，是一档集路况信息、新闻资讯、生活提示、话题交流为一体的大型互动直播栏目。开播15年来，“一路畅通”始终践行“大家帮助大家”的理念，以优质的节目内容，创新的节目理念，赢得了广大听众和业内同行的认可，常年稳居北京广播市场收听率及市场占有率首位。

简介：在德育教育实践中，我们常常会遇到这样的问题，学生听到的记不住，看到的容易忘，只有亲身体验的才刻骨铭心。正如美国教育家苏娜丹戴克说的：“告诉我，我会忘记；做给我看，我会记住；让我参加，我就会完全理解。”长期的德育工作让我们意识到：“告诉式”德育只是浅层的信息“流经”，学生的道德形成只停留在知识性的构建，缺乏情感体验和认知感悟，因而妨碍了从道德知识到道德观念和道德信念的构建。在此思考的基础上，我校以区教育局德育专题案例为载体，进行了“体验式德育”的探索。

简介：“211工程”建设是国家实施“科教兴国”战略的重大举措，是适应国际发展需要的战略抉择。“211工程”建设的启动实施为高等学校明确自身发展定位提供了条件和机遇，在20年的建设过程中，天津大学结合国家战略和学校实际，紧抓发展机遇，加大建设力度，加快改革步伐，顺利完成了各个时期的各项建设任务。通过“211工程”建设，学校的学科体系更加完善，整体实力显著增强，办学质量和社会声誉得到较大提升，实现了跨越式发展。