简介：摘要通过使用“课程化德育活动”的对策改进国内小学德育活动建设缺少条理性、目的性、总体性的现状，包括关于德育活动课程的总体设计；德育活动课程内容的整体架构；德育活动课程的评价制度的建立。

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简介：摘要德育教学在人才培养中的重要性是不容忽视的，小学语文教师在实际展开教学活动的过程中，不仅应进行词汇、成语等基础语文知识的讲解，同时还应注重培养学生的社会责任感，充分发挥语文课程的特点及优势，高效展开德育教育，为全面提升学生的思想品德以及优良的习惯奠定良好基础，在这种情况下积极加强小学语文课堂教学中德育渗透策略研究具有重要意义。

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简介：摘要德育从狭义来讲，就是学校对学生思想品德的教育。有效的思想品德教育对学生的身心健康、道德修养、思想境界的提升，具有十分重要的意义。所以，在高中生的教育工作中，除了智育之外，班主任一定要担负起德育的重任，以身作则，立德树人，促进学生全面发展，提高学生的综合素质，从而实现德育对学生人生发展的积极意义。

简介：摘要全面贯彻党的教育方针，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。中职学校要把德育为先、立德树人作为教育的根本要求和最高标准，贯穿于人才培养的全过程，为国家经济建设和社会发展培养出高质量的奉献型、创新型、复合型、应用型人才，使中职学生走向社会后实现“首岗适应，多岗迁移，终身发展”。

简介：摘要：德育是教育的灵魂，在全面推行素质教育的今天，我们更要把德育放在教育的首位。本人在担任班主任过程中，注重对孩子品德的教育，通过不断摸索、探究与积累，提出几点德育的方法和策略，旨在能提高小学德育工作的质量。

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简介：在体育教学过程中应注意提高教师的语言艺术,在体育教学中,我们认为体育教学不应只是让学生被动的掌握几种方法

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简介：摘要道德教育一直是教育教学研究的重要领域，研究结果表明道德学习是基于情境的，是道德学习主体在特定的情境中积极建构的结果。初中道德与法治课堂作为育德的主阵地，应充分探索和建构促进学生体验感悟、认同内化的教学情境，促进学生道德品质的形成和完善，实现育人目标。

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简介：摘要作为一名教师，本文认为教师要做到春风化雨，爱为先。不沐春风，何来春雨；不浴春雨，又何来花开。本文对“后进生”形成原因进行分析，制定相应的解决策略以及阐述教师在其中的重要作用。

简介：对于执政者如何才能做到尚民为先,老子民生思想的灵魂是,他提倡执政者要尚民为先、