简介：摘要：高校思政课是中国高校学生必修课程之一，旨在培养学生的爱国主义、人民主义、科学精神等思想观念。本文通过探讨课程思政理念对高校思政课教学实效的影响，分析了课程思政理念的内涵和实践应用，并提出了提高高校思政课教学实效的建议。

简介：摘要：“大思政课”建设的工作方案中提出的相关要求是高校思政课建设改革创新的必然趋势，高校通过创新思政课教学模式，转变死板、单一的教学形式，革新教学方法、丰富教学内容，满足学生学习和思想发展需要，可以有效增强思政课教学的时代性、有效性，帮助学生树立远大的理想信念，形成科学的世界观、人生观和价值观。基于此，本文主要分析了“大思政课”理念下高职思政课实践教学路径。

简介：摘要当前社会对职业型人才的需求越来越大，随着社会变化发展，对大学生的实践动手能力要求越来越高。同时高职院校学生的世界观、人生观和价值观正逐步形成，他们对知识充满渴求，对社会充满希望，但同时在政治信仰、理想追求、价值判断等方面面临考验。基于此，本文阐述了高职院校思政课实践教学改革的必要性，对高职院校思政课实践教学现状及其改革策略进行了探讨分析，旨在促进高职院校学生全面发展。

简介：摘要：“大思政课”理念下，高职院校的思政课实践教学面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在深入探讨“大思政课”理念下高职院校思政课实践教学的现状、问题及其改进路径，以期提升思政课实践教学的实效性，更好地服务于高职院校人才培养目标。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘要：本文基于课程思政理念与Photoshop图像处理课程的特点，结合本人在教学中了解到的课程概况，遵循科学育人原则，梳理课程内容提炼思政元素,探索设计科学合理的教学体系，在教学实操过程中，培养学生精益求精的中国工匠精神，在优秀设计作品赏析过程中，引导学生追求艺术美感；探索课程采用基于云班课平台的线上线下混合式教学法、任务驱动法、小组合作法、汇报展示法、全过程性评价等教学法应用于教学中，以立德树人为根本任务，注重全面提升学生的思想政治素养，力争培养出更多高质量的优秀人才。

简介：

简介：摘要：在新时代教育改革发展背景下，主张全面推进课程思政建设，加强英语专业与课程思政教育理念融合，在高职英语单元教学中融入课程思政元素，促进高职院校学生全面发展。基于此，本文以高职英语教学与课程思政教育理念相融合为研究对象，分析两者融合的必要性，探究课程思政理念融入高职英语教学实践路径，旨在提升高职英语教学质量，为我国社会提供应用型英语人才。

简介：【摘要】教书育人，决定着学校的根本任务是“立德树人”，培养出有担当、道德水平较高的学生。最新发布的政策文件要求教育者加强对学生的德育教育，并对各级学校实施课程思政提出了要求。作为肩负着培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才任务的中等职业学校，更是应该重视课程思政，积极主动地展开相关教育。在本篇文章中，我们将围绕课程思政理念与中职地理教学相融合展开叙述。

简介：摘 要：中日两国一衣带水，随着两国贸易的不断发展，商务日语专业被越来越多学生所选择。但在日语学习过程中，学生接受日本文化影响、熏陶的同时，容易忽视传承中华优秀传统文化。日语课程思政建设的基本载体即日语专业课程，课程思政有机融入课程教学以发挥润物无声的育人效果，就需要挖掘课程思政元素尤其是中华优秀传统文化元素。在该理念下，以日本概况课程为例，探讨高校商务日语专业课程思政有机融入课堂教学的问题，以增强外语学生对民族文化的认同感和归属感，坚定理想信念，树立文化自信。

简介：摘要：在当前教育背景之下，课程思政已经成为了一种全新的综合教育理念，在我国小学教育事业中有广泛运用，是立德树人教育得以开展的重要途径。在开展小学语文课程教学时，教师应该注意对其中丰富的思政要素进行发掘，将其贯穿到语文课程教学的各个环节，从而在潜移默化中实现对小学生的思想政治启蒙教育。基于此，本文也尝试对立足课程思政理念开展小学语文教学的策略进行了分析。

简介：摘要：爱国主义是我国优秀民族精神的精髓所在，不管是在我们国家的发展过程中，还是人民的生活过程中，它都贯穿始终，并且发挥着极为重要的作用。在当今的教育中，爱国主义依然要与学习教育的过程结合起来，发挥其闪光的一面。特别是对于小学语文的教学来说，因为小学语文教学过程作为学生学习的第一步路当然要受到社会，学校与教师各个方面的异常重视。所以本文将立足课程思政理念，从教育内容与思政理念的相关性、教育方法的合理性有趣性与教育思想的深度这三个方面来开展小学语文教学。

简介：摘要：育人为本，德育为先。中职会计专业教学过程应与思想政治教育有机结合，全面培养学生的核心素养和综合能力，从培养应用型人才转变为培养综合型人才，要求学生不仅应具备过硬的专业能力，更要有经得起考验的品格。基础会计课程作为中职会计专业学生接触的第一门专业课程，教师应将专业教学与课程思政相融合，引导学生树立正确的价值观，为今后的学习和工作打下坚实的思想基础。

简介：摘要：课程思政就是把思想政治教育的德育内容融入专业课教育教学的全过程，在教师传授专业知识的同时，无形中发挥价值引领作用，帮助学生树立正确的三观。本文从税法课程入手分析了现阶段税法课程教学改革的研究与实践情况、指出了税法课程思政改革需要面对的问题，探讨了将思政内容引入税法课堂的实施路径。

简介：摘要：本文以基于课程思政理念的烹饪技能教学探究问题，文章先是阐述了课程思政理念下，烹饪课程教育改革的重要意义。随后对学生应具备的三种思政精神进行了分析，最后论述了烹饪技能教学与思政理念融合的对策。

简介：摘要：在当前课程思政的背景下，小学语文教学面临着如何有效融入爱国主义教育、注重品德培养、传承中华文化等问题。本文提出了一系列策略：通过讲解经典课文、分享英雄事迹等方式，激发学生的爱国热情和家国情怀；注重讲解寓言故事、传统美德，引导学生树立正确的价值观和道德观；进而，深入挖掘中华文化内涵，让学生亲身体验中华文化的魅力，增强他们的文化自信和民族自豪感；最后，实施综合性学习，跨学科整合，提升学生的综合运用能力。这些策略旨在全面促进学生的个人发展，使其在语文学习中不仅掌握语言技能，更获得爱国情怀、道德品质和文化自信，为构建社会主义核心价值观奠定坚实基础。

简介：【摘要】课程思政教育理念是学校开展德育教学的重要手段，在当前教育环境之下，教师不仅要关注学生的综合知识学习，而且还要注重对学生各方面的素质培养。在当前课程思政教育理念指导下，小学思政课要求注重学生的思想品德教育等素养的培养。这要求思政教师要注重将思政教育元素和道德与法治课程相结合，让学生在学习思政课过程中能够获得道德素质的提升，掌握价值理念和精神追求的内容。并且，小学思政教师要积极落实课程思政理念，借助课程特色开展教学指导，让学生对思政学科产生兴趣，将思政元素渗透到教学的整个过程当中，增强思政教育的课程教学效果。

简介：摘要：新时代思政课建设的新内涵是以“大思政课”理念为核心的理论体系。“大思政课”是站在全局角度制定思政教育目标，致力于推动初中思政课生活化、开放化，培养全面发展的人才。本文将从理念内涵、创新教材、拓展视野等方面入手，结合课堂教学实践，深入探究和分析初中思政课改革创新的策略，推动思想政治教育高质量发展。

简介：摘要：当前，我国正积极构建“大思政”教育格局，需要高职院校的思政课程进行相应的改革，对其提出更高的要求，使其能够跟上时代的发展步伐，与时俱进。随着高等职业院校思政课程教学改革不断深化，需要从“大思政”教育格局出发，对教育理念进行创新，建立健全思政课程教学体系，有利于进行更具有针对性和时效性的教学模式。