简介:摘要随着新课改的推进,国家对学生们各方面的素质都提高了要求,同时对教师的教学方式也要求不断创新。在小学数学的教学中教师们提高对学生数学思维能力培养的意识,数学思维能够更加高效准确的解决数学问题。本文在数学思维与小学教学方面进行分析探讨,以推动教育事业的发展。
简介:摘要数学概念属于客观世界中数量关系与空间关系的一种本质性理解,其主要是采用数学语言或符号的方式对事物的数形形成表达与理解。数学概念的引入与教学是小学数学的重要任务,只有在学生感知、理解以及学会应用概念的基础上,才能够真正实现小学数学学习质量的持续性提高。