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131 个结果
  • 简介:摘要:某型变速器在工作过程中出现了滤油器总成套筒与底座连接处漏油故障,现场对滤油器总成进行油压强度试验及分解检查,发现漏油部位为套筒颈端口且有裂纹产生。以套筒颈端口产生裂纹为顶事件对其故障原因进行分析,结果表明,套筒由于筒体过长,采用多次拉伸,而在拉伸过程中未进行退火消除应力处理,导致应力集中;同时由于滤油器总成套筒实际厚度远小于设计厚度,导致套筒颈端口安全裕度小于1,进而造成滤油器总成套筒在工作过程中由于用力集中和厚度减薄问题产生裂纹,造成滤油器总成漏油。提出了优化套筒结构并在拉伸过程中进行退火消除应力处理的解决措施,防止滤油器套筒颈端口再次开裂。

  • 标签: 滤油器套筒 裂纹 颈端口厚度 应力集中
  • 简介:摘要:在绿色能源趋势的推动下,电动汽车已经从概念走向现实,成为出行的新宠。而电动汽车的核心——动力总成的设计与机械性能分析,无疑是这项技术的关键所在。本文将深入探讨电动汽车动力总成的创新设计思路,以及如何通过精密的机械性能分析,确保其高效、稳定与长寿命。让我们一同揭开电动汽车技术的神秘面纱,探索其内在的机械魅力。

  • 标签: 电动汽车动力 总成设计 机械性能分析
  • 简介:摘要:在各种常用的焊接位置当中,立焊的工艺参数设定最为复杂,施焊操作难度最高。通常情况下,应通过采用焊接变位机来规避立焊位置的焊接作业。但在车体总成组焊阶段,对车体总成进行整体变位是不经济、不实用的。因此,为保证关键结构焊接质量可靠、整车外露面合格且美观,从焊接理论、焊接实作两方面着手,对车体总成阶段立焊缝的焊接技术研究十分必要。

  • 标签: 焊接理论  焊接实作  不锈钢薄板  立焊
  • 简介:摘要:目的:探讨攀枝花学院临床医学专业学生的高考成绩与大学成绩的相关性,分析其中的影响因素,指导建立起相对合理的大学学习方法。方法:研究以攀枝花学院2020-2023级临床医学专业400名四川籍学生为研究对象,对其高考成绩和大学综合成绩进行统计分析。结果:高考成绩和大学综合成绩之间的相关系数为0.39,高考成绩并不能代表学生在大学的综合能力表现。结论:大学生在校期间的综合成绩高低与高考成绩弱相关,主要受学习习惯、学习动机及自我管理等多方面因素影响。

  • 标签: 医学生 高考成绩 综合素质 相关性
  • 简介:摘要:本文主要介绍了汽车座椅总成的生产工艺与流程,包括设计、制造、组装、测试等环节。通过对座椅总成的生产过程的深入探讨,我们可以更好地了解其生产工艺的特点和难点,并为相关行业提供一定的参考价值。

  • 标签: 汽车座椅总成 生产工艺 制造 组装 测试
  • 简介:摘要:随着新能源、电力电子与信息技术进步,汽车正朝着纯电动、高速化、无人驾驶和智能方向发展。驱动电机及控制器作为电动汽车核心部件,其性能直接决定整车的动力性、安全性和舒适性和节能性,因此,其技术水平长期受到学术界、零部件企业和整车厂重点关注。

  • 标签: 碳化硅 驱动电机 功率器 控制器
  • 简介:摘要:在英语教学中,差班的英语成绩往往令人担忧。这些学生在英语学习上往往表现出消极的学习态度,缺乏兴趣和动力,导致成绩不佳。因此,如何改变学生的学习态度,提高他们的英语成绩,成为英语教师面临的重要挑战。本文旨在探讨这个问题,通过分析和研究,提出有效的解决方案,以期帮助英语教师改善差班的英语成绩

  • 标签: 初中英语 学习态度 学习成绩
  • 简介:摘要:随着全球化的推进和国际交流的不断增加,英语作为一门全球性的语言,扮演着举足轻重的角色。在当今社会,掌握英语已不再是一项额外的技能,而是一种必备的能力,不仅在职场竞争中具有优势,也有助于扩展个人的知识视野和跨文化交流。因此,英语教育在全球范围内备受重视,而英语阅读教学则是其中至关重要的一环。英语阅读教学不仅仅是传授语言知识,更是培养学生综合素养的关键途径。通过阅读英语文本,学生能够提高阅读理解能力,拓展词汇量,增强批判性思维,培养文化意识,以及促进跨学科学习。这些技能和素养不仅在学术领域具有重要价值,也在职业生涯和个人发展中扮演着重要角色。

  • 标签: 英语阅读教学,学业成绩,学术表现,词汇量,综合素养。
  • 简介:摘要:本文围绕农村小学语文成绩提升的困境与策略进行了深入探讨。首先分析了农村小学语文成绩提升所面临的主要困境,如师资力量薄弱、学习资源匮乏、学生阅读兴趣不足等。随后,提出了针对性的提升策略:一是引导学生正确阅读,培养良好的阅读习惯,以激发学生的学习兴趣和积极性;二是深化教材内容,培养学生的写作技巧,提高语文表达能力;三是加强学生的阅读能力培训,以实际提升语文成绩。这些策略的实施,对于改善农村小学语文教学质量,提高学生语文成绩具有重要意义。

  • 标签: 农村小学语文 成绩 困境 策略
  • 简介:摘要:中学物理是一门以观察、猜想、实验为基础的学科。在物理学中,通常每个概念的产生及确立、每一个原理和定律的发现都是经过长期的坚持、耐心的观察分析和不断实验的基础上总结和概括出来的;同时物理实验作为物理教学中的基本手段,有其特殊的教学意义:不但能够激发学生的好奇心,提高学生学习物理的兴趣,还能够激起学生思考,提升学生的思维能力。因此,对于中学物理教师来说,要结合新课程标准重视实验的理念,充分发挥实验教学对于物理课堂教学提质增效的推动作用。

  • 标签: 物理实验 课堂教学 学生能力 物理成绩
  • 简介:摘要:大体重人员提高引体向上成绩的关键在于熟悉正确的技术和姿势、减轻体重、采取渐进式训练和坚持规律的训练。通过合理的训练和策略,大体重人员仍然可以有效地提高自己的引体向上成绩,并逐步达到自己的目标。在这个系列的分析中,我们将进一步探讨大体重人员如何优化引体向上训练的其他策略和细节。本文主要分析大体重人员如何提高引体向上成绩

  • 标签: 大体重人员 引体向上 成绩
  • 简介:摘要:中职体育教育成绩评估体系的构建与优化是一项关键性任务,直接关系到学生的体育素养和全面发展。本文通过深入研究中职体育教育的特点和需求,构建了一套科学合理的成绩评估体系,并通过实践经验不断优化,以提升体育教育的质量和效果。主论点是建立符合中职特点的体育教育成绩评估体系,通过不断优化提高其科学性和实用性。

  • 标签: 中职体育教育,成绩评估体系,优化,全面发展,实用性。
  • 简介:摘要:农村学校学生中考体育成绩的提高是当前教育工作中的重要任务之一。本文通过分析目前农村学校学生中考体育成绩普遍较低的原因,提出了一系列有效的提分策略。关键策略包括加强体育教学的全面性和系统性、注重学生体质素质的培养、优化教学方法与评价体系、加强家校合作与社会资源整合等。这些策略的实施将有助于提高农村学校学生的中考体育成绩,推动农村教育的整体发展。

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  • 简介:摘要:双减政策的实施,对中小学课堂教学质量提出了更高的要求,在此背景下,初中英语教学必须做到减质增效。而要想取得理想的教学效果,教师必须对学困生进行转化,帮助他们重新树立信心,找到问题的症结,对症下药,因材施教,使英语学困生顺利脱困。基于此,本文就如何帮助学困生提升英语成绩进行了探究。

  • 标签: 双减 学困生 英语教学
  • 简介:摘要:心理因素对运动训练成绩具有重要的影响,有效地管理和调节心理因素可以帮助运动员提高训练表现和成绩。在实际训练中,运动教练和相关人员应重视心理因素的作用,采取相应的管理和干预措施,提高运动员的动机,注意力,情绪和自信心等方面的表现。心理因素与运动训练成绩密切相关,有效地管理和调节心理因素对于提高运动训练成绩具有重要意义。基于此,本文章对心理因素对运动训练成绩的影响进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 心理因素 运动训练成绩 消极影响 应对措施
  • 简介:摘要:本文旨在探讨提高初中生立定跳远成绩的有效方法,通过分析当前立定跳远教学中存在的问题和挑战,提出创新的教学方法和训练策略,以促进初中生在体育课中取得更好的立定跳远成绩。通过合理设计训练计划、关注学生个体差异以及引入科学的运动技术,旨在提高学生的运动能力和跳远技巧,为他们的身体健康和体育成绩的提升提供有益的指导。

  • 标签: 初中生,立定跳远,教学方法,训练策略
  • 简介:摘要:数学课程是小学阶段的重要科目,承担着培养学生思维能力,掌握基本数学生活技能的重要任务。作为启蒙阶段,小学数学是学生打牢数学基础的关键阶段。如若“学困生”没有得到足够的重视,有效转化,会产生长远的负面影响,甚至影响学生的终身发展。基于此,帮助小学学困生转化,提升数学成绩,成为小学数学教学中的重要工作内容。长期以来,学困生转化都是教学工作中令人头疼的重难点。不仅学生本人痛苦,教师的工作压力也大。本文简要分析小学生数学学困生的形成原因,提出小学数学教学中促进学困生转化,提升数学成绩的具体策略。

  • 标签: 小学数学 学困生转化 成绩提升
  • 简介:摘要:HXD2型电力机车在运用中经常发生高压电缆总成烧损故障,严重影响机车运用安全。通过对GYDL6B型高压电缆故障件进行解体分析,结合内部结构、工作原理等方面提出优化方案。

  • 标签: 电力机车 高压电缆总成 故障分析 改进措施。
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨高中生的化学知识认知水平对其学业成绩的影响,特别关注在高中化学教育领域中,以鲁科版教材为基础。通过对一定数量的高中学生进行问卷调查和学业成绩数据分析,研究发现了化学知识认知水平与学业成绩之间的显著关联。本研究提出了一系列教育策略和建议,包括多样化的教学方法、强调基础概念、实际应用与问题解决、个性化学习、提供额外支持、定期评估和反馈、教材选择以及教师培训,以帮助提高高中生的化学知识认知水平,进而提升他们的学业成绩

  • 标签: 高中化学 化学知识认知水平 学业成绩 鲁科版教材 教育策略 教师培训。