简介：成都中医药大学峨眉学院暨四川省医药学校，始建于1958年，坐落在雄奇秀丽的峨眉山南麓。学院设施完备、师资精良、特色突出、层次丰富、科研成果丰硕、教育成就斐然。1980年及1999年，学校先后两次被国家教育部确定为全国重点中等专业学校之一；1994年被评为全

简介：二类选修课，即任意选修课，是各高校课程教学体系的重要组成部分，也是各高校人才培养方案的重要组成部分。二类选修课的开设，为优化学生的知识结构、培养学生的各种技能、强化学生的个性优势、提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力、增强学生的就业竞争能力和就业后的工作适应能力、拓宽学生的就业渠道发挥了很大的作用。

简介：广州中医药大学成立于1956年，是全国首批4所中医药高等学府之一，原直属卫生部、国家中医药管理局领导，是国内首批有硕士、博士学位授予权的高校之一：1995年获博士生导师自审权；1998年成为全国首批开展临床医学（博士、硕士）专业学位试点单位，2000年改为中央和地方共建、以广东省管理为主，2002年获国家首批开展非医学专业本科毕业生攻读中医学研究生试点工作，2002年及2008年接受教育部本科教学工作水平评估，

简介：本文以成都中医药大学网络课程中心平台的建设为切入点,阐述该校在线课程中心的功能、特点及现实意义。课程中心采取线上与线下教学相结合的教学方式,实现从＂以教师教为中心＂向＂以学习者学为中心＂的教学模式的转变,并通过统计和分析功能,形成可量化的课程教学工作统计数据平台,作为学校考核和决策的参考依据,从而提高学校教学质量。

简介：一、什么是教育信息化和高校教育信息化教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。根据教育信息化的定义,笔者认为高校教育信息化可以理解为高等学校为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。高校的教育信息化是以教学信息化为核心,以为教学服务为重点,同时还为科研、管理、后勤、产业等(包括学生的学习活动)凡是为实现育人目标而开展的各类活动提供服务,本质是改善高校办学条件和增强高校的办学水平,目的是为了提高人才的培养质量。二、教育信息化的基本构架笔者认为高校教育信息化建设的构架一般包括三个大的层次:一是基础建设。基础建设主要包括校园网系统、一卡通系统、电话系统等基础保障;二是应用系统建设。应用系统建设包括管理系统建设(与教学直接相关的教务管理系统、研究生管理系统,与行政科研相关的办公自动化系统、学生管理系统、科研系统、财务系统、人事系统等应用管理系统)、教学资源建设(包括文字、图片、图形、动画、音频、视频、多媒体课件、电...

简介：北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,是唯一一所进入国家'211工程'建设的高等中医药院校,是国家'985工程优势学科创新平台'建设高校,也是入选国家'双一流'建设学科数量最多的中医药院校,直属教育部管理.

简介：长春中医药大学始建于1958年，是国家中西部高校基础能力建设工程高校、吉林省省属重点大学。学校以中医药学科为主，医、工、管、文等学科协调发展，办学特色鲜明，社会声誉较好。

简介：创新创业教育对于中医药各专业学生尤其是民族医药类学生具有举足轻重的作用。成都中医药大学民族医药学院充分发挥自身特色,结合专业特点,积极探索,初步走出了一条适合本地区民族医药类学生创新创业能力提升的特色之路,并取得了一定成效。

简介：科学发展观是全面发展观、协调发展观和可持续发展观三者的有机统一。我国中医药事业的迅速发展和中医药产业经济的进步,对中医药事业尤其是中医药高等教育提出更新、更高的要求。面对我国社会主义建设事业发展过程中涌现的这些新机遇、新挑战,本文以成都中医药大学为例,提出我们必须牢牢的依靠科学发展观,重新定位中医药院校的发展战略,以科学发展为目的积极创新中医药高校内部管理机制,用可持续发展的科学模式强化院校优势,突出中医药院校教育特色,才能从容面对新的挑战,迎接新的机遇,实现全面、协调、可持续地战略发展。

简介：职业选择是每个人都会面临的人生重大课题，也是社会、学校关注的重大问题。职业选择受社会、家庭及个体多因素的影响。在个体影响因素方面职业兴趣是很重要的因素。文献综述表明，霍兰德的职业兴趣理论一直是有关职业兴趣研究的热点，而且得到很多的实证研究支持。

简介：南京中医药大学始建于1954年,是全国建校最早的高等中医药院校之一,也是江苏省重点建设高校。半个世纪以来,南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材,为新中国现代高等中医教育培养了第一批师资,还诞生并培养了承淡安、叶橘泉等

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简介：摘要：实践育人是高校开展思想政治教育的重要方式。中医药文化内涵为中医药院校实践育人模式提供了丰富的内容和重要的指向。基于中医药文化，不断探索和创新中医药院校大学生实践育人的路径，有利于提高学生综合素质、促进全面成长，同时有利于继承发扬优秀传统文化，为健康中国建设及中医药事业发展贡献力量。

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简介：摘要我国许多大学正经历着新建、改扩建，集中表现出了空间失序、缺乏整体性的问题。景观能够影响人体机能，中医药中有丰富的养生文化，两者相结合能够起到相得益彰的效果。因此，可以根据中医药养生文化理念，来设计中医药大学的景观。比如，中医药大学的景观设计中，要体现中医药养生文化的整体观、恒动观、辩证观、同构观；要借鉴传统中医药养生文化园林的设计手法；种植的植物要兼具观赏性、养生性、功能性；还可以根据中医药养生文化中的五行理论设计五个广场。

简介：摘要现代中国的大学，由于盲目崇外迷失自己，由于市场经济的影响注重功利等因素影响，导致大学精神的缺失。中医药大学重建大学精神应走“科技自主创新”之路，选定“中医药”这一最好突破口，立足本土，放眼世界，以阴阳五行哲学为指导，积极营造中医药校园文化，以大师为榜样，职称评定应以教学为主，并使教师安居乐业。

简介：北京中医药大学中医药博物馆分为医史部和中药部：医史部收藏历代医药文物一千余件,善本医籍二百余种;中药部收藏各类中药标本二千八百多种,约五千余份。中医药博物馆目前有中国医学史展厅和中药综合展厅两个展厅：通过中国各医个学时史期展的厅医以药中文华物文,化再为现大了背包景括,少同数时民以族中在国内医的药祖发国展医史学为的主主线要,成就。通过各个时期的医药文物,再现了包括少数民族在内的祖国医学的主要成就。中药展陈包括中药综合展厅和药用动物展览橱窗两部分,中药综合展厅陈列常用中药近600种、1500多份中药标本,另有药用动物剥制与药用植物浸制标本近300种及数百幅药用植物彩色照片。

简介：大学科技园在中国已蓬勃发展,而中医药国际科技园在中医药领域中是大学科技园的先驱,其发展战略具有前瞻性和探索性。在对科技园发展的内外环境分析基础上,采用SWOT分析方法,提出中医药国际科技园发展战略,主要包括阶段性孵化战略,服务多元化战略,虚拟化战略,开放、创新战略与国际化战略。