学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨中风患者康复护理的关键要素,并设计个性化护理计划,通过随机对照研究方法比较观察组和对照组的康复效果,为中风患者提供更有效的康复护理服务。方法:从2022年1月至2023年1月期间在我院接受神经外科治疗的100例中风患者中,采用随机法将其分为观察组和对照组各50例。观察组将接受个性化康复护理计划,包括定期评估、功能训练、日常生活技能训练、心理支持和家属教育等关键要素。对照组将接受常规康复护理服务。在康复过程结束后,对两组患者的康复效果进行评估和比较。结果:观察组的患者在康复结束后,肌肉力量、协调性、言语能力以及日常生活技能等方面的改善明显优于对照组。观察组患者的心理状态更稳定,家属的康复支持和护理技能也有所提高。两组患者在康复效果评估中存在显著差异。结论:个性化康复护理计划是中风患者康复的关键要素,能够显著提高康复效果。定期评估、功能训练、日常生活技能训练、心理支持和家属教育等环节的综合应用,有助于促进中风患者的康复过程,提高其生活质量。因此,建议在中风患者的康复护理中加强个性化护理计划的设计和实施,以更好地满足患者的康复需求。

  • 标签: 中风后康复护理 关键要素 个性化护理计划设计
  • 简介:【摘要】目的 探究晚期肺癌患者癌性疼痛护理现状及其影响因素。方法 选我院2022.01~2023.12期间137例晚期肺癌患者,调查其疼痛护理现状及其自我效能感、应对方式,分析其疼痛护理障碍影响因素。结果 患者,疼痛管理障碍问卷(Barriers questionnaire, BQ)评分为(3.03±0.42)分;多元线性回归显示,年龄≥60岁、家庭人均月收入<3000元、文化程度为初中及以下、自费、服用阿片类镇痛药物、一般自我效能感量表(General Self Efficacy Scale,GSES)评分降低、应对方式(Simplified Coping Style Questionnaire,SCSQ)中消极应对方式为晚期肺癌患者癌性疼痛自我管理障碍危险因素(P<0.05)。结论 晚期肺癌患者癌性疼痛护理障碍程度偏高,其癌痛护理障碍与年龄、家庭人均月收入、文化水平、支付方式、自我效能感、应对方式有关,需加强针对性干预,以提升患者疼痛管理效果。

  • 标签: 晚期肺癌 癌性疼痛 影响要素
  • 简介:摘要:为了帮助学生发展和深化其基本技能,教师应进行有针对性的教学,重视语文要素的实际运用,让学生认识到语文要素的重要性。语文要素概念提出为我国的教育事业的发展做出了重大贡献,基于教育改革的调整,小学语文在语文要素的提出下也发展迅速,为了扩大发展形势,需要教师对小学语文的教育方式进行调整来适应发展。小学语文是学生对于语文认识的基础,在教学中注重语文要素教学,有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,提升语文的整体素养,增加学生的语感能力。

  • 标签: 小学语文 语文要素 语文教学 教学策略
  • 简介:摘要:园林景观包括园林植物、园林建筑、园林水景、园林小品等景观和由它们组合而成的各种各样、优美动人的景观空间。园林景观在城市中无处不在,与人们生活紧密相联,除满足人们日常的游憩休闲活动外,还有着包含历史文化内涵的人文景观,成为城市的特色风貌。

  • 标签: 园林 建筑 水体 小品 植物
  • 简介:【摘 要】本文基于语文核心素养和语文实践性的思想,对语文作业的新设计和实施进行了一些思考,重构了作业形式和作业方式,也是对语文素养的培养和减负增效的保障。

  • 标签: 语文作业设计,语文要素,思维建构
  • 简介:摘要:随着我国综合实力的不断提升,各地持续推进基础设施工程建设,与此同时施工安全问题也日益凸显。国内学者对建设工程安全管理及安全管理效率进行了较多研究,分析了目前存在的不足之处并给出提高安全管理效率的建议。同时,也有学者使用模糊综合评价法、层次分析法等对建设工程的安全管理绩效进行评价研究,通过投入产出数据对比,分析影响安全管理效率的特定因素,并提出解决方案。

  • 标签: 建筑工程 项目管理 安全控制
  • 简介:    摘要:为了帮助学生发展和深化其基本技能,教师应进行有针对性的教学,重视语文要素的实际运用,让学生认识到语文要素的重要性。语文要素概念提出为我国的教育事业的发展做出了重大贡献,基于教育改革的调整,小学语文在语文要素的提出下也发展迅速,为了扩大发展形势,需要教师对小学语文的教育方式进行调整来适应发展。小学语文是学生对于语文认识的基础,在教学中注重语文要素教学,有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,提升语文的整体素养,增加学生的语感能力。

  • 标签:     小学语文 语文要素 语文教学 教学策略
  • 简介:摘要:众所周知,建设项目施工环节较为复杂,容易受到各种外界因素影响,产生一系列安全事故,严重威胁到人们的生命财产安全,造成难以挽回的损失。因此,施工单位需要采取有效的安全管理措施,尽量降低安全事故发生率。在众多安全管理措施中最重要的是预警管理,需要构建完善的预警系统,以做好安全管理工作。

  • 标签: 项目 安全管理 要素
  • 简介:摘要:在公路施工过程中,安全管理是不可或缺的一环,它不仅关乎工程的进度与质量,更直接关系到所有参与者的生命安全。本文将深入探讨公路施工安全管理的关键要素,以期提升施工项目的整体安全水平,实现工程的顺利进行与人员的零事故目标。

  • 标签: 公路施工 安全管理 关键要素
  • 简介:摘要:在现代化的建筑行业中,施工安全管理是至关重要的一环。它不仅关系到工程的质量和进度,更直接关乎到施工人员的生命安全。本文将探讨建筑施工安全管理的关键要素,包括但不限于安全文化、规章制度、风险评估、培训教育及现场监控等,旨在提供一种系统化、精细化的管理策略,以确保建筑施工过程的顺利进行。

  • 标签: 建筑施工 安全管理 关键要素
  • 简介:摘要:在建筑行业中,施工管理的效率直接决定了项目的进度和质量。本文将深入探讨高效施工管理的关键要素,旨在为业内人士提供实用的策略和方法,以优化流程,提升整体效率。施工管理是一个涵盖规划、组织、协调和控制的复杂过程,它涉及人力、物力、财力的合理配置,以及对施工进度、成本和安全的精细管控。

  • 标签: 高效施工管理 关键要素 分析
  • 简介:摘要:随着经济的快速发展和城市化进程的加快,建筑工程项目在数量和规模上均呈现出显著的增长趋势。为了确保施工质量并顺利完成工程,建筑企业需要制定科学、全面的施工组织计划,并深入分析影响施工安全的各项要素。基于这些分析,建立一套符合实际需求且有效的施工安全管理体系至关重要。本文将深入探讨项目安全管理中的关键安全控制要素,以帮助建筑企业在安全方面实现更有效的管理。

  • 标签: 项目 安全管理 安全控制 要素
  • 简介:摘要:在当前基层医院公共卫生护理服务日益受到重视的背景下,现有研究对护士核心能力的构成要素及培养模式尚缺乏系统深入的探讨。本文旨在探讨基层医院公共卫生护理服务中护士的核心能力构成,包括专业知识、沟通技巧、应急处理能力等,并提出针对性的培养模式,如实践与理论结合、持续教育及案例分享等。研究发现,通过优化培养模式,护士的核心能力得到有效提升,进而提升公共卫生护理服务质量。本研究对于强化基层医院公共卫生护士应具备的核心能力特征 ,从而为今后培养公共卫生 护士提供参考 。

  • 标签:
  • 简介:摘要:在当前基层医院公共卫生护理服务日益受到重视的背景下,现有研究对护士核心能力的构成要素及培养模式尚缺乏系统深入的探讨。本文旨在探讨基层医院公共卫生护理服务中护士的核心能力构成,包括专业知识、沟通技巧、应急处理能力等,并提出针对性的培养模式,如实践与理论结合、持续教育及案例分享等。研究发现,通过优化培养模式,护士的核心能力得到有效提升,进而提升公共卫生护理服务质量。本研究对于强化基层医院公共卫生护士应具备的核心能力特征 ,从而为今后培养公共卫生 护士提供参考 。

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学语文部编版教材的多个单元的涉及了“摘抄”这一语文要素,为有效引导学生以教材为支点,为其综合实践运用打好基石,本文结合小学语文部编版第二学段的教材,来帮学生建立起体系化的摘抄意识,从而促进学生的思辨、阅读能力的提升。

  • 标签: 摘抄 小学语文 语文要素
  • 简介:摘要:本文旨在深入探讨电影特效动画中的视听语言构成要素。通过对电影特效动画中视觉和听觉元素的分析,揭示其在影片制作中的重要性和影响。同时结合实例和数据,探讨不同视听语言构成要素对电影观众的感知和情感产生的影响,以及在电影艺术创作中的应用价值。

  • 标签: 电影特效动画 视听语言 构成要素 影响 应用
  • 简介:摘要:小学语文是语文科目开展系统学习的入门课程,为了构建语文学习的高效课堂,老师要制定教学目标、设计教学环节,充分研究“学什么”和“怎么学”的语文要素,并采用更易表达和理解的方式向学生传授。因此教师应当着重培养学生的语文基础知识、学习方式、思维能力、思想品德、情感感悟、鉴赏创新等综合素质,通过落实语文要素,优化传统教学模式,构建小学语文的高效课堂。

  • 标签: 语文要素 小学语文 高效课堂
  • 简介:摘要:城市口袋公园景观设计是城市规划和建设中的重要环节,它承载着人们对于美好生活的向往和需要。设计口袋公园时,需要遵循可达性、多功能性、生态性和可持续性等原则,并采取有效的设计策略。本文对城市口袋公园设计问题进行了探讨。

  • 标签: 口袋公园 景观 设施 空间
  • 简介:摘要:如今,在小学数学的教学中我们不难发现,小学数学也不是一门非常简单的学科,无论是对于学生还是对于学校的数学授课教师而言,小学数学的学习都有非常重要的意义。为此,小学学校应该从数学学习的核心素养进行分析,找到目前来看小学数学教学过程中存在的问题并及时调整,更大程度的发挥小学生对于小学数学学习的热情,以便于小学生能够在理论与实践结合的多元化教学模式中提升数学的学习成绩。

  • 标签: 小学数学,核心素养,构成要素