简介:摘要:目的:本研究旨在探讨中风患者康复护理的关键要素,并设计个性化护理计划,通过随机对照研究方法比较观察组和对照组的康复效果,为中风患者提供更有效的康复护理服务。方法:从2022年1月至2023年1月期间在我院接受神经外科治疗的100例中风患者中,采用随机法将其分为观察组和对照组各50例。观察组将接受个性化康复护理计划,包括定期评估、功能训练、日常生活技能训练、心理支持和家属教育等关键要素。对照组将接受常规康复护理服务。在康复过程结束后,对两组患者的康复效果进行评估和比较。结果:观察组的患者在康复结束后,肌肉力量、协调性、言语能力以及日常生活技能等方面的改善明显优于对照组。观察组患者的心理状态更稳定,家属的康复支持和护理技能也有所提高。两组患者在康复效果评估中存在显著差异。结论:个性化康复护理计划是中风患者康复的关键要素,能够显著提高康复效果。定期评估、功能训练、日常生活技能训练、心理支持和家属教育等环节的综合应用,有助于促进中风患者的康复过程,提高其生活质量。因此,建议在中风患者的康复护理中加强个性化护理计划的设计和实施,以更好地满足患者的康复需求。
简介:【摘要】目的 探究晚期肺癌患者癌性疼痛护理现状及其影响因素。方法 选我院2022.01~2023.12期间137例晚期肺癌患者,调查其疼痛护理现状及其自我效能感、应对方式,分析其疼痛护理障碍影响因素。结果 患者,疼痛管理障碍问卷(Barriers questionnaire, BQ)评分为(3.03±0.42)分;多元线性回归显示,年龄≥60岁、家庭人均月收入<3000元、文化程度为初中及以下、自费、服用阿片类镇痛药物、一般自我效能感量表(General Self Efficacy Scale,GSES)评分降低、应对方式(Simplified Coping Style Questionnaire,SCSQ)中消极应对方式为晚期肺癌患者癌性疼痛自我管理障碍危险因素(P<0.05)。结论 晚期肺癌患者癌性疼痛护理障碍程度偏高,其癌痛护理障碍与年龄、家庭人均月收入、文化水平、支付方式、自我效能感、应对方式有关,需加强针对性干预,以提升患者疼痛管理效果。
简介:【摘 要】本文基于语文核心素养和语文实践性的思想,对语文作业的新设计和实施进行了一些思考,重构了作业形式和作业方式,也是对语文素养的培养和减负增效的保障。
简介:摘要:在当前基层医院公共卫生护理服务日益受到重视的背景下,现有研究对护士核心能力的构成要素及培养模式尚缺乏系统深入的探讨。本文旨在探讨基层医院公共卫生护理服务中护士的核心能力构成,包括专业知识、沟通技巧、应急处理能力等,并提出针对性的培养模式,如实践与理论结合、持续教育及案例分享等。研究发现,通过优化培养模式,护士的核心能力得到有效提升,进而提升公共卫生护理服务质量。本研究对于强化基层医院公共卫生护士应具备的核心能力特征 ,从而为今后培养公共卫生 护士提供参考 。
简介:摘要:在当前基层医院公共卫生护理服务日益受到重视的背景下,现有研究对护士核心能力的构成要素及培养模式尚缺乏系统深入的探讨。本文旨在探讨基层医院公共卫生护理服务中护士的核心能力构成,包括专业知识、沟通技巧、应急处理能力等,并提出针对性的培养模式,如实践与理论结合、持续教育及案例分享等。研究发现,通过优化培养模式,护士的核心能力得到有效提升,进而提升公共卫生护理服务质量。本研究对于强化基层医院公共卫生护士应具备的核心能力特征 ,从而为今后培养公共卫生 护士提供参考 。
简介:摘要:如今,在小学数学的教学中我们不难发现,小学数学也不是一门非常简单的学科,无论是对于学生还是对于学校的数学授课教师而言,小学数学的学习都有非常重要的意义。为此,小学学校应该从数学学习的核心素养进行分析,找到目前来看小学数学教学过程中存在的问题并及时调整,更大程度的发挥小学生对于小学数学学习的热情,以便于小学生能够在理论与实践结合的多元化教学模式中提升数学的学习成绩。