简介: 暑假的一天,爸爸带我去莲花山玩耍.到了莲花山,我和爸爸漫步在林间小道上,只听到一阵一阵"知了,知了"的蝉叫声从四面八方的山林中扑过来,让人仿佛置身于蝉的世界.我突然想起小时候老师给我们讲的"知了"的故事,忍不住"扑哧"一下笑了.我想:"要是能抓到这种不肯好好学习却一个劲地叫着'知了'的小家伙,该多有意思呀!"……
简介:[原文]吴王欲伐荆(1),告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子(2)者欲谏不敢,则怀丸操弹(3)于后园,露沾其衣,如是者三旦(4)。吴王曰:“子(5)来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附(6),欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈(7),欲啄螳螂,而不
简介:在小学阶段,成语故事教学已经成为一种先进的教学方法.教师通过成语故事,可以激发学习兴趣,讲授人生道理,活跃课堂气氛.我们在教学中,应该关注成语教学的具体实施策略.一、成语故事在语文教学中的应用1.激发学习兴趣.成语是我国文化宝库中的精华,字数虽少,可是表达的含义却十分深刻.而在浩如烟海的成语中,很多成语都很有趣.在小学教学中多讲一些成语,有利于提高学生对语文学习的兴趣.例如成语“螳螂捕蝉”,螳螂正想要捕捉蝉,却不知道黄雀在它后面正要吃它.教师可以在授课之前展示螳螂捕蝉的图片,以更加形象生动的方式向学生解释这个成语.学生在学会这个成语的同时,也能明白一个道理:一个人在追求眼前利益时,一定要观察和分析隐藏的危机和祸患.