简介:摘要“放羊式作文教学”打破了传统的作文教学模式,教师作为“牧羊人”如何“放好羊”,需要在有度、有方、有利的条件下,通过为学生创设新型自主的学习情境,在发挥主导作用的基础上帮助学生开辟“写作源”,本着求真、求活、求新的写作原则,改变学生写作难的问题,使学生敢于写作、乐于写作、学会在相互评价作文中提高自我的写作水平。
简介:自从电视媒体采访报道了一个放羊娃的新闻后,放羊给人们形成了一种独特的印象,成为人们茶余饭后的谈资。这就是放羊是落后生产力的表现,而放羊娃则是愚昧的代表。其实这只是表面现象,实际上放羊能培养人多种品格和能
简介:小黑熊和小白熊一起去放羊。突然,小黑熊嚷嚷起来:"哎呀,我原来一共有46只小羊,现在怎么只剩下28只了呢?"小白熊也赶紧数了数自己这边的小羊:"不对呀,我原来只有
简介:摘要:新课程改革以来,教育模式的改革和教学方法的创新,让“放羊式”教学成为体育教学讨论的焦点;但很多人对于什么是“放羊式”教学理解也不是很深入,本文从体育教师的基本素养出发,探究和分析过去的“放羊式”教学,提出新的“放羊式”教学,并反思如何上好一节体育课。为此,我重新定义了科学的“放羊式”体育教学,应该是增强学生的身体素质、培养学生的体育兴趣,彰显学生的快乐体育。
简介:[摘要]体育与健康课程的学习效果主要体现在学生的运动兴趣是否得到提高,运动能力是否增强,健康状况是否得到改善等方面。寻求一种崭新的学习方式和建立一种真正能给予学生探求知识的、积极的课堂环境是新课程对体育教师提出的新要求。本文就体育课堂教学如何帮助学生形成新型的学习方式和如何营造一个积极的课堂氛围,以利于学生进行有效性学习谈谈自己的看法。
简介:出了号子,东生没有去看卧床的老娘,而是先到河湾里看羊群。羊群的主人叫幸福,三十出头。她不是城郊人,偏远乡下嫁来的。白白胖胖,走路时脚下安弹簧,踏得地面噔噔作响。而且身材匀称,不像生过两个孩子。乌黑的刘海下有一双忽闪忽闪的大眼睛。用村民的话说,俩大眼,双眼皮儿,一看就是个聪明人。只可惜,她连十以内的加减法都不会,喂了好几年羊,却不晓得有多少只,更不晓得卖了多少钱。别人明明知道这个,见她赶着羊群出村回村,总会有意挑她腔: