简介：政治伦理是一种应用伦理,是关于政治的伦理，既是伦理，也是政治，是治国之道，为官之道，做人之道。政治伦理是政治文明建设的理论基础和基本价值遵循，其存有的学理价值主要体现在应用伦理学的理论基础、绵延发展的历史思想渊源、和谐社会建设的价值取向以及重在滋养官德生成与发展的实践关怀等方面。

简介：文章运用政治发展理论考察了党建扶贫与政治发展之间的关系，从党建扶贫对我国政治发展的性质和主体、主导和推动力量、动力和必要性、目标和途径等方面阐明了党建扶贫对于推动我国政治发展的重要意义，认为党建扶贫可促进我国政治稳定、推动我国政治发展。

简介：白桦及其诗歌创作的命运,与政治的关系十分密切。白桦是率真而执着的理想主义者,强调文学的社会责任,其诗歌创作具有浓厚的政治情结,这也是其诗歌的精神底蕴。他在诗中歌颂英雄、反思历史、针砭现实、追求自由,始终流露出对祖国和民族的挚爱及忧患意识。从书写＂适应性文学＂到试图用文学＂纠正生活＂,白桦作为一个＂觉醒＂了的现代知识分子,坚定地走在求真之路上,其诗歌充满了正义感、反思精神和批判激情。虽然饱经忧患且年事已高,但白桦晚年的诗歌锋芒不减,政治性、思想性和艺术性结合得更加自然而成熟。

简介：摘要长期以来，政治学界围绕“政治合法性”展开了积极探讨，对于合法性的研究在当今社会具有深远的意义。而政治情感作为一种心理活动，贯穿于人们政治行为的始终，政治情感在政治生活中的发展深刻的影响着政治的合法性。本文通过解析政治情感与政治合法性，了解二者之间的相互关系，进一步阐明观点。

简介：

简介：高校辅导员作为大学生健康成长的引路人，不仅要具备专门的知识和能力，还要具备政治定力。这要求辅导员坚定理想信念，以社会主义核心价值观为引领，着力提高自身思想政治素质。政治定力是辅导员现实工作的必要条件，加强高校辅导员政治定力建构是促进高校思想政治教育发展的一个关键问题。当前辅导员政治定力状况总体上比较乐观，但在理论知识等方面也有一定欠缺。学校、辅导员个体都应重视这些问题，采取有效措施提升辅导员政治定力。

简介：领导干部讲政治的理论意蕴，可从其价值意义、体系架构、精神实质三个方面来分析。从价值意义上来说，领导干部讲政治是深化全面从严治党、锻造过硬领导干部队伍、推进“四个伟大”战略布局、以上率下讲政治的需要。领导干部讲政治在体系架构上应涵盖“坚持正确政治方向、站稳应然政治立场、坚守崇高政治信仰、坚定远大政治理想、严守刚性政治纪律、维护良性政治生态、锤炼强大政治能力”。领导干部讲政治的精神实质，说到底就是：深化政治入党讲忠诚、牢记党员身份只姓党、促进党心凝聚一股绳、为党建功立业添光彩。

简介：党的十八大以来,习近平总书记对青年思想政治教育发表了系列重要讲话,提出了一系列新思想、新观点和新论述,形成了较为系统的青年思想政治教育思想,其内容丰富深刻、视野宏大宽广,充分凸显时代观照和现实诉求。他不仅明晰了青年是国家、民族和党的希望,是实现中国梦的中坚力量,是全球治理的可持续力量,明确提出了青年思想政治教育的基本价值取向,而且紧紧把握时代潮流,强调要重视青年理想信念教育、核心价值观教育和中国传统文化教育,要注重青年思想政治教育的实践性原则、渗透性原则和分类性原则,提出青年思想政治教育最重要的途径是读书学习、榜样示范、制度创新。

简介：权力、制度、文化作为国际政治中最重要的三个自变量,决定了国际政治格局这一因变量。国家间权力对比的动态变化为国际政治格局的演进提供了动力,国家权力的动态变化体现在权力在国家间的转移和向非国家行为体的扩散。国际制度反映了国际政治中的权力分配结构,为国际政治秩序的稳定有序提供了保障。文化、观念影响了国际政治的利益建构,为国际政治研究提供了新的维度。

简介：疏导是一种原则、也是一种方法。思想政治教育需要针对人们的心理、思想、行为等特点，加强疏通和引导。注重疏导是思想政治教育的内在需要，更是当前我国加强社会主义意识形态建设，凝聚人心，坚持和巩固马克思主义指导地位的必然要求。基于疏导的理论分析，从现实应用角度研究思想政治教育疏导，探索思想政治教育疏导的有效运用，通过加强思想政治教育疏导凝聚全社会价值共识，促进思想政治教育疏导的发展，增强思想政治教育的实效性，激发全国人民共同奋斗的精神力量。

简介：

简介：十八大以来,习近平高度重视党内政治生活的开展,形成了严肃党内政治生活的思想：坚定理想信念是严肃党内政治生活的首要任务;思想建党和制度治党相结合是严肃党内政治生活的重要保障;抓好＂关键少数＂是严肃党内政治生活的表率;以问题为导向,增强严肃党内政治生活的针对性。习近平关于严肃党内政治生活的思想既继承了党的优良传统,又与时俱进,锐意创新,对于新形势下全面从严治党具有重要的现实指导意义。

简介：思想政治教育研究范式孕育、形成于科学研究进程中,又集中反映了思想政治教育学科成就,展示其发展方向。思想政治教育要积极吸收学界关于社会哲学范式与人学范式的研究成果,保持社会哲学范式与人学范式之间的必要张力,深化思想政治教育基本理论研究,构建思想政治教育主导研究范式。

简介：

简介：刘少奇一贯重视思想政治教育工作的开展,尤其关注开展调查研究、贯彻落实群众路线以及建设完备的宣传机构。刘少奇的思想政治教育理论具有坚决贯彻群众路线道路、运用循循善诱的疏通引导方式以及坚定讲实际、求实效的原则以推进思想政治教育工作的特点。因此,研究刘少奇的思想政治教育理论,对我们解决当前思想政治工作中出现的问题,尤其在扎实做好调查研究工作以了解人心、坚决贯彻＂从群众中来、到群众中去＂的群众路线以获得人心、秉持实事求是的思想政治工作路线以凝聚人心等方面有着极为宝贵的借鉴作用。

简介：摘要作为高校思想政治工作者，要顺应时代的要求，提高自身的业务水平，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体全面发展的合格人才而贡献自己的力量。加强思想政治教育，任务是十分艰巨的，在新形势下，思想政治教育由于受诸多因素影响，呈现出多样性和复杂性的特点。

简介：《辍耕录》是元明之际-本著名的笔记体著作,长期以来对《辍耕录》的研究多着眼于其丰富的社会历史学史料,而忽略了《辍耕录》的编纂同样也蕴涵着陶宗仪个人的政治倾向,价值取向和审美观点.以陶宗仪的政治倾向为例,-直以来认为陶宗仪生性恬淡,对元明政府都保持着疏离的态度;其实并不尽然,如在《辍耕录》编纂的史料中,就隐含着陶宗仪亲元的政治倾向.列举史料,分析原因,对丰富陶宗仪研究,甚或对元遗民心态研究都有-定的启发意义.

简介：中国政治协调制度是全球政治文明进程中的重大创造，是人类政治智慧的宝贵结晶。中国是世界上第一个将协商民主制度化并自觉地系统践行的国家。我国的协商民主制度坚持以人为本、尊重个体差异，能够把整体利益和局部利益统一起来；讲究公平，把最大多数人的幸福作为首要追求目标，维护公众话语权，最大限度地释放人民当家作主的正能量，是筑梦天下的桥梁，是实现人民意愿的法宝。

简介：思想政治教育者形象问题是思想政治教育主体研究的前沿问题，是思想政治教育主体建设的内在意蕴。思想政治教育者形象是其在教育实践活动中所体现的精神状态、道德风貌和心理特征等诸方面留给人们的总体性判断、评价和印象。在思想政治教育中，思想政治教育者的形象具有内容功能、载体功能和方法功能。思想政治教育者形象统整的过程就是对思想政治教育者形象的思想系统、行为系统和外表系统等内在要素及其要素间的连接和组合方式进行客观建构的过程。

简介：习近平非常重视思想政治教育。他强调,必须把党的思想政治建设摆在首位,要不断提高全党的马克思主义思想觉悟和理论水平;他提出,军队的思想政治建设是根本性建设,政治工作是革命军队的生命线;他认为,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,思想政治工作从根本上说是做人的工作;他指出,国家文化软实力,取决于核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。习近平关于思想政治教育对党建、军强、民富、国兴等方面具有重要价值的论述,具有极其重要的现实指导意义。