简介:摘要已形成的老城区由于数十年城市建设,土地资源紧缺,公共空间用地匮乏。在重庆母城山地特色的开发建设中,也出现了一些陈旧荒废、亟待更新的或尺度过小、位于建设夹缝中的空间。在此背景下,整合拓展公共空间资源,提高土地使用效率,成为规划部门关注的一项热点。本文结合重庆老城区微型公共空间规划工作实践,从政策引导、行政审批把控等角度对微型公共空间的政策优化进行探讨。
简介:摘要:高中生是人生中非常重要的学习阶段,在双减背景下,高中各个学科的教学要加强对学生的学习方法的指导,使高中生的学习从题海战术中解放出来,用更加科学的方式进行学习,在提高学习效率的前提下,结合自己的学习特点,有效的分配各个学科的学习时间。对于高中生来说要平衡各个学科的时间,合理分配课后作业内容。不仅要做上交作业,而且还要做不上交的作业,如预习、复习、纠错等。面对这些作业负担,各学科教师都要积极行动起来,精选典型题目与减少题目数量,避免形式主义与尝试合并作业,控制作业难度与创新作业类型,控制布置方式与优化作业安排,重视作业批阅与加强作业指导。通过落实以上减轻高中学生作业负担的方式,可以有效减轻高中学生的总体作业负担,促进高中学生德、智、体、美、劳全面发展。
简介:摘要:品质课堂,是在新课改、新理念、新模式下,培养学生学习能力的课堂。我国虽然一直致力于改善我国教育现状,但是还是摆脱不了“应试教育”这顶帽子。应试教育主要体现在机械化做题,把学生培养成做题机器。推进品质课堂,助力于课程改革,作业作为课程重要组成部分,作业设计的质量关系着课程改革成败的重要一环。课程改革推行了数年,推出了品质课堂,对课堂教学的理念有一定的改变,但是作业改革依然几十年不变以重复性、机械性做题为主。本文通过对小学数学作业的现状进行研究,浅谈对小学数学作业进行优化的策略,旨在转变对作业功能的认识,改变传统应试教育模式。