简介：摘要高职院校教学督导对于提升教学质量，实现科学、合理的教学决策、教学管理具有重要作用，有利于高职教育适应市场发展需要，是实现内涵式发展的重要基础保障。如何通过优质的教学督导，完善以就业为导向的能力本位人才培养体系，需要高职教职工加强理论研究与综合实践，不断探索与创新。本文将对教学督导对高职教育的作用与意义作出深入阐述，并提出相应的教学督导方面的建设性意见。

简介：摘要：高职院校教学工作开展下督导工作占据重要位置，教育评价改革需要从多方面加强评价工作，为教学督导提供有利基础，从而保证教学工作顺利开展。文章对新时代教育评价视野的高职院校教学督导工作进行浅要分析，探讨高职教学督导工作创新策略。

简介：

简介：高校内部督导体制一直是提高高校教育质量的有效手段。如今越来越多的高职院校重视校内督导的作用，用以提高办学水平和教学质量。高职院校要建立有高职特色的校内督导机制，必须从高职教育的特点入手，抓住高职校内督导的核心，建立长效督导机制，在督导内容、督导方式方法等方面下工屯深入基层进行督导，从而取得较好的督导效果，建立有特色的校内督导机制。

简介：

简介：本文主要从德国职业教育的双元制、职业行动能力及行动导向法等方面进行了分析,并结合我国现今职业教育状况,分析了我国职业教育中值得借鉴的一些教育教法。

简介：运用条件价值评估法（CVM）对云南省内4所高等职业院校的273名教师对教学督导的认知与态度进行问卷调查。结果显示,86.21%的教师支持教学督导工作。影响教师支持意愿的因素包括督导的评价作用、督导有效性、督导工作到位程度以及督导制度完善性和督教关系等。回归模型显示,督导的有效性、听课评价作用、督导到位程度和督教关系对高职教师的支持意愿影响较大。教学督导是高职院校加强教师能力建设的重要环节,在工作中应充分了解教师的认知和态度,以获得他们的支持。

简介：内涵建设是我国高职教育发展的核心任务,教育督导制度是高职教育内涵发展的重要保障,加强高职教育督导制度建设,无论是从历史还是现实角度,对我国教育的发展都具有十分重要意义和作用。

简介：

简介：陕南三市是陕西工业欠发达、农业水平不高的地区，现阶段的几所高职院校由中专合并组建而成，由于存在思想认识上的偏差、管理体制不当、专业设置不合理。招生秩序混乱、办学经费投入不足、办学缺乏特色等问题，使几所高职办学出现一定的困难。本文就出现问题的原因作了分析并就解决这些问题做了探讨。

简介：教学督导工作肩负着高校教学质量监控的重任，因此必须加强教学督导队伍的建设．提高教学督导人员的水平。夺文阐述了高职教学督导队伍建设中存在的主要问题，提出了加强高职教学督导队伍建设的建议，为高职院校的教学督导队伍建设提供参考。

简介：[摘要]教学督导工作及其机构的诞生是高职院校迅速扩张的产物，但是,高职院校内部和外部对教学督导工作的内容、手段、工作机构设置、教学督导员任职条件等实质性问题上远远没有达成一致的看法！本文作者从提高高职院校教学质量出发，对教学督导产生的动因和教学督导工作目标、工作内容、工作手段以及教学督导机构独立设置等进行了论述。[关键词]高职教育教学督导教学督导机构“教学督导”是一个新名词，教学督导机构是一个新单位，教学督导工作目标是确保教学质量的提高，教学督导工作内容是从教务处原有工作中分离一部分出来并加以扩展而组成的。正因为它的“新”与“分”，使教学督导工作目的、工作过程、工作结果受学院领导、教务处、教学与教辅单位认可度的影响，受教学督导机构负责人工作能力、专兼职督导员素质高低的影响，受教师、学生对教学督导工作参与度的影响，这些影响在某种程度上决定了教学督导工作及其机构的生存与发展。因此，从提高高职学院整体教育教学质量出发，明了教学督导设立动因、前提条件、工作职能准确定位等是高职院校管理工作者必须了解的内容，只有将教学督导因素了解了，才能理解教学督导工作的重要性和教学督导机构独立设置的必要性、紧迫性……

简介：高等职业教育要想有大的发展，须借鉴国外发达国家在高职教育中的成功经验．转变教育观念，明确培养目标和完善课程体系。通过分析国外高职教育人才培养模式和我国高职教育面临的问题，提出了我国高职教育改革的方法，学习借鉴国外先进职教理念，办出自己的特色，这样才能使我国高职教育更快、更健康地发展。

简介：摘要：随着社会竞争的日趋激烈，高职院校教学质量的提升已成为关乎职业院校生存发展的重要课题。对于高职院校教学工作来说，教学督导不仅有监督与评价职能，还有指导的作用，对教学质量的保障与提升具有不可替代的重要作用。本文阐述了高职院校教学督导的重要意义，分析了高职院校教学督导存在的问题，探讨了高职院校教学督导新模式探索策略以供参考。

简介：【摘要】教育信息化是一场深刻的变革，只有抓住变革、把握机会，对教学体系中的各项工作进行改革和创新，才能够实现学校的发展，保障教学质量的提高。教学督导工作作为教学体系中十分重要的工作，必然也要发生改变，深入探究每个环节的核心，发现教学的规律，找到教学督导的落脚点，才能对教学质量的提高提出更具针对性和实际性的意见。

简介：借鉴德国先进教育理念,依据岗位需求,以提升职业能力为目标,进行有效的高职教育学改革,是目前国内职业教育关注的热点。以计算机软件专业为例,从专业的定位、课程内容的组织与实施、课堂教学方法等方面提出了改革的意见和建议,对高职计算机类课程的教育教学改革进行了有益的探索。

简介：摘要伴随着工业化社会对应用型人才的需求地不断增长，高职院校的招生规模也在不断地扩大。同时，外语型应用型复合人才在就业市场中的优势愈加明显，高职院校对其英语教育也愈加重视。然而，现今高职英语教学却在高职教育的发展中存在着教学模式落后、师资力量欠缺和学生素质薄弱等问题。要改变这一现状，必须围绕改革传统教学模式、丰富教师教学方式和提高学生学习素养等方面进行优化和创新。

简介：社会和经济的发展对高职英语教学与高职教育提出了更高的要求，我国高职英语教学的现状不能适应高职教育的发展。要提升高职英语教学水平，必须从进一步明确高职英语教学的指导思想，根据学生实际和专业特点确定相应的教学目标，转变英语教学思路，推进英语教学改革，充实教学内容、加快教材建设，优化师资队伍建设，等诸多方面进行改革与创新。

简介：【摘要】随着时间的推移和我国教育事业的发展，目前国民教育界和民众越来越清楚的意识到高职英语教学的重要性。当学习英语时，可以从课本中学习到各种单词和短语，这极大地促进了学生的世界观和价值观。同样作为有效教学的一部分，还需要加强学生对英语兴趣的培养，使他们在学习传统文化的同时提高英语语言技能的能力。本文主要旨在从相关原则出发，探讨高职英语教学与高职教育发展的关系，为未来的学者提供一定的背景。

简介：摘要：社会主义现代化的发展向高职英语教育教学提出了更大的挑战，现阶段，我国高职院校的英语教学已经无法适应社会发展的需要，高职院校只有及时做出改变，创新教学理念，改变教学方式，制定科学合理的教学目标，才能跟上时代发展的步伐，才能促使培养出的学生能够符合市场的人才需求。本文将从高职院校英语教学存在的问题入手，分析探讨高职英语教学适应高职教育发展的对策。