简介：

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简介：教改试点班是在目前高校大发展、大规模扩招,学生入学层次差异加大的状况下,我校探索因材施教人才培养模式的一项实验,由于试点班教学目标明确,突出学生自主自学,取得了初步效果.

简介：本文主要叙述了课程教学中存在的问题,提出了理论教学和实践教学改革的具体方法.通过改革,尽可能将新知识,新思路传授给学生,并培养他们的自学成才能力,同时使学生得到工程师所具备的素质训练和思维方式的启迪.

简介：在教改实践中，制定科学合理的教改方案，推行分段教学模式，加强综合实训的组织管理，有力地提高了教学质量，产生了良好的社会效益。

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简介：高职院校重在培养学生的实际应用能力,应大力加强"双师型"师资队伍和实训基地的建设,并充分重视对学生的技能考核,才能达到高职院校的人才培养目标.

简介：本文从人们学习计算机语言的规律出发，结合职业大学学制短的特点，提出了“提高水平，减少重复，分阶段教学”的教改思路。

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简介：跨入新世纪，纵观教育现状，我们深切地感受到教育领域内的革命正蓬勃兴起。仿佛我们还来不及思索，微机、多媒体、实物投影、互联网等现代技术就一下子涌进了学校，涌进了我们的教室；似乎我们还来不及准备，现代教学观、现代师生观、现代人才观、学习时空观、行为主义与建构主义等教育观念与理论就呈现在我们面前，让我们目不暇接……。

简介：为了提高教学质量,教育改革工作在我院已相继展开,各处、系、科、室根据各自的业务性质及特点,提出了定额管理、岗位责任制、教学责任制等改革方案。民乐系的改革要点如下:(一)教学方面,决定开设《民乐编创讲座》,师资除本系教师外并请校外专家兼课,同时还将抽专人到作曲系进修,争取在一九八五年正式开出“民族器乐编创课”;从下学期开设第二乐器,培养学生能演奏两种以上的乐器;开设专业实习课。在第四学年上学期,安排学生到专业团体进行排练、演出实习。通过实践,进一步修订教学大纲,逐步使其规范化、系统化、科学化;改革考试评分办法;编写教材等。

简介：目前．在一些版本的语文课本中，《狼牙山五壮士》的课文被删除了，与此同时，奥运冠军刘翔进入了上海的小学语文课本。

简介：新教改方案以全面实施素质教育,构建面向21世纪师专课程体系为总目标,以科学合理的课程构架和教学内容与教学方法改革为形式,以突出专科性、师范性、技能性和特色性为基准,力求实现全面提高毕业生综合素质与实践能力的特定育人功能。

简介：本文总结论述了党委抓教学方案改革的主要途径与举措,阐明了党委抓认识、抓思路、抓中心是加强党对高校工作领导的具体体现。

简介：<正>安徽“教育振兴”一揽子计划出台去年12月,安徽省委省政府制定的“安徽省教育振兴行动计划”在全省教育工作会上正式公布,“计划”中透出的几多“新意”,引起全国教育界极大反响和关注。①学校后勤系统将剥离。安徽省将加大学校后勤改革力度,学校后勤服务要通过实体化——

简介：《庄子·列御寇》上有这样的记述：古时有一人为学屠龙的技术，花了千金，学了３年，但学会了却无处使用。在当今教学改革中，一些学校也有学“屠龙术”的现象。为了评上某级优质课，或为了给来检查的上级留个好印象，一些学校或教师过分追求授课花样。不管是否实用，只要...

简介：<正>前些时候,在昆明召开的《现代汉语》教材协作会议上,不少同志谈到现在学生不重视《语音》学习,有的学生甚至提出《语音》不必教了(北方话区的情况尤为严重).语音是组成语言的三大要素之一,是语言的物质外壳.《现代汉语》作为一门语言科学,怎么能不要语音部分呢!这是个大问题.下面谈点改进语音教学的粗浅意见.大学中文系开设的《现代汉语语音课》,与中、小学的《汉语拼音课》应该有明显的差别,这本来是不成问题的事情,可是前几年,有的却把《语音课》上得近似《拼音课》了.造成这种情况的主要原因是《语音课》的教学内容被砍得太厉害,一般只剩下了“教会汉语拼音和学习普通话”两项.这两项内容,中、小学早已教过,到了大学,如果只是再把它们重复一遍,学生当然会感到没什么学头,会觉得“可以取消”.要解决这个问题,必须扩大《语音课》的教学内容.增加什么呢?作为一个师范大学中文系的学生,通过《语音课》的学习,应

简介：随着计算机、通讯等信息技术的发展和网络的普及，信息化浪潮扑面而来。人们在感叹着资源丰富多彩的同时，又在苦恼着：如何从浩如烟海的信息海洋中筛选出真正有用的信息。这使得人们渴望掌握信息检索的有关知识。而文献信息检索课正是一门着眼于培养大学生信息检索的技能、技巧的课程。

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