简介：

简介：摘要目前的社会，对信息的获取、存储、传输、处理和应用能力越来越成为一种最基本的生存能力，正在逐步被社会作为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。高校学生不但应该掌握计算机及其网络日常使用的知识和技能，还应该理解计算机处理问题的基本过程，了解应用计算机去解决实际问题的方法和步骤；不但应该掌握一些常用软件的基本使用技能，还应该具有学习和掌握使用新软件、新系统的基本能力，这对高校计算机基础教育提出了很高的要求。

简介：针对该课程的特点及实际教学中面临的问题,以CDIO教学理论为指导,以如何架构一个大型软件系统的全套流程为主线,开展案例式与项目驱动相结合的教学。阐述在闽江学院软件工程专业本科教学中进行教改实践,并对教学效果进行评价。

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简介：摘要随着我国的科学技术水平得到了快速提高，电子信息技术得到了广泛应用。电子信息技术极大地改善了人们的生活，在我国的现代化建设中发挥着重要作用。为了进一步促进我国电子信息行业的快速发展，高校就必须培养符合时代要求的综合型人才，增加实践教学在高校教学中的比重，因此，高校电子信息工程专业的教学改革势在必行。基于此，本文分析了电子信息工程专业实践教学的重要性，并对如何实施提出了几点建议，仅供参考。

简介：师资队伍建设离不开教师个体的专业发展,而后者则有赖于所属的教师队伍群体的发展。以教改课题构建教师专业发展共同体,将教学改革研究、教学实践与教师专业发展统一起来,使其从个体发展过渡到群体抱团发展,形成一个互补共进的专业发展共同体。

简介：摘要以精神文化为导向，将职业素养要求融入专业教育；以活动文化为载体，将行业企业文化要求融入实践教育。以“课本剧”为切入点,通过选、读、编、导、演、评，实现教学内容上理论指学习与实际排演有机统一，突出实践性；课堂角色上坚持教师主导与学生自主学习的有效契合，课本剧是学生的舞台，教师只是旁观者和支持者，突出学生的主体地位；教学时空上教师课堂教学与学生课外实践有效契合，“第一课堂”与“第二课堂”形成联动；教学评价上，改变单一的以试卷为主的终结性评价方式，重视以过程性评价和按贡献大小为主的多元化评价模式。

简介：随着新课程标准发布,要求全面实行素质教育,而小学语文教学则是对学生综合素质能力进行培养的重要方式,小学语文教学工作也面临这改革,目前传统教学观念和教学方式均得到了较大的转变,学生在学习中的地位在不断提升,在教学过程中更加注重对学生语言应用能力、表达能力及思维能力的培养,同时在语文教学中也融入了多方面的内容,如日常生活事物,道德品质教育等,在潜移默化之中提升了学生的语文素养,并加深了学生对事物的理解能力。

简介：摘要随着现代社会的不断发展，人们对于英语的需求日益增加，传统的大学英语教学已无法满足实际需求，而慕课（MOOC）的出现，为大学英语教改带来了新的契机。本文先对大学英语教学现状及慕课资源的优势进行了简单的分析，然后对慕课资源下大学英语改革的措施进行了探讨，仅供相关教育研究参考。

简介：摘要在高等教育事业中，机械设计课程占据着至关重要的位置。作为机械工程类专业的核心课程，提升机械课程的教学有效性对提高学生的实践能力和学习质量、效率有着巨大的作用。在新课改的背景下，须转变传统“重理论、轻实践”的教育观念，结合对机械设计课程的课程设计进行全面改革，以此来培养学生的实践能力以创新能力。基于此，本文针对机械设计课程设计的教改进行全面探究。

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简介：大学教育中,音乐教育不但是为了提升大学生自身审美观念,尤为重要的是提升了大学生自身综合素质。大学音乐也能够提高大学生的创新精神,因此在高校文化课教育中,音乐欣赏课程也是重要的文化课程之一。怎样在大学教育中有效开展音乐教育,这是高等教育中面临的新问题。

简介：有机化学是医学院校的基础课程.随着生命科学的迅猛发展,有机化学在生命科学中的作用和所扮演的角色越来越重要.加强有机化学与生命科学的联系以及强化有机化学的实践环节显得愈发重要.本文为调动医学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,提高创新能力和实践能力,提出了几点建议,以提高学生的综合能力和适应未来发展的需求.

简介：摘要本文以当前初中物理教学现状分析为主要切入点，从转变教学理念、丰富教学内容、应用多种方法三方面重点探讨了深化教研教改、提高初中物理教学质量的途径，旨在为初中物理一线教师提供一定的借鉴，加深学生对初中物理知识点理解的同时，更好地发展学生的物理核心素养，实现学生全面发展、综合能力培养的初中物理教学目标。

简介：摘要生物制药工艺学作为必修专业课程，在我校生物制药专业专业中开设。为了提高该课程的教学质量，文章对生物制药工艺学的教学内容和教学方法的改革进行了初步的探索，从国内的研究现状、拟解决的问题、拟采取的措施等方而展开了论述。

简介：摘要随着网络技术与信息技术的迅速发展，对大学英语教学逐渐提出了越来越高的要求，传统的大学英语教学模式已无法适应教学改革的目标需求。平板电脑、智能手机、计算机等已成为人们生产、生活中的必要手段，能促进社会的不断发展。因此，大学英语想要取得良好的教学效果，就需要将网络教学应用到大学英语教改中，更好的提升学生的英语学习兴趣，拓展教与学的时间与空间，真正为学生英语综合能力及素养的提升奠定扎实基础。本文先探讨了网络教学在大学英语教改中运用的益处，然后对其具体的运用进行了分析，旨在为相关教育研究工作的顺利推进提供有益参考。

简介：摘要随着现代各国经济的不断发展，各国之间的经济来往越来越频繁，随之交流也越来越多，此背景下我国所需的复合型外语人才数量也随之不断增加。而大学作为培养人才的重要场所，大学英语教学中培养学生的应用翻译能力显得尤为重要。随着教育改革的不断推进，大学英语教学的观念及模式都需要进行不断的创新性变化，唯有如此，才能够适应现在教育的发展需求，从而提高院校大学生的英语应用翻译能力。本文笔者先对教学翻译和翻译教学区别及目前大学英语应用翻译教学的现状进行了分析，然后从更新教学观念、科学设计教学课程、合理选择翻译教材、文化差异视角、教学测试及增强教学师资力量六个方面着手，对大学英语教改背景下应用翻译能力的培养策略进行了探讨。

简介：摘要大学英语教改不仅关系到大学英语教学的成败，更关乎到我国各院校的实际发展情况。“翻转课堂”作为一种新型的教学模式，能够有效颠覆传统的大学英语教学模式，促使大学英语教改取得更为显著的效果。所以，对翻转课堂新型教学模式优势及其应用的研究，已成为国内外外语界专家和学者普遍关注的问题。本文先对翻转课堂的内涵及优势进行了阐述，然后对其实施局限性进行了分析，最后提出了大学英语教改背景下实施翻转课堂的具体策略，仅供相关教育研究参考。

简介：“重心前移”是一种教学理念,也是提高学生自学能力的一种教学方法,更是减轻学生负担的必要途径。而抓好课前预习是重心前移的重中之重。目前尽管大多数老师都在进行课前预习,但学生往往是走过场,毫无目的的看看书,预习不但没有达到预期的效果,而且成了学生的心理负担。究其原因,很大程度上是由于预习时没有明确的任务,没有较好的方法所导致的。在这里,我想谈谈自己在预习过程中的点滴体会与做法。

简介：摘要随着教育体制改革的深入进行，中职院校在我国职业教育事业中发挥的作用也越来越重要，中职院校的发展对于我国技能型专业人才的培养具有极为重要的意义。本文主要是就中职院校教研教改的现状以及改进策略进行了分析与研究。