简介：【教材分析】《采薇》选自《诗经·小雅》，是人教版高一必修二诗歌单元中的一篇。一般认为《采薇》是一首戍边之歌，比较完整地展示了征人由久戍思归到归时痛定思痛的感情历程。

简介：摘要我们所研究的课题是《基于生命化理念下课堂探究活动有效性研究》，此课题的研究突出了“课堂学生自主、合作学习”的特点，努力为学生实现自我尊重和长远发展搭建平台。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要学案教学作为一种新型的教学形式正风靡教学界，而沿用多年的教案似乎难逃被遗弃的厄运。但是无论教案还是学案，都要求强调编写者要“阅读学生、读懂教材、明晰目标”，学案也可以看做是教案在新形式新理念下的“华丽转身”，它的使用也因为学科的不同、学生情况的不同而有其局限性，“因材施教”才是正确的方向。

简介：

简介：《中学语文教学参考·中旬》的网易博客于5月4日登载了两篇关于语文教学到底要不要写教案的讨论文章，前者力主“去教案”，后者疾呼“改教案”。笔者认为，两文相比较起来，后者重事实、不偏激，更合乎语文教学的实际，而对前者，笔者不只不赞同其观点，更担忧“去教案”之风如果真刮起来会造成的后果。下面，笔者针对前一篇文章谈谈自己的观点。

简介：~~

简介：

简介：《跳圆舞曲的小猫》是一首音乐欣赏作品。乐曲以管弦乐器丰富的音色和表现力，塑造了小猫的活泼形象及跳舞的动态。如何让低年级的学生理解圆舞曲作品的内涵？如何理解乐曲的三部曲式（A＋B＋A）？如何让乐曲结尾处的变化，激起儿童丰富的个性化理解？本节课在研究点的找寻过程中，首先明确这首乐曲具有一定的故事情节，适合低年级学生的年龄特点，可以营造参加舞会的情境。接下来引导学生层层深入地揭开圆舞曲的面纱，让每个孩子都变成那只跳圆舞曲的小猫。因此，想象成为本节课的研究点。学生可以根据自己的生活经验、文化修养、审美经验，对同一作品产生不同的想象与联想，作出不同的理解，进行不同的情感体验。教师有意识地启发、引导学生积极地进行想象与联想，使情感体验得到拓展和深化，同时培养学生创造性思维方式。

简介：

简介：

简介：晚明之世，中国已步入全球化巨流，在世界经贸与文化交荡之间发展自生。欧洲之耶稣会士正在此间来华，带来西洋新知，却同时冲击中华之纲本伦常。于是乎，明神宗万历四十四年（1616年），南京礼部侍郎沈漉首先发难，以“阑入都门，暗伤王化”抨击西洋教士，四方继而响应。终于，西教被目为邪党，信徒遭拿问拘禁，是为“南京教案”。此诚为晚明中西文化冲突之大事，亦为其时政治斗争之延伸。因此一直以来，史学界有关研究在文化、宗教以至政治视角之下已是汗牛充栋。然而，此案实同是晚明涉外及宗教司法的重要案例。本文将结合中外史料，探究案件之审讯程序，刑罚判决，法理运用等，希望由此管窥晚明之司法制度之余，说明西方文化在传统中国流播之时面对何样之法律处境。

简介：在基督教入华史上,福建省的福安县绝对是一个具有特殊意义的地区,其为天主教多明我会在华开教地;又是"礼仪之争"的策源地,而"礼仪之争"不仅引发了天主教会内部及至清廷与罗马教廷间的大论争,还成为中国政府禁绝基督教和罗马教廷取缔耶稣会的导因。而福安教案中所呈现的中国官府与西方教会之间的关系,也是饶有意思值得分析的个案。

简介：几十年来，教师备课经历了一个使用备课本手写备课、教研组集中备课、参考“教案集”备课，到集体备课、网上备课、精品备课的过程。针对教师备课敷衍、质量不高、实用性不强的问题，以“导教案”为抓手，推进备课改革，提高教学质量。

简介：由3个活动主题组成：1．和平，我们共同的愿望（3课时）；2．战争，人类的灾难（1课时）；3．让世界沐浴和平的阳光（1课时）。

简介：＂艺术设计是对物的设计,也是一种物的使用方式的设计。＂[1]细微处的体贴,更加能够凸显设计对需求的满足,呈现设计对人们日常生活的温暖和关怀。本文从发展、民主的观点来看待设计的与时俱进,冷静思考设计在新经济模式以及区域生活方式下所彰显的时代的特征。通过列举日常用品设计、服装设计、电子产品等的案例,阐释设计的巨大感性正能量,关注从重视微小设计开始体现的设计善意和人文关怀。

简介：