简介：

简介：摘要：复习是教学中非常重要的一个环节，在这个环节中教师可以辅助学生巩固所学知识。教师要意识到复习的重要性，在教学中积极引导学生通过复习对以学知识进行查漏补缺，进而完善自己的知识体系，从而让学生对知识掌握的更加牢固。数学知识本身就比较晦涩难懂，学生在学习和理解也就比较困难，所以教师就需要在复习环节更好的指导学生对知识进行温习，这样学生才能将知识更深刻的理解和掌握。

简介：摘要：近年来，我国重点关注教育行业的改革与发展，中考考核制度随教育体制的改革也在不断地更新与优化。新时代背景下，教育部更加注重学生的实际运用能力与操作能力。语数英作为必考科目，在中考中的地位不言而喻。所以在初中数学教学过程中，教师不能够再沿用传统的教育体制，应该积极地把握新中考的改革方向，合理的对教学模式进行优化与改革，积极地引导学生进行有效地复习与总结，取得优异的成绩。基于此，本文首先分析了初中数学中考复习的现状，接下来从两个方面重点分析了初中数学中考复习策略，以此来供相关人士参考。

简介：摘要：高考数学复习是帮助学生回顾这三年高中数学学习生涯的过程，也是升华学生数学知识水平的过程，所以高三数学教师必须紧抓这一阶段的复习教学工作，积极探索新的教学方法，争取使学生的复习效率更上一个台阶。本文针对高考数学复习中知识点复习法和解题复习法的定义进行了对比分析，又列举了知识点复习法和解题复习法在高考数学复习中的优点。并且，文章还在此基础上对于这两种高考数学复习方法的复习效率进行了比较和研究，希望能够为改善高考数学复习效率提供一些思路和参考。

简介：摘要：在高中阶段的学科中，数学是一门特殊的学科，需要学生掌握相应的方法、构建相应的知识体系，并在习题练习中找到解题的方法，以提升考试成绩，促进自身数学核心素养的发展。文章分析了数学思维方法和数学方法，并提出了数学高考复习中数学方法的教学原则，最后提出了有效的训练措施。

简介：摘要：在现阶段“得语文者得天下”的呼声之下，数学学科是不是就面临着“隐退”了？作为高考的核心学科，高中数学学科即将面临哪些高考的难题？又将如何解决？在现在的高中数学教学中，尤其是高三的数学教学中，作为高中数学教师，我们要把握学科动态，结合具体的情况分析数学复习效率低下的原因，找到解决问题的方法和策略。本文即从这两方面阐述现阶段高考数学的形式和提升数学复习效率的策略。

简介：摘要：初中数学中考复习具有内容多、范围广、时间短的特征。学生只有依据自身情况，制定一个周密详尽的复习计划，明确数学学科的重点内容，抓住课上课下时间，善于思考与创新，提升学习效率以及个人的思维能力，注重多维度思考，最终才能在中考数学中取得一个令人满意的成绩。

简介：摘 要：归类与复习课是小学数学教学的重要课型之一，上好归类与复习课，对学生系统学好数学，发展学生的思维能力，是极为重要的。同时对教师弥补教学中的缺欠，提高教学质量也是不可缺少的环节。本文从“创设情景，激发学生归类和复习的兴趣;重视培养学生自主梳理归类知识的能力;重视、创新练习题的设计，注重学生的实际运用能力”这几方面谈谈自己在实际教学中如何开展小学数学归类与复习课的教学。

简介：【摘要】近些年来，国家和社会大力扶持中职教育的发展，越来越多的技术型人才得到培养。中职教育的发展顺应了现如今时代的发展，教师为了让学生能够得到更好的中职教育，也在对教学能力不断的进行提高。而且现如今的中职教育，不再像以往的中职教育一样只注重学生的实践培养从而忽视学生的理论知识学习，教师和学生也越来越认识到科学文化知识的学习和实践技术的培养都十分重要。本文就主要围绕着中职对口高考数学复习进行展开探究，这也体现了现如今中职教育对数学这门学科的重视。

简介：摘要：“数学知识无需学生终身铭记，但数学精神会激励终身，解题技能不需要终生掌握，但数学思维和文化品味却终身受益”。从这句话里，我们可以知道学习数学的真正意义。初中的复习课主要对知识的梳理，教师帮助学生建构一个较为完整的知识体系，所以有着极其重要的作用。

简介：摘要：数学学科是一门研究等量关系的学科，通过对各种空间线条、变量关系的研究，可以让学生从特定的角度了解数学形式，最终养成良好的数学思维。初中生正处于思想、智力快速发展的阶段，掌握现代教育技术可以让学生掌握基本的数学学习工具，最终全面掌握数学知识和技能。但是在初中数学中考复习中，学生难以掌握复习规律，从而影响数学成绩，对学生的学习积极性和信心也会造成一定的打击。本文主要探究关于初中数学中考复习策略，旨在帮助学生在短时间内掌握复习技巧，帮助学生轻松应对中考，从而取得理想的成绩。

简介：摘要：数学学科是研究等量关系的一门学科，通过研究各种空间线条、变量关系之间的逻辑，可以让学生从特定的角度了解数学形式，最终养成一种数学思维。初中生正处于思想、智力快速发展的阶段，掌握现代科学技术可以让学生掌握基本学习数学的工具，最终全面领悟数学知识和技能。但是在初中数学中考复习中，学生难以掌握复习规律，从而影响数学成绩，对学生的学习积极性和信心也会造成一定的冲击，本文研究主要探析关于初中数学中考复习策略，旨在帮助学生在短时间内掌握复习技巧，帮助学生轻松应对中考，获得理想的成绩。

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简介：摘要：复习课是数学教学中不可缺少的一个环节，有效的复习可以帮助学生巩固已学的知识，加深对所学知识的理解，培养学生运用已学知识解决数学问题的能力。对此，教师要结合考纲要求，科学制订计划；全面布局，重点明确；重视学生主体地位；发挥集体能量，调动个人能动性。从而提高九年级数学复习有效性。

简介：摘要：新课标的出台给了数学教育注入了新的动力，教育应注重促进学生的发展，要该始终以发展的概念为基础，以持续不断的教育进行发展。按照以学生发展为本的方针，将学生和教师聚集在一起，将学校教育提高到新的水平。

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简介：摘要：中考复习是初中教学活动最重要的环节和阶段，在该阶段针对各个学生的实际学习情况查缺补漏，提升学生的学习质量，是我们初中数学教师必尽的责任。数学学科由于具有较强的抽象性和逻辑性，一直是学生学习的重难点科目，由于数学学科知识体量庞大，我们很难在日常教学中针对各个学生在各个学习模块中的具体学习成效进行综合性把握。因此，中考数学复习阶段就成了我们综合把握各个学生实际学习情况的关键阶段。

简介：摘要：复习课是小学课堂教学课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位，具有回顾与整理、沟通与发展的独特功能。上好复习课，有利于学生消化数学知识，提高解决问题的能力。本文就复习课的目标定位、知识的梳理、重难点等方面进行了阐述。

简介：摘要：众所周知，高考作为一种选拔性的考试，对于学生未来的发展有着重要影响，因而高三复习阶段的教学尤为重要。但是，高三阶段的时间较为紧迫，这就导致许多教师在寻求面面俱到的过程中忽视了学生对数学重点的突破。为了改变这一现状，当代教师理应从学生的角度出发，采取合适的复习教学方法，以有效提升高中生的复习效率。而以下，便是对此的一些看法与实践。

简介：摘要：近年来，高考数学试题一直坚持新题不难，难题不陌生的命题方向，并重点强调注意一般性，泛化性，稀化性的特殊技能。这也意味着高考中最重要的是具有普遍意义的方法和相关知识。只有透彻理解教科书中的例子和练习，才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建数学知识网络，时刻适应瞬息万变的高考命题变化。