简介：摘要人才培养是公共卫生体系建设的核心和基石，新型冠状病毒肺炎疫情暴露出的疾病预防与公共卫生领域人才匮乏问题，更突显了改革发展预防医学教育的重要性。本文分析了“医防分离”现实困境中医学教育面临的挑战，以及健康中国战略下新医科建设对预防医学教育提出的新要求，从加大预防医学教育资源配置和投入力度、培养“顶天立地”的公共卫生专业人才、实施公共卫生核心能力的全体医学生教育、建立健全预防医学继续教育制度等四个方面进行了思考，并提出建立全链条闭环的研究体系支撑公共卫生拔尖创新人才培养、加强临床医学专业执医准入的公共卫生核心能力考核、制定“医防融合”的基层卫生人才培养方案、实施“平战结合”模式下的公共卫生人才预备役制度等一系列具体建议，以期对我国预防医学教育改革发展提供参考。

简介：摘要本文立足于健康中国建设，基于对新一轮医学教育改革重点、生命健康全周期服务医学新理念的分析，探讨了新医科建设的内涵，明确了新医科建设的主要目标任务，并提出了实行"目标导向"下点面结合、分层分类的推进策略，重点构建"需求导向"下学科交叉支撑的医学教育新模式，健全"问题导向"下持续改进的保障体制机制等新医科建设路径的思考。

简介：摘要"新医科"建设是新时代中国医学教育创新发展的重要担当和特殊使命。加强医学人文教育既是"新医科"的题中之义，也是医学人文教育的本然追求，更是新时代加强医学生思想政治教育的应有内涵。重庆医科大学坚持以未来人民健康需求为导向，以学生终身发展为核心，通过加强顶层设计，进行系统谋划，在教育教学逻辑上进行重新打造，推动"思政教育"与"人文教育"整合；利用学校的校史人文资源，依托融媒体传播优势，发挥实践育人功能，多元并举，努力探索了一条具有自身特色的"思想政治教育+医学人文教育"新模式。

简介：摘 要 : 在教育部推进“六卓越一拔尖”、“卓越医生教育培养”计划 2.0实施背景下，本项目旨在以 “新医科”发展为视角，挖掘医学高校图书馆资源，并 联合医院图书馆 构建符合教学、科研、医疗发展的 新型教研医服务平台。该平台将融合 从治疗为主到兼具预防治疗、康养，涵盖生命健康全周期的医学理念，以推进医工理文融通，适应以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革，同时将 探寻利用新平台 提供精准服务的有效办法。

简介：摘要德智体美劳全面发展教育体系是对高等教育发展基本规律和基本逻辑的高度概括，对医学本科教育具有十分重要的启示。本文通过分析新医科发展趋势以及目前我国医疗供给侧改革的内在需求与人的全面发展之间的紧密联系，提出立德树人、以智启人、以体育人、以美成人、以劳塑人是新医科对医学人才培养的主要途径。在此要求下，高等医学院校应当适应全民健康的目标和医疗保健的需求，加强大健康教育与全面素质教育，着力培养符合社会需要的、全面发展的新医科人才。

简介：摘要：在新医科背景下，医学检验技术的内涵发展、人才培养等都需遵从并迎合“健康中国”发展战略的指引和未来趋势，即以“以本为本”作为基本原则，并积极响应“四个回归”的伟大号召。本校医学检验学院基于当下社会的实际需求，对今后的培养目标予以确立，最终顺利完成了人才培养方案的修订工作；围绕着能力培养，旨在提高教育教学质量，使原有的人才培养体系变得更加完善且合理化；大量的实践积累已经足够证明该模式对医学技术的内涵发展和人才培养所起到的促进作用，广大同仁、包括用人单位在内，都一致给予高度认可与评价。

简介：摘要：本文分析了西部医学院校在“新医科”教学改革中的问题及机遇，提出西部地方医学院校在“新医科”建设中的切实方案，为西部地方医学院校探索“新医科”教改提供一种思路。

简介：摘要“新医科”建设注重推动医学内部以及医学与其他学科之间交叉融合，对医学教育提出了更高的要求。复旦大学公共卫生学院流行病学教研室以疫苗学这一独立的交叉综合学科教学为切入点，在本科通识教育体系中开设疫苗学课程。本文介绍了该课程的意义和目的、教材选择、内容设置、教学方式，总结分析开课两年以来的教学情况，探讨在新型冠状病毒肺炎疫情防控背景下课程优化思路，供相关高校参考，为“大健康”视角下的医学和公共卫生教育课程建设提供实践经验。

简介：摘要：体育教学“共生”型师生关系的确立意味着体育教师与学生成为了相互促进、共同进步与成长的共同体。师生双方应共同优化课堂设计、建立共生互动课堂、共担反思责任并因此实现“共生”型体育课堂的顺利建构。

简介：摘要：在现阶段的小学数学教学当中，借助STEAM理念来展开图示方面的教学工作，一定程度上提高了学生课堂学习的成效，实现了学生STEAM素养的提升和发展。鉴于此，教师在组织开展小学数学图示教学工作当中，既要改变自身的教学思路，明确数学课堂教学和STEAM素养培育的目标。又要深挖教材内容，拓展教学方法，采用形式更加多样化的方式来进行授课，从而切实提升学生对学科知识的实际运用能力。

简介：摘要：整个生涯教育受时代变化的影响 ，经济、政治、国际交流以及网络时代都对生涯教育产生巨大冲击。新职教理念下，应推进人才培养模式创新，发挥实践教育的主体作用，切实改变生涯教育模式与方法。

简介：摘要 ：在新时代教育理念下，创设安全的育人环境，准确把握管理和教育的技巧，培训 -学习 -提升，全方位对教师进行新教育理念的培训，让教师做到为人师表，立德树人，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的学生。

简介：摘要： 积极德育理念是一种全新的思想观念，具体指在开展德育的过程中需要本着激发学生主观能动性的原则对具体的教学举措进行创新，从而提高学生的整体行动力。在该思想的支撑下，顺应素质改革的发展趋势，加强劳动教育的改革与创新，是当前初中学校需要重点关注的工作要务，鉴于此，本文主要围绕具体的革新路径展开有效的分析。

简介：摘要：新的时代背景下，作为信息技术的教育工作者，教师要转变原有的教学理念和教学形式，认识到自己承担角色的重要性，用现代化的教学理念武装自己，不断地反思教学技术，做一名现代化的教育者。本文重点探究新环境下信息技术构建新理念新课堂，转换教师和学生在课堂的角色。

简介：摘要： 中考数学考题研究在新中考的背景之下进入了新一轮的讨论环节，由于新中考要求当中对中学生数学思维能力和基本的数学运用技巧各方面能力实现检验的要求，在中考数学的命题理念和原则方面都做出了相当明显的命题变化。中考数学作为用来检验中学生初中三年数学学习情况的主要官方手段，在中考数学的命题过程当中更加需要反映新中考的改革变化。因此，本文将从新中考背景下，对中考数学命题理念和原则的研究展开具体的分析。

简介：摘要： 美术教学中的大多数创新概念是指美术教学应遵循的基本概念和基本思想。美术教学的创新观念具有许多意义，包括根据美术教学的特点进行创新和改变。在每个学科中，艺术教学都是一门难题。因为与美术教学有关的专业知识广而深，在美术教学中提出新的创造性想法不仅是美术学科的基本要求，也是艺术学科的目标。新的创意可以用来提高美术教学水平和创造更好的美术作品。在广泛理解的基础上，应该在美术教学中结合新的要素，发展新的观念。

简介：摘 要：当今语文课堂教学中，师生对文本作品的美的赏析和挖掘已形成共识，但对语文课堂宏观的、过程的、动态的美的研究少有关注，本文从美学和心理学的高度进行探究语文课堂宏观的、过程的、动态的美的价值。在新课标全面实施与和谐社会全面建设的大背景下，提出以美——即和谐的理念引领语文新课堂建构的思路，从课堂氛围、课堂教学语言、课堂师生关系、课堂教学过程、课堂学习绩效等方面对语文新课堂的有效建构进行了探究。 　

简介：摘要：地理是高考中的重要考察科目，随着教育理念和教学目标的变化而发生变化。总结高考地理题目会发现，近年来的高考地理题目出现了明显的变化，这实际上反馈的是当前高考地理的命题趋势。分析研究高考地理的命题趋势，并基于具体的趋势进行教学工作的安排和专题复习的开展，这样，学生的解题思路、方法培养会更具实效性，其在问题解决中的表现会更加的出众。简言之，在新课程理念下，高考地理命题趋势有了明显的变化，基于变化开展相应的教学工作，这于教学实践帮助巨大。文章分析相关内容，旨在指导实践教学。

简介：摘要： 随着经济等方面的不断发展，虽然人们的生活以及生产力水平得到了有效的提高，但是也给社会上的各大企业带来了巨大的挑战与机遇，尤其是我国的油田企业，要想能够促使油田企业在激烈的市场竞争环境下占据有力地位，那么就必须能够紧跟时代发展步伐，就是的进行经济管理创新发展，促使油田企业能够提高经济管理水平的基础上，为油田企业尽快实现可持续发展目标打下坚实的基础。

简介：摘要：幼师这个职业的特点在于你当下的努力要在很多年以后才能看到效果，每一位幼儿教师都要爱孩子，心态健康、平和，懂得幼儿心理学，不能随便发脾气，能管住孩子，有办法纠正孩子的“错误”行为。接下来我们从学前教育学院的培养目的结合幼儿教师这一职业特点，用新的理念和方式对幼师进行思德教育探究。