简介:摘要数学教学中信息技术应用的现状并不乐观,并不说明信息技术在数学教学中功能性较弱,只能说明信息技术并没有用到数学教学的关键处,为此寻找信息技术与数学教学的最佳结合点是科学、合理、高效利用信息技术的关键之一。找到了最佳结合点后,必须寻找信息技术辅助数学教学的课堂教学模式,依据建构主义理论结合教学实践创设和谐互动的课堂教学模式。
简介:摘要新课程倡导生物探究教学,探究需要动力,而兴趣是最好的老师,是进行探究的最直接的动力。本文主要探讨了在生物教学中如何将探究课与学生兴趣有机结合,使学生在“设疑———惊讶———再惊讶”的过程中感受生物探究课的魅力。
简介:摘要本文结合自己在教学上的实践经验,探寻了信息技术在构建小学英语高效课堂上的最佳结合点,力求更好地服务于小学英语的教学,提高学生的综合人文素养,发展其创新思维,让学生形成良好品格和正确价值观,为终身学习奠定基础。
简介:企业党建工作要同实现两个根本转变结合起来,为建立现代企业制度和生产经营服务。那么,企业党的建设与实现两个根本转变的最佳结合点在哪里呢?笔者以为:培养、造就一支能够适应社会主义市场经济要求的高素质的党员干部队伍,是企业党的建设服务于经济建设、适应两个转变的最佳结合点。这是因为:一、国有企业所具有的社会组织的双重性质,使党员领导干部处于衔接两种组织功能的关键性位置上。我们知道,企业是构成社会的基本单位之一,一般属于经济组织,但是在社会主义市场经济条件下,国有企业不仅仅是单纯的经济组织,而且还具有政治组织的属性。作为一个经济组织,国有企业以获取最大的经济效益为目的;作为一个政治组织,国有企业又以巩固社会主义公有制为最高目标。国有企业的这种双重性质,使党员干部们处于沟通这两种组