简介:摘要网络环境下,如何做好初中班级教育管理工作是新时期的一个重要研究课题,也是对学生实施综合素质教育与德育教育的重要渠道。近年来,我们立足初中学生这个特殊的群体,从网络环境入手,结合平时的教育管理,以“教育、引导、交流、系列化活动”为主题,深化班级教育管理工作,既取得了较好的教育效果,又收获了教育管理的体会,促进了班级管理的科学化、系列化和制度化教育,实现了对学生教育的“情感”转化。
简介:〔摘要〕农村教师培训有效性是当前培训急待解决的问题。要提高培训有效性,必须准确把握农村教师培训需求内涵。创新培训模式,激发培训原动力,以提升教师教学实践能力为重点,突出培训两策略,建立培训有效性长效运行机制。