简介：摘要：中国文学作品承载了中华优秀的传统文化，随着经济全球化对国家间文化交流的影响，

简介：摘要：汉字是中国文化载体，中国文化的精髓，也是中国人民智慧的结晶。汉字作为一种独特的文字系统，蕴含了中华民族思维方式，研究汉字，旨在解密中国文化密码，传承文化基因。我们应该重视和保护汉字，在促进中国文化传承和文化交流的过程中，汉字将继续发挥其独特的作用，成为中国文化的重要符号和中华民族的文化名片。

简介：[内容摘要]    随着信息革命席卷全球，网络时代已经到来。网络文化为我国发展和社会主义先进文化提供了广阔的领域、途径和手段。但另一方面，西方国家的一些腐朽文化也通过网络途径侵入和传播，对我国的文化安全构成了严重的威胁和挑战。

简介：摘要；美国文学中的文化冲突是指文化背景不同、价值观念不同而引起的不同文化排斥和融合的冲突，从一开始就是美国作家们表现对文化背景之间对抗和融合的重要内容。本文将以巴特尔的《毛姆传》、兰苏斯的《狮子、女孩和衣柜》、艾德里安•德·穆希德的《芬妮的新生活》和福克纳的《火车站》为切入点，对美国文字中的文化冲突进行详细的分析。本文将首先分析作品中出现的文化冲突，然后描述其重要性和影响，最后探讨如何解决文化冲突的对策。

简介：摘要：道教是中国传统文化的一部分，它根植于中国文化，对中国社会和人民产生了深远的影响。其强调与自然和谐相处，崇尚无为而治、顺应自然的理念，对中国文化传统中的审慎、克己奉公、谦和待人等价值观产生了积极的影响。道教倡导追求长寿、养生保健，影响了中国人的生活习惯和健康理念，对中医药、气功、太极等传统医疗和养生方式产生了影响。此外，道教还深刻影响了中国传统艺术、文学、哲学等领域，促进了中国文化的多样性和绵延不绝。

简介：摘要：英语学习者的跨文化交际能力是双向的。大学英语教学要重视培养有着传承和传播优秀传统文化的使命感又拥有用英语讲述中国文化介绍中国发展的能力的英语学习者。因此在英语教学中要有意识地融入中国文化的。这是培养学生全面的文化素养和增强文化自信。

简介：摘要：《二马》产生于中国社会价值变革，新思潮不断冲击的时期。实际上二三十年代关于东西方文化的论战几乎波及到中国每一个知识分子。老舍作为探讨国民性问题的大师，也在这部小说作品透过文化视角展开了对异国文化的比较，发出了对中国传统文化的反思，为现代文明探索病源。

简介：摘要：汉字的发展映射中国文化的历史，反映着中国人独特的看待世界的方式与思考，蕴含着中国人特有的生命情感。二十大报告指出要增强中国文化传播力和影响力，研究汉字与中国文化的关系，有利于增强文化自信，推动中国文化深入研究。

简介： 摘要：梁漱溟是谁?梁漱溟所谓的“中国文化”又是什么?本论文围绕这两个问题，分别从“梁漱溟与《东西文化及其哲学》的诞生”；“梁漱溟与《中国文化要义》的定位”；以及超越“中国”的亚洲构想三个部展开论述。得出的结论：1.中国的民族精神表现在“向上之心强”和“相与之情谊”。2.中国对世界要做的贡献，是要将“中国的理性”发展为“亚洲的理性”。

简介：摘要：小学语文教材随着年级增长，课文中外国文学的数量也逐渐增多，而小学学生面对外国文学，阅读经验较少，在课堂上教师需要立足教材文本、利用多媒体和创设情境等教学手段引导学生阅读，培养小学学生对外国文学的阅读分析能力。

简介：摘要：本文旨在探讨中华文化符号在中国文化传播中的重要性和影响。中华文化符号作为中国文化的独特标识和象征，承载着深厚的历史、文化和价值内涵，在国内外的文化传播中发挥着重要作用。本文通过深入分析中华文化符号的特点和作用，探讨了其在中国文化传播中的重要性，并提出了一些推动中华文化符号传播的策略和方法。

简介：摘要：中国文化的国际传播不仅是为我国自身建设提供有利外部环境、增强我国文化软实力的内在要求,而且是实现大国梦想的需要,这对于我国而言，意义重大。如何有效地向国外传播我国文化,使世界更好地认识我国文化,是我国对外交往的主要任务。文章研究了新时代和后疫情时期中国文化国际传播的现状与存在的困难,并努力指出中国文化国际传播的发展路径。

简介：【摘要】在西方的“中国热”走向高峰时，英国海军准将乔治.安森在1748 年出版的《环球航行记》里却出现了“贬华”的论调。在书中，安森对中国的弊端进行了抨击与批判，极大扭转了中国在西方人心目中的印象。从此以后，中国在西方人眼中，不再是理想的乌托邦，而是任人宰割的肥肉了。

简介：摘要：文化学习是语言学习的基础，也是提升人文素养的必经之路。在文化自信的背景下，更应该把中国文化纳入为英语教学的课堂内容。在教育改革逐步深入的大环境下，高校英语教学中文化教学赋予英语课堂以生命力，促进学生文化价值地树立，培养学生的跨语言交流能力，通过中国文化融合来培养学生的英语学科综合素养。为促进复合型人才的培养，在高校英语教学过程中应重视中国文化融入教学中，引导学生树立正确的文化价值观，强化大学生的英语综合应用能力，这对于学生的全面发展至关重要。

简介：

简介：摘要： 本文探讨了如何在小学英语教学中有效利用和融入中国优秀传统文化资源的问题。文章提出了中国文化英语教学需要坚持的几个原则,比如素材的典型性、语言的适用性等。然后概括了可以融入教学的中国文化内容,比如节日文化、成语故事、美食文化等。文章还建议了几种有效的教学策略,比如文化渗透式教学、主题突出式教学、比较并置式教学等,这些策略都可以促进中国文化在小学英语教学中的有机融合,达到事半功倍的教学效果。

简介：

简介：摘要：中国高校课程思政建设走过了近十个年头，经过多年理论与实践的探索，已经到了走向深化、系统化的关键期，成为新时代高等教育的主旋律。英国文学课程内在的人文属性决定了其在发挥课程思政功能上承担着重大而独特的责任。本文从英国文学教学现状及根本原因入手，结合教学实践从教学内容、教学模式和教学评价体系等方面探讨该课程实施课程思政教学改革的具体过程，以期有助于课程思政教学的创新。

简介：

简介：摘要:在高中语文课堂当中，对于外国文学作品进行赏析，能够更好的提升学生的审美品味，同时也能够开阔学生的视野。但是就目前来看，学生在对外国文学作品进行阅读的过程当中，很明显存在着一些理解方面的难度，导致学生在阅读外国文学作品的时候理解得不够充分。因此在本篇文章当中主要对于高中语文外国文学作品在进行阅读过程当中存在的问题进行探讨，并且提出相应的指导策略。