简介：孔颖达《礼记正义》对《礼记》、郑玄《礼记注》等文献进行大量校勘,其所采取的校勘方法有对校法、本校法、他校法、理校法四种。孔疏运用对校法注重广集众本,择善而从;运用本校法则方式灵活;运用他校法则旁征博引,有极强说服力;运用理校法,则结合其他方法进行。为了达到精校目的,孔疏熟练地运用了多种校勘方法,体现出严谨的治学态度。

简介：《古书疑义举例》是以群经、诸子为语料,综合研究古籍多种语言现象的训诂著作,同时也是清代校勘学的集大成之作.本文通过分析其书中的校勘实例,将俞樾的校勘方法归纳为“上下文意考证法”“史料考证法”“用典考证法”“古义考证法”“古注考证法”“格律音韵考证法”“书写体例考证法”七种方法.

简介：本文对明清白话小说中“邇”“龁”“俚拉”“苏甦”“雀剥”等字词进行辨释,并指出相关小说点校本的校勘错误.

简介：《中央政府赈济台湾文献·清代卷》是反映清代台湾自然灾害、农业生产及中央政府赈济台湾等情况的重要文献,对研究清代两岸关系价值重大。但其中存有不少文字讹、脱、衍、倒及标点不当问题,可从文献对勘和语言研究的角度对其中一些问题进行订正。

简介：玄应《大唐众经音义》存在讹、脱、倒等种种文字问题。勘正这些谬失,对深化玄应音义的研究有重要意义。

简介：历代学者校勘《经典释文》,主要是通过不同的版本对校。但不同版本相同而实际有错的地方,对校就失去了作用,虽然通过语义也可以看出其中一些错误,但依然无法进行准确的校改。五则校勘实例说明只有结合群经原文和注文才是校改《经典释文》此类错误的必由之路。

简介：本文以元雜劇的校勘爲例,指出由於曲無定本,戲劇校勘有不同於詩文校勘的特殊性。論文對元雜劇的校勘歷史進行了總結,對校勘底本與校本的選擇,以及劇本校勘整理的戲劇史意義也提出了看法。

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简介：摘要教师不仅是传授知识，重要的是在教学过程中让学生学会学习，培养学生发现知识，探索真理的能力，是授之以渔而非鱼。

简介：朋友圈里好多人都在转一篇文章《为什么坏学生最后都当了老板》,这跟前几年流行的＂好学生都是给差学生打工的＂是一个调调,尽管我们都已审美疲劳了,但依然阻挡不了它们的继续流传。

简介：摘要在以“促进有效学习课堂变革”的初中数学新课程标准理念下，课堂有效学习是指教师在课堂教学过程中激发学生学习数学的主观能动性，使学生成为数学课堂学习的主人，积极参与到课堂教学中来，从而达到课堂教学预设目标。本文根据初中生身心发展的实际情况出发，通过学生主动性学习习惯的培养、创设有趣的情境、设计多样化的学习方式、综合多方面合理评价及教学反思五部分内容对有效课堂的实践做初步探索。

简介：备学是重要的学习活动。备学优先，学生变被动接受为主动获取；经验交流，使教师变提供资源为提炼资源、变讲解分析为点拨碰撞；问题讨论，使教师变提出问题为归纳问题、变严守进度为临场激活；练习跟进，变单向训练为题组训练、变技能训练为完善结构；总结自省，变课堂小结为思维碰撞、变课后作业为课前备学。课堂上有了备学，学为主导才会成为可能。

简介：“你想学啥专业？”“我想学心理学”“为啥？”“文科生学心理咨询，还是很适合的吧!”“我也想学心理学，我偶像最近因为抑郁症去世了，我好想帮助抑郁症人群……”

简介：在省市均要求＂规范办学行为＂、＂落实减负增效＂的背景下,语文教师和语文课堂必须与时俱进,必须以积极姿态去迎接,以最饱满的热情投身到这场教育热潮中去。随着新课程改革的不断深入推进,有效教学是主旋律,笔者所在农村初中学校一直把课堂改革视为提升教育质量的重要手段,针对校情和学情提出了新的教学模式——循环教学。

简介：摘要人体解剖学中肌学部分在课堂教学过程中有其独有的特点，需反复讲解每一块肌的名称、位置、起止、作用。容易给学生造成视觉和听觉上的疲劳，而制作精美的微课由于其短小精悍的特点，可以大大提高学生学习兴趣。该文旨在通过一个前臂肌微课制作的例子，为广大医学相关学科的一线教师在今后微课制作中提供一定的参考。

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