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  • 简介:摘要中西方校勘校勘方法各有其各自的体系,中国以陈垣的“四校法”为主要代表,西方则以折衷法、谱系法、底本法、支序法为代表。虽然中西方校勘研究各有特点,但亦有着相同之处,都是校勘的硕果。

  • 标签: 校勘方法 陈垣 四校法
  • 简介:顾广圻是清乾嘉时期著名的校勘家,其所著《思适斋书跋》反映其校勘理论和校勘成就。顾广圻提出以“不校校之”来校正文献错讹,刊正其脱误倒衍,保持古籍其本来面目。这一方法贯穿其校勘过程之中,并且顾氏重视版本源流比较、广泛搜集相关文献以及文字音韵辨析,因而在文献校勘方面取得突出成就,为考据学者所推重。

  • 标签: 《思适斋书跋》 顾广圻 “不校校之”
  • 简介:经过对《长沙走马楼三国吴简·竹简【肆】》释文和图版进行仔细核对,发现其释文存在一些问题,将其分为误文、脱文、衍文、未释字和图文不符五种情况,试对其提出一点校勘意见。

  • 标签: 《长沙走马楼三国吴简·竹简【肆】》 三国 孙吴
  • 简介:摘要如何引领学生走进“平面向量”这具有多种“背景身份”的知识体系之中,以此使学生自然地、水到渠成地实现“概念的形成”呢?窃以为,教师应该“巧引资源,让学生在情境氛围中乐;转变学法,让学生在自主自悟中善;走出文本,让学生在拓展延伸中深”,以此打造厚重、精彩、多元化的理想数学课堂。

  • 标签: 情境引入自主自悟拓展延伸
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-10-23
  • 简介:  今墨研究的方法,是墨现代化和墨元研究的最佳方法论选择,是墨现代化和墨元研究的方法论依据

  • 标签: 墨学墨学 墨学现代化 新墨学
  • 简介:信息在编码或者解码的过程中不断生产着意义,符号的能指与所指对应关系建立在已经符号化(巴尔特所言意义生成的第二层次的符号,中生产意义的过程

  • 标签: 新闻学 符号学新闻
  • 简介:信息在编码或者解码的过程中不断生产着意义,符号的能指与所指对应关系建立在已经符号化(巴尔特所言意义生成的第二层次的符号,中生产意义的过程

  • 标签: 新闻学 符号学新闻
  • 简介:近年来我国针对以往的教学情况以及未来教育发展方向进行了深入研究,并全面实施了教育改革,使得我国整体教学质量有了较大提升。生物是高中学习阶段的重点科目之一,而细胞、遗传与免疫三个板块又是生物教学中的重点,其贯穿了整个生物教学始末。无论在高中的常规考试中,还是在历年高考中,此三个板块都是重点出题对象。本文将围绕细胞、遗传以及免疫的综合应用展开探讨,仅供参考。

  • 标签: 细胞学 遗传学 免疫学 综合应用
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  • 简介:从“全美学”的视角展开探讨,可以完整地把握包括朱子礼诠释美学在内的中国礼美学(乃至整个中国传统美学)的核心价值和基本意蕴。因此,总体考察朱子礼诠释美学体系结构,对其进行分疏与内在结构阐释,进而对其内含的生活意蕴深入考察,可以较为充分地展示朱子礼诠释美学的时代气息和当代价值。

  • 标签: 朱子 礼学诠释学美学 全美学 礼缘人情 时为大
  • 简介:《歌唱-沈湘歌唱体系研究》,是在我国声乐艺术大师,中央音乐学院声乐歌剧系教授沈湘先生的亲自指导下,由沈湘先生的弟子邹本初先生经过十年笔耕,反复修订完成的论著.

  • 标签: 歌唱学法 技巧
  • 简介:群体药动药效研究中药药动,而已有的少量中药药动临床药动研究则主要存在3个不足之处,应用NONMEM法进行群体药动研究具有很多优点

  • 标签: 药动 动学 学药效学
  • 简介:《胡塞尔发生现象研究——兼论现象对经济的影响》一书是栾林博士在其中国博士后科学基金项目“现象对经济作用的路径研究”、辽宁省社会科学基金青年项目“马克思主义视域下现象与经济关系研究”和博士论文的共同基础上完成的一本力作,也是其国家社会科学基金项目“人类命运共同体的认同问题研究”的重要前期基础,已由中国社会科学出版社于2015年出版。

  • 标签: 现象学研究 经济学 胡塞尔 国家社会科学基金项目 中国社会科学出版社 力作
  • 简介:老爸一直在减肥,之前是游泳,现在又改成了跳绳。可是他每次只能跳两三下,这能减肥吗?我和弟弟决定帮老爸跳绳,以保证他能通过跳绳达到减肥的目的。看老爸跳了几下,我觉得他的姿势不对,但又说不出哪里有问题。

  • 标签: 跳绳 减肥
  • 简介:摘要随着素质课改在小学教学领域的不断深入,小学数学教学目标有所调整。数学教师需要重点加强学生提问意识培养,让小学生在数学课堂上,能够针对数学知识合理地提出问题,从而实现学生数学思维能力的强化训练与提升。鉴于此,本文主要围绕小学数学教学领域,如何实现学生提问能力培养展开有效分析。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 提问能力 培养
  • 简介:摘要备课=写教案,这是一种狭隘的理解。写教案时匆忙看几遍课文,紧接着就按照我的模式行动了——先写教学目的,再写教学过程,后写复习巩固,布置作业,千文一貌;教学过程的设计也总是烦琐过细,生怕漏了哪一点,总是面面俱到,以致于根本就看不出哪里才是教学的重点和难点。如果不是因为一次公开课的影响,我可能还在原地踏步呢!本文对此进行了研究。

  • 标签: 备课赛课反思
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  • 简介:弟弟半岁了,从哇哇啼哭到会笑能认人,从老老实实躺着到翻身滚动,我见证了他的成长历程。俗话说,小孩儿七坐八爬九月生牙。不过,这都是过去的说法了。如今小孩儿营养好,长得快,跟过去大不相同了。就说弟弟吧,刚满六个月就能坐了,虽然一开始有点儿东倒西歪,可没几天就能坐稳了。

  • 标签: 成长历程 小孩
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