简介：摘要本文在我国儿科护理教学现状的基础上，从课前、课中、课后三个阶段，对实施案例式教学方法的不同作用和效果，进行了详细的分析，并研究了选择不同的案例，能够起到的教学效果，希望能给实际的儿科护理教学，提供一定的参考。

简介：摘要：中职教育与普通教育不同，它是一种全面的高质量教育，可以培养学生的职业技能、社交技能从而能够更加良好的适应未来发展的需求。数学作为基础文化学科，必须适应中职教育的特点。因此，数学教学法和课程改革等问题已成为职业教育的新思路和新探索点。

简介：本文针对离散数学中图论部分的基础性定位及现有教学中存在的问题,提出了案例式离散数学课程教学的新探索.在教学过程中,通过引导和培养学生与实际问题相结合的思维,引入数学建模案例的方法,引导学生利用所学图论的知识解决实际应用问题,提高学生的创新能力和教学效果.

简介：

简介：当前．我校正在进行主体班的研究式教学改革，而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向．注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式，重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力，从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。

简介：案例教学是一种现代高等教育中不可缺少的、能有效结合理论教学与实践教学的、成功的教学方法。文章以税收筹划教学为例，分析了应用案例教学方法的必要性和具体的实施策略。实施策略主要从案例教学方法的教学安排、案例选择、教学手段、教学组织、课后小结和考评机制六个方面进行了探讨。

简介：摘要：针对案例教学法在院校工程专业课程教学中的应用，针对学生解决机电综合问题能力薄弱的问题，提出将案例教学法引入工科教学的实施方法，通过以文字、图片、多媒体动画等形式展示课程专业内容，如工程设计任务书、设计说明书、设计图纸、现场安装过程、现场实物图片等内容，并围绕教学内容、案例内容展开分组讨论、分段自学，发挥教学案例启发学生思维的作用，引导学生举一反三，能够使学生获得相关知识，提高学生解决工程问题的能力。本文围绕采矿工程专业学生学习兴趣不高等教学难题，深入研究了采矿工程专业教学中引入案例教学法的价值和实践方法，以期为采矿工程相关专业教学改革提供有益参考。

简介：摘要：随着教育模式的不断发展和革新，传统的教学方式已经无法满足党校学员对知识的追求和认知需求。在法学教育领域，案例式教学方法成为一种备受关注和推崇的新兴教学法。本文将从多个角度详细介绍党校法学案例式教学方法的特点，进一步探讨法学案例式教学方法的实践。

简介：摘要：随着教育模式的不断发展和革新，传统的教学方式已经无法满足党校学员对知识的追求和认知需求。在法学教育领域，案例式教学方法成为一种备受关注和推崇的新兴教学法。本文将从多个角度详细介绍党校法学案例式教学方法的特点，进一步探讨法学案例式教学方法的实践。

简介：摘要：高职案例式和启发式教学方法是一种以案例和启发式问题为基础的教学模式，通过实际案例和启发式问题的引导，帮助学生建立知识框架，培养解决问题的能力。案例式和启发式教学方法能够有效提高学生的学习兴趣，培养学生的实际运用能力和创新思维。因此，高职教育应积极推广和应用案例式和启发式教学方法，以提高学生的综合素质和实际应用能力。基于此，本文章对高职案例式和启发式教学方法的研究及应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：案例教学法以学生为教学中的主体,发挥学生的能动性,注重学生实践能力的培养,能较好地解决转让定价具有的理论与实务并重、学科交叉性强、内容繁杂晦涩等困难。转让定价中案例教学法的组织实施,要根据专业定位和教学计划,不断完善教学案例的内容,注重案例教学运用的具体操作步骤、使用过程中的注意事项等问题,以构建能调动学生积极性、特别注重其能力和素质培养的案例教学法。

简介：的教学内容来源于实践,学习目的是为了指导工商实践,其教学内容的特点之一是在实践的基础上应用、充实和提高.可以说,是企业经验的总结、创新和规范.可见,的案例教学方法至关重要.通过案例教学,可以培养学生的学习主动性,使学生愉快、灵活、扎实、有效地掌握专业知识,激发学生的智慧,培养学生的创造力,培养合格的工商管理人才.

简介：

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简介：摘要：随着大数据时代的到来，数据挖掘课程的重要性日益凸显。本文提出了“案例驱动+分层递进”的《数据挖掘》理论实验贯穿式教学方法，旨在通过实际案例引导学生深入理解数据挖掘的理论知识，并通过分层递进的实验设计，提升学生的实践能力和创新能力。本文首先阐述了该教学方法的背景和意义，然后详细介绍了教学方法的实施过程，包括案例设计、分层递进实验安排以及理论实验结合的教学策略。最后，通过教学效果评估，验证了该教学方法的有效性和实用性。

简介：本篇文章主要阐述了经济法这案例教学的重要性，案例教学方法的特点及如何进行案例教学的具体方法。最终目的是要在教学过程中，做到理论联系实际，逐步培养学生的解决实践问题的能力。

简介：摘要：工商管理教学效率提高的重要方式是案例教学，案例教学是工商管理从书本教育向能力教育转变。本文从当前工商管理专业案例教学中存在的问题和原因，提出解决方法和对策。为我国教育可持续发展提供理论依据。

简介：摘要：信息光学将波动光学理论与傅里叶分析方法深度融合，同时并重工程应用，其教学内容涵盖标量衍射理论、光学成像和全息术等的理论与应用，被学生普遍认为是一门较难懂的专业核心课程。信息光学课程的教学质量对于光电信息专业学生综合能力的培养具有举足轻重的地位，因此积极探究和改进该门课程的教学新方法具有重要的专业人才培养意义。本文提出了融合案例式+启发式+探究式三位一体的课程教学方法，以Airy类光束的维度拓展为主线，在教学中将标量衍射理论与光束传播实践相结合，注重启发和引导学生的学习兴趣，潜移默化地让学生展开递进式的自主学习和思考，并鼓励学生创新性地去探究Airy类光束的应用价值，收到了良好的教学效果。

简介：本人从事本科教学工作多年,经常思考着这样的问题:怎样用最轻松愉快的教学方法,使学生主动地、高效地学习,很好地掌握所学知识,教与学双方良性互动,学生乐学,老师也愉快.