简介：

简介：随着信息化时代的到来，在网络中，语言暴力随处可见。正是这样的氛围，很多学生在发生矛盾时不懂忍让，发生冲突后不愿道歉。长此以往，班级氛围可想而知。面对如此情形，营造和谐班级风气就至关重要。

简介：摘要: 教育要紧扣时代的脉搏，班级管理更要与时俱进，这样的教育才会有鲜活的生命力，才能充分调动学生的内在潜能！

简介：在这个选择多元、个性蓬勃的世界,偶像汹涌,粉丝泛滥。菁菁校园,韶华无限,渴望美好与张扬;莘莘学子,意气风发,追求傲岸与独立。"偶像"也好,"榜样"也罢,似乎都在向读书人传递这样的声音——只有站起来,这个世界才是自己的。人有两只耳朵,一只耳朵接收魔鬼的暗示,一只耳朵倾听上帝的声音。关键时刻,还得拥有判断的智慧和取舍的理

简介：

简介：

简介：摘 要：榜样的力量一直作为一种驱动人民上进的重要力量，它与敬业的价值观之间相互关联、相互促进，在教行业的发展过程中有着非常重要的作用和价值。现阶段，我国的教育部门要积极推行榜样制度，积极推动党建工作的开展，不断完善榜样教育的相关制度，推动群众工作的开展。下面，本文将对田林县利周瑶族乡中心校支部委员会的基本情况进行介绍，重点讲述赵龙京老师的先进事迹，希望通过赵老师的榜样带头作用，推动我国教育事业的发展，为我国的党建工作的开展指明思路。

简介：榜样教育以其自身的优势和特点，成为学校开展道德教育不可缺少的一种方法和途径。改善榜样教育自身的一些缺陷，对于提高学校道德教育的实效性具有重大的意义。

简介：【摘要】每个人心目中都有一个榜样，榜样的力量是无穷的，榜样的示范引领作用好过教师重复说教。作为班主任，学会充分利用“榜样引领”管理教育学生，会收到意想不到的效果。

简介：本文在对汶川大地震中道德榜样的界定及其特点分析基础上，对其道德价值谈谈自己的一些认识。

简介：本文在对汶川大地震中道德榜样的界定及其特点分析基础上，对其道德价值谈谈自己的一些认识。

简介：<正>好模仿是小班幼儿非常突出的特点,大量的模仿正是这个年龄的孩子主要的学习方式。所以,在教育实践中,我非常注重运用榜样示范法,促进幼儿良好行为习惯的养成教育。那么,如何在小班养成教育中运用榜样示范呢?

简介：【摘要】一个人的品格将伴随他一生，品格决定人生的终极力量，养成优良的品格是成功的第一阶梯，品格养成必须从小抓起。从事德育研究多年，结合常州的南田文化理论，笔者认为，转换视角，将“南田文化”理论融入小学生品格养成的教育，通过具体可行的方式体现学生身体实验与实践行为的重要作用，在不断摸索与实践中，建立南田文化模式，引导学生行动为先，可以逐步渗透品格教育，促进学生良好品格的自我建构。南田文化就是以南田先生各方面可贵品质的综合性文化。本文基于南田文化理念中的“培养初步具备符合现代社会的生存意识、生活能力、团队精神、文化素养、身心健康的学生”这一目标，结合实际教育情况，探讨了以南田为榜样的儿童品格养成教育的策略。

简介：摘要在小学生中开展责任意识教育是非常必要的内容。通过一系列的体验教育活动，让学生感悟责任的重要性，从而在行为上表现出对自己有责任心，对他人有责任心，对集体有责任心，对自然有责任心。本文通过对小学生责任意识教育内容的研究把笼统的责任教育进一步序列化、系统化。通过动态的、参与式的研究过程使学生逐步养成良好的行为习惯和责任意识。

简介：摘要：在教育领域全面进入到新时期的大背景下，素质教育成为各个阶段教学的重点，在小学少先队课堂之中，辅导员尤其要贯彻素质教育的教学目标，帮助队员多进行文化修养以及道德品格的熏陶，创新教学方法，抓取历史上具有优秀崇高道德品格的历史人物来影响队员，例如清代著名画家南田先生，辅导员可以创新思考，如何借用南田先生的人生经历，以及文学作品，帮助队员养成崇高的道德品格

简介：榜样的力量是无穷的。随着时代的发展,榜样人物呈现出多样化、生活化的特点,更加贴近青少年的心理诉求。榜样教育作为德育方法的一种,历来受到教育工作者的重视。开展榜样教育,就是要引领青少年去学习榜样身上所代表的可贵精神,从榜样的身上汲取智慧和力量,用榜样的力量激励自己砥砺前行,争做下一个榜样。

简介：摘要：榜样是指在社会群体中优秀的、先进的、具有感召力且对他人形成激励和引导作用的个体或群体。以榜样来影响学生的思想和行为，能够引导学生树立榜样的价值、品质及人格，推动个体进步。本文旨在探究初中《道德与法治》教学中榜样教育的具体应用策略。

简介：学风建设是高校教育教学、实践育人的重要内容,更是推进素质教育、人才培养的关键环节。本文主要以学生榜样在学风建设中示范引领作用为主题,阐述高校学风建设过程中存在的问题,强调学生榜样在学风建设中的重要作用,提出发挥学生榜样在学风建设中发挥引领示范作用的举措。

简介：摘要：新时代“双一流”高校建设的现代化战略，对高校提出了立德树人的教育总目标，蕴含民族文化的榜样教育逐步成为德育培养的关键手段。文章深挖社会主义核心价值观下榜样教育的现实作用，凝练高校教师“四德”要求，举例高校典型榜样教育事件，并对新时代高校榜样文化培育进行路径探析，借助榜样，将党和国家对新时代青年要求具体化，为三全育人的教育机制稳定生态因素。

简介：摘要：习近平总书记指出，坚持弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，是工会组织引领教育广大职工的重要抓手，是工会组织践行社会主义核心价值观的生动体现。如何创建品牌 ，选树典型，发挥榜样引领作用，组织引导广大职工立足岗位，建功立业、创新创效，促进企业高质量，发挥工会的组织优势和阵地优势，是中铁武汉电气化局一公司工会致力探索和努力的方向。