简介:摘要在先秦诸子中法家学派的商鞅和韩非对未来的社会建设提出了自己的主张。法家思想不仅对中国历史的发展有建设性作用,对中国社会主义现代化建设也有着深刻的意义。
简介:权力传承是关乎国运的大事,是政治学的一个核心问题,同时也是一个哲理问题,是现象学应该研究的现象。《拒秦兴汉和应对佛教的儒家哲学》一书通过现象学的时间观对权力传承进行了新颖独到的论述。通过它所拓展的视野,我们看到权力传承首先是一个原本的时间问题;法家政治将权力实体化、绝对化、现在时化,这种传承几乎是注定要失败的;儒家基于亲子间的原本时间—意义关系,通过礼乐教化来兴发、维持权力传承,这是它破除和取代法家权力传承模式的重要原因;民主制对于君主制的优势在于权力传承中相互共在的时间结构。但是历史和现实也显示民主制在权力传承方面也存在不少需要克服的问题。
简介:单项选择1.认真审题。选择题,要仔细阅读题干,全面准确抓住题干所提供的各种信息,从中提炼出中心思想,还要确定选择正确的还是错误的选项。2.排查选项。排除错误选项,对于一些表述过于绝对的词语要慎重选择;排除异项,选项中有些观点与题意无关,属于干扰选项,要排除掉。3.选取最佳选项,做出最优选择。
简介:综观赵抃一生,不是在中央朝廷数度为言官、谏官,就是在地方主政一方,数度为县官、州官和府官,朝廷谏官与地方主政官构成了他的事业和生活。他作为谏官(类似于今天的纪检官),主要是言论和奏疏。他在朝廷谏言所体现的清白思想特点为:直言敢谏,弹劾贪腐,不畏权势;公忠体国,遵守法纪,讲究守规矩;善于分辨君子与小人,主张“评议官公举”。他作为主政一方的地方官,主要是政策和政绩。他在地方主政所体现的清白思想特点为:为政简易,行中和之政;“诚心爱人”“以民心得失为重”,以民之惠利为本;既“以宽为治”,又能审势宽猛、刚柔相济;“崇学校,礼师儒”,干实事,“体官恤民”。在任御史司谏言官时,他主张选用“清强官”,以“爱直”为标的;在地方主政时,他主张“学术才行备具”,清白奉献。“清强”与“清白”是赵抃“清白思想”的总特点。“内外公议”举荐人才赵抃主张谏官御史评议官当选用“天下第一流”的“清强官”,而且一定要通过“公议”“公举”(众人评议)的程序,“内外公议”才能举荐出人才。
简介:亨利·巴纳德是美国著名教育家,曾担任美国联邦教育部第一任教育行政长官,深刻影响了美国19世纪的教育发展和改革。巴纳德重视史料在教育改革的重要性,创办了早期教育杂志、撰写教育工作报告、复苏历史学会、翻译各种教育文献以及坚持发行《美国教育杂志》。巴纳德提倡借鉴国外先进理念促进美国教育改革,以国际视角、整体视角以及外在视角来发展比较教育思想理念。巴纳德的教育史学思想和比较教育思想对美国教育发展起到了十分显著的影响。