简介：从警前,我对待工作不是那么认真,也许是因为太年轻,总觉得没啥大不了的。入警后,我渐渐不敢大意了,马马虎虎的毛病也慢慢改掉了。所长通过我办理案件发现我最大的优点就是注重细节,哪怕是个标点符号,我都很较真,于是,就有意让我帮他整理卷宗。我也很珍惜这次机会,每一本卷宗我都会仔仔细细

简介：两次去德国，觉得德国的孩子比其他国家的孩子“立事”早。团里的翻译普雷斯有两个孩子，女孩叫布力吉特，9岁；男孩叫丹尼尔，7岁。我们到其家中做客时，看见两个孩子正在家中浇花、洗碗。跟我们打过招呼之后，俩孩子没有像中国孩子那样围住客人问长问短，而是依旧埋头于手头的家务。普雷斯解释说：孩子想今天下午把这周规定的家务活全部做完，然后明天好跟老师和同学去郊游。

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简介：随着集约化、精细化养殖理念的植入,我们现在不缺少标准化生产流程,社会上各层面的服务也是很多,但很多牧场老板还在追寻自己企业管理的制度,绩效办法,在很多专家的指导下有一些改变,但是有一部分还是好景不长,这里重要的就是,细节关注不到位,只是一味的模仿,和自己牧场的环境、硬件、软件脱节,最后好的计划也随之流产,下面介绍一些生产一线中我们应该关注的一些问题:一品种优良的品种是生产的根本,体现在饲料转化率、疾病发病率、群体持续力,所以在品种选择上一定要根据自己群体的系谱与地域去选择,不是越贵的冻精越好,做好此项工作,牧场必须有完整的资料系统,然后根据我们牧场实际数据如:奶指标、肢蹄性状、乳房性状、尻角度等等去选择适合的冻精,建议此项工作有专业的育种公司来做,否则一支不适合的冻精将影响我们43个月(9.5个月怀孕+14个月参配+9.5月怀孕+10个月泌乳),最快的基因组选育也要12个月体现性状,所以牛群净化与提高优质基因性状是根本。

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简介：摘要教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才的重任。教师不仅仅要会教书，而且更重要的要会育人，特别是在科技进步日新月异的时代，教育学生学会如何学习,学会如何做人,如何养成良好的道德品质就显得尤为重要。

简介：摘要学生是学习的主体，学生的兴趣必然成为影响学生学习的一个重要因素。爱因斯坦说“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过“成功的真正秘诀是兴趣。”从中不难看出兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

简介：摘要《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子于1981年发表的代表性著作，讲述了作者上小学时的真实故事，为现代教育的发展注入了新鲜活力，并成为20世纪最有影响的作品之一。书中的小林校长以促进学生和谐发展为目标并顺应学生的善良天性，为学生构建和谐自然的校园环境，促使学生快乐自由地发展。本文通过对该著作的概述和分析，来阐述巴学园的教育理念。

简介：摘要追问是一门学问，更是一门艺术，是教师教学智慧和教学艺术的体现，恰当的追问能够让课堂成为生成智慧的天堂。在小学数学课堂教学中，教师的课堂追问是十分重要的。教师要充分认识课堂追问的价值，充分做好课前准备，紧密联系生活、设置悬念，通过有效的追问来引导小学生进行有意义的数学思考，提升他们的数学思维。

简介：摘要课堂教学过程中利用课堂导入环节，不仅可以起到引入课堂教学主题，激发学生学习兴趣的目的，同时也是每个优秀教师最擅长运用的环节。学生在课堂导入环节的引导下，会对所学的科学文化知识产生极大的兴趣，并且在此环节的引导下，营造出一种积极活跃的课堂氛围。

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简介：摘要音乐是一种奇妙的东西，可以怡情，可以使人欣悦。在音乐课中，节奏是每首歌曲的灵魂，没有节奏的音乐就像没有骨骼的人类，所以音乐课当中的节奏教学为核心的教学环节，培养学生的节奏感也是提高学生音乐素养的关键。学生若拥有准确的节奏感，将来不管是在乐器的演奏或是音乐作品的创作上都有着深远的意义。

简介：有效的追问可以使数学课堂教学化平淡为神奇，更好地提升学生的数学素养，提高课堂教学的有效性。因此，在小学数学课堂教学中，教师要注重课堂的生成，不断发现学生间交流的关键点，运用教师的教学机智，把数学问题引入到另一个高度，将学生思维带入另一个境界，这也是优化课堂教学效果的重要途径。

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简介：摘要幼儿管理即通过科学地、合理地管理人、财、物、时间与空间的活动来完成对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，以达到幼儿身心和谐发展。科学化、规范化管理幼儿是每一位幼儿管理者思考的现实问题，也是适应新形势的必然要求。本文就如何做好幼儿的管理工作进行简要的分析，并给出相应的解决措施。

简介：摘要幼儿园教学质量的提高离不开科学合理的幼儿园管理工作，随着社会的发展，新环境、新技术、新的社会需求要求幼儿园园长的日常管理工作必须与时俱进、不断创新。幼儿教育作为整个教育的奠基阶段，在儿童发展中的重要性显而易见。作为幼儿园的直接负责人，幼儿园园长在对幼儿园进行日常管理的时候，必须讲究管理艺术并不断创新。

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简介：摘要小学阶段，班主任是班级管理工作的重要主导角色。在具体班级教育和管理工作的过程中，班主任要对于多种复杂的问题和情况进行处理，做好和学生之间沟通，这是非常重要的。在具体沟通过程中，班主任要利用良好的沟通艺术，更好地提升沟通效果，让沟通更加有效，这样才能帮助学生更好地配合教师的管理，促进学生的发展和成长。

简介：摘要语言训练作为小学语文教学的核心内容之一，其特点在于最终是通过学生的语言能力来反映教学效果的。而因为语言能力的评价往往不在主要的评价范围之内，因此学生的语言能力训练往往处于一种自然发展的状态。即使有的教师在课堂上能够主动地对学生进行一些语言能力的渗透，但毕竟由于不受考试指挥棒的指挥，因此语言训练往往并没有得到应有的重视。而作为语文教学工具性的一种体现，语言训练对于学生精确表达能力的形成具有非常重要的作用，其应当成为小学语文教学关注的重点。

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