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  • 简介:家庭社会工作是为帮助解决家庭问题,增进家庭福利,更好地为实现家庭功能而进行的社会工作,特指以协助整个家庭为主旨的社会工作。本文通过对流动儿童心理问题的家庭成因进行浅度探析,并基于家庭社会工作的视角提出干预策略和实务介入,建立起适合流动家庭的互动模式,从而达到干预流动儿童心理的目的,推动流动儿童更好地适应环境和健康成长。

  • 标签: 家庭社会工作 流动家庭 流动儿童 心理干预
  • 简介:摘要随着经济的发展和观念的转变,进城务工、异地上班的家庭数量逐年增加。这些家庭中的流动儿童心理健康问题,逐渐成为大家所关注和重视的问题。家庭在儿童的成长过程中起着基础性的影响作用,而基于进程务工、异地工作的家庭中,家庭关系状况直接关系到流动儿童的心理健康与否。本文中笔者通过分析论述家庭关系的内涵、探究流动儿童的心理问题与家庭关系的联系、适合流动儿童心理健康的家庭关系的构建等方面,来促进儿童的心理健康。

  • 标签: 家庭关系 流动儿童 心理健康 影响
  • 简介:本文分析了流动儿童发展性贫困的现状以及流动儿童家庭互动的表现,在此基础上提出了流动儿童发展性贫困与家庭互动机制的关系:家庭的不良互动容易导致流动儿童心理问题突出;家庭的不良互动妨碍儿童的正常社会化;家庭不良互动导致的流动儿童发展性贫困存在代际相传的可能性。

  • 标签: 流动儿童 发展性贫困 家庭互动
  • 简介:摘要改革开放以来,随着社会主义市场经济的不断推进,城镇化水平的不断提高,城乡间、地区间的流动人口越来越多。随着人口大量地流动流动人口的“家庭化”现象愈来愈普遍,相应地流动人口子女家庭教育问题也成为一个值得我们重视和探讨的重要问题。文章运用社会学理论,对影响流动人口家庭因素及社会因素进行了分析,并提出相应的对策。

  • 标签: 流动人口 家庭教育 流动家长
  • 简介:基于2016年中国家庭追踪调查数据(CFPS2016)中劳动力流动的微观数据与31个省份的区域特征数据,研究公共服务对劳动力流向的影响,并进一步考察劳动力个体及家庭异质性对其流动中公共服务偏好的影响效果。研究表明,地区公共服务水平与劳动力转移正相关,劳动者除了追求经济收益外,更倾向于流入基础教育和医疗服务水平较高的城市;个体特征中,受教育程度强化了劳动者流动中对基础教育和医疗服务的偏好,而年龄因素只对地区教育水平敏感,且随着年龄的上升,影响效果减弱;家庭特征中,16岁以下子女数和家庭教育支出显著影响劳动力转移过程中对教育水平的偏好,而家庭老人数和家庭医疗开支提高了劳动者向高医疗水平地区流动的几率。这表明外来人口在平等享受流入地公共服务方面初见成效,然而劳动者流动在一定程度上背负着让个人及家庭享受更好教育与医疗的使命。为此,政府应增加流入地的基本公共服务供给,提高其覆盖率和可及性;积极推进公共服务均等化,使劳动力能够享受到同等的基本公共服务;继续推进户籍制度改革,消除劳动力流动中的制度障碍;完善流动人口档案,充分发挥基层居委会、社区医院在公共服务提供中的作用。

  • 标签: 公共服务 劳动力流动 劳动力转移 基础教育 医疗服务
  • 简介:论文基于资源稀释理论探讨了流动儿童的兄弟姐妹数量、性别和出生次序对其家庭教育投入的影响。研究发现,兄弟姐妹数量显著影响流动儿童的家庭教育投入,即流动儿童家庭对有兄弟姐妹者的家庭教育投入少于独生子女;受男孩偏好的影响,流动儿童家庭对男童的教育投入多于女童;流动儿童家庭对出生次序的偏好表现为对较晚出生的男童的家庭教育投入更多。这表明兄弟姐妹数量、性别和出生次序均会在一定程度上稀释家庭的教育资源,相比之下,对货币投入的稀释程度较小、对时间投入的稀释程度较大,对物品投入的稀释程度最大。

  • 标签: 流动儿童 家庭 教育投入 资源稀释
  • 简介:摘要流动幼儿早期教育的问题已不容小觑,经研究这些流动幼儿父母在幼儿早期教育出现的问题主要有三个方面。一是,幼儿知识教育方面,流动儿童的父母对幼儿的早期教育仅仅只重视学科教育而不重视幼儿的道德、礼仪等素质教育,在幼儿教育中忽视幼儿的兴趣培养;在以电子设备为辅助知识教育时遇到的问题。二是,亲子关系的问题,出现缺乏沟通时间;亲子关系的不平衡问题。三是,教育观念的问题,用孩子来完成自己的愿望;不能让孩子输在起跑线上。针对以上问题,社会工作参与解决的对策有,就流动幼儿的父母而言,帮助流动幼儿父母了解正确的早教知识;建立正确的亲子关系;逐步建立科学的教育理念。就社区而言,定期的幼儿亲子活动或社区活动;开放母幼儿活动室和阅览室;加强社区内幼儿教育知识的宣传。就社会层面,联合有关社会工作机构;拍一些公益宣传片;加强群众监督并及时向相关的政府部门汇报。

  • 标签: 流动家庭 早期教育 社会工作介入
  • 简介:摘要目的探讨家庭督导管理对流动人口肺结核患者服药依从性的影响与作用。方法选取本院于2015年4月—2016年4月收治的100例流动人口肺结核患者按随机分组的方式分为观察组和对照组,每组各50例。对照组采取常规护理措施,观察组在对照组的基础上采取家庭督导管理措施。之后对比两组患者服药依从性及疗效的差异。结果观察组患者的服药依从率及治愈率均明显高于对照组(P<0.05)。结论家庭督导管理对流动人口肺结核患者服药依从性具有积极影响,从而提高了患者的治疗效果。

  • 标签: 家庭督导管理 流动人口肺结核 服药依从性
  • 简介:摘要目的研究流动人口肺结核患者应用家庭督导管理方案对其服药依从性的干预作用。方法2016年1月-2018年4月本院接诊的流动人口肺结核患者80例,采用奇偶数字分组法分成实验和对照两组(n=40)。实验组应用家庭督导管理方案,对照组应用常规护理方案。分析两组服药依从性的改善情况,并对各组的临床治愈率作出比较。结果实验组的服药依从性为95.0%,优于对照组的77.5%,组间差异显著(P<0.05)。实验组的临床治愈率为92.5%,比对照组的75.0%高,组间差异显著(P<0.05)。结论于流动人口肺结核患者中积极采用家庭督导管理方案,有助于改善患者的服药依从性,提高治疗效果。

  • 标签: 流动人口肺结核 影响 服药依从性 家庭督导管理
  • 简介:一是家庭发展保障政策不够健全。当前,核心家庭居于主导地位,家庭功能弱化,但家庭保障政策不够健全,家庭服务机构严重不足,家庭普遍独立应对经济、养老、育儿、疾病、失业等压力,承担风险高,极易陷入困境,阻碍了家庭的良好发展,也影响了家庭成员投身经济、社会建设。

  • 标签: 家庭建设 家庭政策 保障政策 家庭发展 核心家庭 功能弱化
  • 简介:摘要美术课程作为幼儿园教育的重要组成部分,具有其它学科教育不可替代的特殊作用,美术课程可以建构人的健全的审美心理结构,培养人的艺术欣赏和艺术创造力。人们在关注美术课程的同时,对幼儿园美术课程实施的关注度也有所增加,并取得了一定的成果。但通过研究与实践发现,在幼儿园美术课程实施中仍然存在着很多问题,阻碍了幼儿园美术教育的发展,不利于对幼儿观察力、想象力、创作力等的培养。只有找到产生这些问题的原因,提出相应的改革策略来解决这些问题,才能提高幼儿美术课程设计的质量,更加积极有效的促进幼儿全面的发展。

  • 标签: 幼儿园美术 课程设计 现状 改革
  • 简介:家庭人伦角色是最基本的社会角色,人生其他社会角色都是以家庭生活中的人伦角色为原型而延伸的。大多数成年人的心理问题都源于童年时期,良好家庭伦理是家庭和个人幸福的基石。家庭伦理与家庭教育相辅相成、密不可分,家庭成员角色扮演对家庭教育有重要的影响,家庭伦理与家庭教育是个体社会化的重要途径。

  • 标签: 家庭伦理 家庭教育 人伦角色 家庭角色扮演 社会化
  • 简介:一、问题的提出"古者乡田同井,人皆安土重迁。流之远方,无所资给,徒隶困辱,以至终身。近世之民,轻去乡井,转徙四方,固不为患,而居作一年,即听附籍,比于古亦轻亦。"宋人充分享受着迁徙自由,社会环境的变迁和观念的转变,使之不再安土重迁,而在一地生活一年即可入籍的制度正适应了这种形式,"宋人即使在战乱、灾害之外的正常情况下,也在经常流动,所以宋代的人口流动问题相当突出。"

  • 标签: 开封 画家 北宋 迁徙自由 社会环境 人口流动
  • 简介:【主题导语】,我喜爱湖。湛蓝如玉,波光粼粼,湖是一种美丽;浩渺无际,汹涌澎湃,湖是一种庄严,一种粗犷;为了陆地不那么干枯,为了生硬的地面活泼起来,为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润,湖是一种情意。

  • 标签: 眼睛 大地
  • 简介:魏县县委组织部会同县直有关部门,采取多项措施,切实增强对流动党员的管理,确保党员"流出"不"流失",有效实现了流动党员管理全覆盖。开展"地毯式"摸排,破解"身份难显现"。该县组织22个乡镇(街道)党(工)委开展"地毯式"登记工作,统一制定《魏县流出党员情况登记表》,派出包村干部对返村及在外流动党员的基本情况、外出时间、从事职业、居住地址和联系方式进行全面调查摸底、分类登记,在县、乡、村分别建立动态管理信息库。

  • 标签: 流动党员管理 县委组织部 管理信息库 登记工作 包村干部 联系方式
  • 简介:摘要社会科技日益进步,科技与生产对产品的要求日益提高。而产品本身如何能够适应不同的应用环境,则成为人们接下来考虑的问题。如何让柴油产品更好的在低温下工作,越来越成为人们在研究工作中的发展问题。低温下的柴油在一定程度下会产生蜡结晶,影响机械的正常工作,甚者损坏机械运作。本文浅析柴油低温流动性能。

  • 标签: 柴油 低温流动性 改善
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  • 简介:从2012年开始,我国自上而下加快推进义务教育学校教师的流动工作,这是均衡配置师资、实现教育公平、促进优质均衡发展、办好人民满意教育的有力举措。但教师流动要真正发挥作用,关键在于教育主管部门健全机制、科学实施、精准发力,重点是让流动教师变“要我去”为“我要去”,在流动中增加均衡感、获得感、公平感、责任感和归属感,进而流动出幸福感。

  • 标签: 教师流动 幸福感 义务教育学校 教育主管部门 均衡配置 教育公平
  • 简介:随着规模持续增长的流动人群大量涌入流入地并定居,流动儿童的人数增长,而流动儿童在进入新的学习环境后的学习成绩具有一定的教育绩效问题。本文通过探究流动儿童的教育绩效问题,系统性地剖析流动儿童的教育绩效问题原因,并提出相关改善建议。

  • 标签: 流动儿童 教育绩效 问题及建议