简介：教辅期刊编辑人员在教学第一线拓展选题空间的工作,教辅期刊编辑人员在拓展这方面的选题空间时,教辅期刊编辑人员的选题思维

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简介：鄂君子皙之鄂见于西汉末年刘向的《说苑·善说》，尚缺这方面的专门研究。文章从文本出发论证鄂君子皙之鄂在“东鄂”不在“西鄂”，鄂君子皙“泛舟新波”的水域地望，很可能就在今梁子湖，其受封时间当在楚灵王（公元前540-前529年）之世。

简介：《子路曾皙冉有公西华侍坐》选自《论语·先进》,是《论语》中篇幅较长、有完整结构、最具文学色彩的一章。本文非常精彩,其中有很多值得我们琢磨深思的地方。一、孔子为何赞曾皙？1.勤学当别人都在进行对话谈礼的时候,他不仅在听,而且在不断地练习琴瑟,耳听的是礼,手弹的是乐,礼乐双修,十分符合儒家礼乐治天下的追求。从曾皙鼓瑟的熟练程度能看出其功夫之深。

简介：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》作为《论语》的重要篇章，一直受到教材编写者重视。目前，这篇短文作为必读篇目被收录进人教版、苏教版、上海版高中语文教材，唯一的区别在于在三种教材中所处的年级不同。

简介：文本定位探究：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》被高等教育出版社中职语文编排在基础模块（必修）上册第六单元。本单元以《诗经》、先秦诸子散文为主,单元教学任务是通过诵读,培养和提高学生阅读浅易文言文的能力,通过对文本的深入理解和感受,增加语言积累,陶冶情操,提高文化品位。

简介：摘要电力收费统筹是一项财务的行为，是计算电力企业收入方式，通过统筹可以反映的数据有很多，首先最直观的就是企业的收情况，着关乎着电力企业的发展问题。统筹也能看到电力的消耗，使电力企业及时作出相应的规划，做好电力生产目标。电力统筹的作用有很多，下文向进行详细的介绍。同时不着也分析了电力核算的现状等内容。

简介：师：同学们,大家好!作为学生,大家对课堂最为熟悉了。今天,让我们来看2500多年前的一堂课。这堂课的教师是孔子,学生是谁呢？生：子路、曾皙、冉有、公西华。师：孔子有弟子三千,其中有七十二贤人。请看孔子对上面几位的评价。（投影）由也,千乘之国,可使治其赋也。求也,千乘之邑,百乘之家,可使为之宰也。赤也,束带立于朝,可使与宾客言也。——《论语·公冶长》

简介：中学生学习文言文的主要困难是词句古奥难懂。文言远离我们的时代，许多词语的意义、语法特点，学生感到陌生；记载的历史文化、典章制度，学生也不熟悉，或者从未接触过。高一学生初次接触《论语》中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，会感到难上加难。如果不为学生创设一些阅读与理解的情境和必要的条件，那么就会挫伤学生学习文言文的积极性。

简介：本案例以一堂文言文的课堂教学为例,直面日常文言文教学的问题,充分调动学生的想象,联系生活,找到激发学生学习文言文兴趣、激发学生热爱古代文化兴趣的途径.

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简介：摘要本文将对绿色施工技术进行分析，并详细探究这一技术在建筑工程中的具体运用，希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

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简介：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐章》)原在高中《语文读本》第一册，现选入高中语文教材第一册。《侍坐章》虽短短315字，但在语录体的《论语》中称得上鸿篇巨制。它叙事简洁而完备，生动而含蓄，虽寥寥数语，而人物情态性格毕现。由于课文所涉时代跟学生已很遥远，再加之语言简奥，学生理解颇费精虑，教学备课流程设计可采用以下步骤。

简介：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》最后一段的内容，教材认为全是孔子的回答，我认为是孔子三答，曾皙两问。

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简介：摘要：随着我国经济的迅速发展，电网构建越来越错中复杂，同时，用电量逐年提升，用电负荷异常和窃电事件也逐渐增多，且窃电行为越来越隐蔽和窃电技术日益智能化、产业化，给查处工作带来了很大的难度，同时扰乱了正常的供用电秩序，严重损害了供电企业的合法权益。为了提升用电监测及反窃电的能力，电力部门引进了先进先进的远程监控系统和提升了科学化管理，结合电力网络、潮流走向和各个电力测量装置的逻辑关系，利用远程监控系统不断完善其相关功能实时或分时段监测、分析和预测电网异常和用户窃电行为，提高供电企业电网运行安全和反窃电工作效率，保障企业经济效益。

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