简介：互动式教学法维护的是一个新型的舞蹈教学过程．包括新型的舞蹈课程构建过程、学生自主学习过程以及培养艺术创新意识．孕育艺术创新思维的过程。它与传统的舞蹈教学方法最大的不同之处就是它强调“动态性”。

简介：一名合格的中学舞蹈老师，仅仅会跳舞是不够的。要想更好地完成教学工作，实现教学过程中的创新，不仅要会跳舞而且要懂得排舞。毋庸置疑，舞蹈的编排与创作是一个比跳舞更有挑战性的工作。其中要考虑的因素有很多，比如晚会的主题、学生的舞蹈功底。

简介：摘要舞蹈对幼儿成长的帮助是极其重要的。对幼儿舞蹈等艺术方面的培养，不在于技能的传授，而在于对幼儿天赋的开发和对幼儿情感认知、精神陶冶、气质塑造等人格魅力的奠基。培养方法上要少一些生硬的模式化训练，注重开放式的互动教学。

简介：摘要本文把幼师舞蹈教学划分为三大板块。第一大板块以芭蕾基训为主，第二大板块学习民族民间舞，第三大板块学习幼儿舞蹈创编。这样划分可使学生从完全不懂得舞蹈，到毕业时能独立创编幼儿舞蹈。

简介：摘要中国古典舞动作多姿多彩，千变万化，但无论怎么变化都没有离开一个“圆”。从手臂形态到整体的舞姿造型，从动作形式到运动轨迹，都与“圆”有着密不可分的联系，中国舞蹈经过了长时间的发展，形成了以“圆”为主要审美特点的审美趋向。本文对中国古典舞中的圆的由来、特点进行了研究，并且对圆在中学的教学进行了尝试。

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简介：摘要幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉，视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力。

简介：摘要：中华民族素有"礼仪之邦"的美誉，礼仪文化在我国也有着悠久的历史。现代高校教育以培养具有高素质的综合型人才作为最终的培养目标，而礼仪教育作为综合素质中的一部分，也受到了越来越多的关注。本文则对大学体育舞蹈教学中进行礼仪教育的必要性，结合大学体育舞蹈教学的实际情况，提出了在体育舞蹈教学中渗透礼仪教育的几种方法。关键词：体育舞蹈礼仪教育教学体育舞蹈礼仪教育的开展，能够使学生在养成良好的行为规范的同时，塑造良好的心理品质，树立正确的人生观和价值观，并且有助于维护和提升自身的形象，使自身的综合素质不断的提高。同时也促进学生培养良好的人际关系，使学生的身心得到全面发展，与此同时，能够更快的适应社会发展，更好的融入社会......

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简介：一、起源及定义舞蹈治疗发展有三个主要的来源：一是，舞蹈已被用在整个历史上的治疗方面。二是，现代舞蹈中创造性或即兴发挥的部分，即舞蹈表现性和交际性的的那部分。三是团体和个人心理治疗中对人际互动的日益关注。我们的注意力将主要集中在前两个部分。

简介：众所周知，音乐和舞蹈是最密切的伙伴，但对于二者的关系却常有争论。笔者认为，舞蹈是双方创作者以不同的手段（舞蹈形体动作和音乐音响）共同完成的艺术创作，无需强分轩轾。本文结合对舞蹈历史的回顾，通过对舞蹈与音乐异同的探讨，试图阐述舞蹈艺术中音乐和舞蹈相辅相成的关系。

简介：舞蹈动作治疗是由英语：“Dance／MovementTherapy”翻译而来，简单地说它是一门疗伤的艺术，这个“伤”不是我们所说的肢体上的损伤，而是心理上的或是情绪上的创伤。20世纪中期以来，西方国家相继尝试着在心理治疗中引入艺术治疗，来弥补传统的心理治疗单纯依赖话语形式的欠缺。艺术治疗为有需要的人们提供了非言语的表达和沟通机会，

简介：近年来,舞蹈与体育相互融汇逐渐被人们接受,人们利用二者的特点创造出很多优美的艺术表现形式.本文作者有感于现代化发展的成果,浅谈舞蹈与体育的互融在我国未来的发展趋势.

简介：舞蹈是一种文化,是一种具有内涵美的艺术,能给人以崇高的想象与理解。眼睛是心灵的窗户,而眼神是舞蹈艺术的灵魂,眼神的运用是舞蹈艺术的精髓,眼神表现力对于完整表达舞蹈的意境具有非常重要的意义。单只有优美舞姿和高难度技巧的舞蹈不是完整的舞蹈,它就像是一个没有灵魂的躯壳,它要通过＂眼神＂来给它注入灵魂。这样形、神合一才能呈现出一个完美的艺术。舞蹈中的＂眼神＂在舞蹈的完美展现上就不可忽视了,通过从＂眼神＂在舞蹈中的作用、重要性、运用与表现上可以看出这点。

简介：自2007年10月以来，海曙区老年大学不间断地开展了形式多样的文化义工活动。这让学员们有了明确的学习目标，在学有所为、奉献社会中感受到自身价值，拥有了一种精神寄托。也让我——一名民族舞教师，产生了新的教学思路和创作欲望。

简介：一部优秀的舞蹈作品，离不开优秀的舞蹈音乐。音乐是舞蹈作品塑造艺术形象的支点，为舞蹈创作者提供了捕捉舞蹈语汇的灵感和广阔的创作空间。作曲家只有把握舞蹈作品的结构，准确捕捉舞种语汇的律动规则、运动方式和舞蹈形象特点，才能用高超的创作技巧和创新的理念写出优秀的舞蹈音乐作品。

简介：风儿开始吹了，田野里的蒲公英又长高了一截，头顶上的“凤冠”在轻风的吹拂下有规律地摇摆，它们正和风儿共舞着一曲华尔兹。风儿喜欢和蒲公英跳舞，它说：“蒲公英的舞蹈是天下最美的。”