简介:【摘要】: 普通高中课程标准实验教科书《化学反应原理》( 选修4·人教版) 58页练习“弱酸弱碱盐溶液根据其组成的不同,可能呈中性,也可能呈酸性或碱性。试根据上诉水解常数与电离常数的关系,推论弱酸弱碱盐溶液的酸碱性与电离常数的关系”。
简介:摘要在学习H2S与Na2S溶液性质时,不少学习者对于H2S和Na2S溶液与其它物质所进行的化学反应,往往只看到其共同点即S2-离子的强还原性,而忽略了H2S与Na2S溶液本身的酸碱性对反应的影响,从而很容易得出H2S与Na2S溶液分别与同一氧化性物质反应呈现同样实验现象的错误结论。本文以SO2和FeCl3溶液与两者的反应为例对这一问题进行了一些初浅的讨论。
简介:摘要:数学是科学素养的重要组成,数学方法及其蕴含的定量观念贯穿于化学科学的发展历程。加强数学和化学学科之间的交叉和渗透,在化学教学中,恰当地运用数学思维来分析、解决问题,能有效地开发学生智力,养成学生良好的思维品质,提高学生的综合应用能力。本文结合教学实践谈谈数学思维在化学教学中的应用。