简介：<正>1.考点阐释化学与技术部分内容原来是穿插在各个章节之中,与各章节的内容合在一起进行考查的,它本身并没有单独的明确的考查要点.而新课标中开设了化学与技术模块,主要分成了三大部分:①化学与资源开发利用.这一部分内容主要涉及到了煤、石油和天然气三种主要能源

简介：摘要：黄金尾矿主要就是指金矿开采过程中出现的一些常见固体废弃物，然而目前大部分尾矿都直接堆积在了尾矿库内无法实现回收与利用，同时给人们生存的环境以及社会发展造成了消极影响。在这一背景下，应当深刻认识到资源化利用研究的重要性。通过先进的手段实现对黄金尾矿材料属性以及环境属性的研究，探索出黄金尾矿对环境的危害以及二次利用价值，进而可以为黄金尾矿在我国建筑行业领域的运用奠定坚实的基础。

简介：前言美国宇航局在6年前宣布停止执行航天飞机项目,标志着航天飞机时代的结束。但是,航天事业并没有因为这个著名项目的结束而结束,人类探索宇宙的梦想,一直都在持续。国际空间站一直还在太空飞行。只是不幸的是,曾经困扰航天飞机的航天故障,也仍然在影响着当代的宇宙飞行。2017年7月我国'长征5号'遥二火箭发射升空出现的故障,再次提醒人们,航天飞行器的质量管控还存在认识误区,需要我们更加努力地去探求。不容否认,航天飞机的高成本

简介：《幼儿园工作规程》指出：幼儿园要创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件．促进每个幼儿在不同水平上的发展。给孩子一个空间，让他自己去创造、去讨论、去解决、去探索、去竞争。因此，有计划、有目的地创设并利用良好的教育环境．可较好地达到教育目标，有效地促进幼儿的发展。

简介：环境是重要的教育资源，材料是幼儿获得学习与发展的良好媒介。在幼儿园实施主题活动的背景下，幼儿多方面的能力是在与环境和材料的相互作用中获得发展的。教师可以巧妙利用主题的预设生成、主题活动的展开及其探究情境，不断推进幼儿与环境材料的相互作用，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：环境空间的任何理想设计都需要装饰材料来实现，环境空间无论大小与否，都需要装饰材料。装饰材料种类繁多，而且装饰材料也可由多种材料生产制造。装饰材料不同的材料性质会有不同的用途和效果，所以选择适宜的装饰材料是环境设计工程的重点和难点。鉴于此，文章主要就装饰材料的环境设计与应用进行研究分析，以供业内人士参考和借鉴。

简介：

简介：摘要幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所，区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设区角环境，让幼儿在宽松愉悦的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。良好的区角环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现，自由的区角环境足够能满足幼儿发展的需要。

简介：摘要：随着医疗技术和人们健康意识的提高，ICU环境及装饰材料的选择与优化成为重要研究领域。本研究通过文献综述、实地调研和数据分析，探讨了ICU环境和装饰材料对患者治疗效果和舒适度的影响。结果显示合理的环境设计和优质的装饰材料可以提高患者的住院体验，减少噪音、改善光线和空气质量等方面。因此，建议在ICU设计中重视环境和装饰材料的选择与优化，以提升ICU治疗效果和患者的康复体验。

简介：摘要材料在室内空间的设计中起着十分重要的作用。我们知道，不同的材料有着不同的特性、质感、光泽、肌理，也会产生不同的视觉语言，对各种材料的色彩、质感、触感、光泽、耐久性等性能的正确运用，将会在很大程度上影响到人们对整体空间环境的感受。在目前建筑装饰材料品种繁多的情况下，无论是天然材料还是人造材料，无论是饰面材料还是骨架材料，我们都应对其有一个较为全面、系统的认识和掌握，只有如此，才有可能更好地选择和运用各种材料，从而达到全面提升空间设计品质的目的。

简介：摘要:本论文探讨了建筑材料创新与环境可持续性之间的紧密关系。在当前全球环境问题加剧的背景下，建筑业对资源的消耗和环境的影响日益引起关注。通过介绍最新的建筑材料创新技术，本研究分析了这些技术对减少能源消耗、降低碳排放、提高建筑材料的可持续性和可循环性等方面的影响。关键词：建筑材料，创新，环境可持续性，能源消耗，碳排放。

简介：摘要：本文先介绍了绿色建筑材料的定义和特点，以及环境影响评价的目的和方法。然后详细讨论了绿色建筑材料的选择。接着介绍了绿色建筑材料环境影响评价的方法。最后探讨了绿色建筑材料选择与环境影响评价的应用，包括在绿色建筑设计与施工中的应用、绿色建筑材料评价与认证体系以及绿色建筑政策与法规的支持。本文的研究对于促进绿色建筑材料的应用和推动可持续建筑发展具有重要意义。

简介：摘要：建构游戏作为一种基于幼儿自身兴趣和需求，为幼儿提供一个充分展示自我平台的游戏活动，在建构游戏开展的过程当中，如何有效地创设契合的游戏环境，是保障幼儿游戏效果的基础。而基于认知理论和构建主义理论，幼儿的经验都是通过自身实际的实践获得的，因此，幼儿园通过为幼儿开展建构游戏，能够引导幼儿在构建游戏过程中通过操作探索摆放材料，形成自身个性化的经验。而幼儿在进入大班阶段后，生理以及心理都迎来了一个快速发展的关键时期，使这一阶段的幼儿对于需要开展的构建游戏，已经有了自己独特的认知，以及个性化的开展计划，对于构建游戏中自己所需要的材料，也能够遇到自己已有的经验基础，进行相应的判断。在这一背景下，幼儿教师应当在创设构建游戏的游戏环境时，更多的引导幼儿参与到游戏材料的收集，游戏环境的布置，游戏内容的调整，以及游戏材料的制作当中，偶尔能够更多的参与到构建游戏整个的组织开展设计当中，进一步提高构建游戏中幼儿参与的自主性。

简介：摘 要:在幼儿园教学活动开展应用中，区域活动是十分关键的核心教育阶段，不仅能够从根本上提高儿童动手动脑的能力以及的各种设施的操作能力，从而可以有效的提升儿童对于自然环境的全面认知以及融入能力，可以激发儿童的各种学习潜能，并且可以培养儿童的探索意识。另外，在幼儿园阶段，学生们处于启蒙阶段，区域活动教学能够对儿童的身心健康发展具有重要的核心影响。

简介：摘要：在这个时代，全球气候正面临前所未有的挑战，建筑行业作为重大的能源消耗者，其转型迫在眉睫。绿色建筑材料的开发，不只是一种选择，更是一种对未来负责的行动。本文深入探讨了绿色建筑材料从概念化到实践的整个过程，并通过生命周期评估等方法，全面评价了其环境影响。我们发现，这些材料能有效降低能耗，减轻对环境的压力。文章还指出了在推广绿色建筑材料过程中遇到的挑战，包括成本、技术和市场接受度等问题，并对未来的研究方向提出了建议。

简介：摘要：随着人们对可持续发展和环境保护意识的提高，环境友好型建筑材料作为一种重要的技术手段受到了广泛关注。本文旨在探讨环境友好型建筑施工材料的研究与应用，分析当前环境友好型建筑材料的特点和优势，探讨其在建筑施工中的应用前景和挑战，提出推动环境友好型建筑材料发展的建议。

简介：纳米材料因其独特的物理化学性质,不仅其自身具有毒性,还会与共存污染物相互作用,影响彼此的迁移转化和毒性效应。文中总结了纳米复合污染毒性的研究方法,并介绍了几种纳米材料(碳纳米材料、金属氧化物、量子点和零价金属)与重金属或有机物复合时造成的生物毒性,包括不同层次毒性指标响应(生物整体、生物积累、大分子水平)和毒性机制的探讨,展望了纳米复合污染毒性领域今后的发展方向和亟待研究的重要问题。

简介：区域活动是教师根据教育目标以及幼儿发展水平和兴趣，有目的地将活动室相对划分为不同的区域，投放相应的活动材料，幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式，进行的个别化的自主学习的活动。区域活动以其个性化的特征，在幼儿园教育活动中越来越彰显了它的重要作用。

简介：摘要：

简介：摘要：环境友好型土建施工材料的研究与应用已经成为建筑行业的热门话题。本文旨在探讨各种环保施工材料的最新研究进展，以及它们在实际工程中的应用。通过深入分析各种材料的优点和局限性，本文将为环保施工材料的选择和应用提供有力的依据。本文还强调了环保土建材料在减少环境负担、提高施工效率和确保建筑品质方面的重要性。