简介：1THECONCEPTOFMARITMEENGLISHMaritimeEnglishisacourseforthestudentsmaloringinmaritimetransportationincludingshipsteering,marineengineeringandshippingman-agement,thepurposeofwhichistoteachstudentsthemostusefulvocabularyandexpressionsformaritimeindustries.Thecontentsofthecoursetra-

简介：1807年，英国伦敦会（TheLondonMissionarySociety）传教士马礼逊（RobertMorrison）到达广州，开创了新教传教士在华传教事业的先河。1818年马六甲英华书院创立，实行中英互动教学，培养了第一批会说英语的华人知识分子，奏响了中国英语教学的先声。受近代中国的国情影Ⅱ向，中国社会掀起了西学高潮，英语教学得到早期国人重视。

简介：在“自控式学习的引导及其内化”理论的宏观指导下，探讨多媒体CAI技术在英语教学中的运用这一崭新的实践课题，结合课堂教学实例，强化学生学习中的“三位”（主体发展、主体地位、主动参与）意识，使学生的英语综合素质更好地适应二十一世纪提出的更高要求。

简介：在小学英语课堂教学上，教师利用多媒体等现代教育技术，把文字、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境、理解情境、表演情境，以此突破语言沟通屏障。学生在真实的情境中更容易进入角色，课堂气氛也异常活跃。可以最大限度地激发学生学习的积极性，帮助他们提高学习英语的兴趣。尤其在小学英语课堂中运用现代教育技术，创设教学情景，可以优化课堂教学，有效地培养学生初步运用英语进行交际的能力，激活儿童学习英语的兴趣。

简介：本文讨论了伊朗英语教学领域内传统与现代之间的紧张关系。本文指出本世纪第二个十年标志着以下2个方面开始发生改变：1）伊朗教师和官员对英语教学的内容和方法（特别是课堂需要更多互动方面）的态度；2）提高了对文化在语言教学中的重要性的认识。我们提出了一个问题：伊朗如何继续在基础教育和高等教育方面继续树立英语教学新思维，以期不仅改善学生的表现，而且还能在全球化的世界拥抱现代化？本讨论基于对有关伊朗英语教育现状的文献的调查。

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简介：本文通过对现代信息技术与英语教学的分析、探讨,详细地说明了现代信息技术在整合英语教学资源、提高英语教学质量以及培养学生的综合能力等方面具有很大的作用,同时,也提出了一些值得注意的问题.

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简介：摘要随着时代发展和进步，计算机技术发展迅速，而依靠于计算机的多媒体技术也得到了长足发展。多媒体在教学领域日益发挥出其先进性。英语学习离不开“听、说、读、写”，在中学英语教学中，教师要做到多媒体技术的巧妙运用，把多媒体教学技术运用到英语教学的各个方面，提高学生的英语综合水平。

简介：人们越来越意识到在外语学习过程中,这并不是说中国学生缺乏学习外语的动机,外语学习成功的因素中

简介：【摘要】新一轮英语教学改革侧重建立基于网络的媒体教学系统，使传统的英语教学模式必然发生根本性变革。信息技术的进步促进了多媒体英语教学的发展，为教学效率的提高创造了条件。关注网络英语教学及其产生的相关效应，对于我们在理论上认识网络与英语教学之间的关系以及在实践中认识新的教学模式，具有不同以往的意义。　　【关键词】信息技术；改进英语教学；效应；培养　　信息技术在中学英语教学中的运用，能给课堂教学注入新的生机和活力，丰富教学形式，优化教学过程，激发中学生学习英语的兴趣和积极性，培养学生良好的英语学习习惯，从而有效地培养学生的语言综合运用能力，对目前中学英语教学改革起到了良好的推动作用。在中学英语教学中运用信息技术手段创设生动形象的课堂教学情景，能营造愉悦的学习氛围。现代信息技术在英语教学中的应用，不仅改变了英语教学手段、环境、理念，而且扩大了英语教育的效应，教育资源得到了空前的开发。　　1多媒体网络教学是现代信息技术在英语教学中的发展趋势　　多媒体网络教学代替了静止呆板的教具，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，为英语课堂教学注入了一股新鲜血液：特别是对学生的形象思维起到了引导、刺激的独特作用。

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简介：摘要在中学英语教学中应用现代信息技术，可直到激发学生学习兴趣、延长学生的有意注意、实现分层教学的作用。在课堂教学中，教师?可以针对英语教学的要求和特点，将现代教育技术手段有效地应用于词汇教学、听力教学、阅读教学、写作教学、口语交际中，可以创设情境、激发?兴趣、拓展教学、实现实时互动，有利于分层教学、自主学习的实现，有利于提高学生的综合语言运用能力，从而可以达到优化中学英语课堂教学、?提升教学实效的目的。?

简介：教师为了纠正学生的英语发音错误,学习使用电脑,在外语学习过程中

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简介：随着信息技术的迅速发展，其在英语教学中的作用也越来越显著。运用多媒体及网络技术的互动英语教学显示出了极大的优势，本文阐述了多媒体及网络技术在英语教学中的应用特点，并着重分析了此技术与互动性相结合的英语教学模式，指出了多媒体英语教学所面临的一些问题。

简介：信息时代条件下的大学英语教学必须要适应现代科技与社会发展的实际要求,培养具有创造性思维、能够进行自主性学习、将知识与实践相合的人才。建立在建构主义基础上的发现式教学方法正是在这一条件下的产物。

简介：

简介：运用现代化教学设备改革和辅助大学英语的课堂教学,是必然趋势.应用多媒体技术辅助大学英语教学,从根本上改变了教师讲、学生听这种被动的传统教学模式,但目前也存在若干问题,需要提高认识,适应现代教育的理念.

简介：新时代的英语教师应该是一个什么样的角色呢？在英语教学中的观念、方式、方法等还能不能一成不变？当今科学技术突飞猛进，运用先进的现代化电教化教育手段，可以再现英语中的语言环境，让学生设身处地地去思考，在外语原汁原味的氛围中，体会语感、品味语言习惯；使课堂更加生动、活泼，从而激发学生的兴趣；可以使抽象的知识变得更为直观；可以使分散的知识集中；可以充分利用网上资源。首先，情景的展现和知识更新运用是齐头并进同等重要的；其次，英语课语言的艺术，学生的大量参与与否也是教学成败的关键。多动脑、多思考，方法就在我们身边。多充电、多改革，新时代的英语教学会迎来一个美好的春天。