简介：摘要教学理念是人们对教学活动内在规律的主观认识的集中体现，是人们从事教学活动的指导思想和行动指南。在英语教学中,要坚持获取知识、发展能力与培养跨文化交际意识必须同时进行；体验语言是领悟和使用语言的前提；探究式教学是最有效的教学方式；鼓励探索求异，拓展灵活的创造性思维；培养语感、发展交际能力是提高教学质量的关键的教学理念。创新教育的建立应是通过更有建设性的理念的思考、革新和教改实践实现的。

简介：人们越来越意识到在外语学习过程中,这并不是说中国学生缺乏学习外语的动机,外语学习成功的因素中

简介：教师为了纠正学生的英语发音错误,学习使用电脑,在外语学习过程中

简介：【摘要】让学生在学习中快乐、自信地学习是素质教育的客观要求，要让学生在学习中感受到来自老师和知识的快乐，多从学生的角度去设计教学，把学生的主体性充分体现出来，让他们在自信中成长。

简介：摘要基于内容教学融外语学习与内容学习为一体，对军队院校军事英语教学改革和质量建设具有借鉴意义和实用价值。本文在介绍基于内容教学理论的基础上，分析了当前军队院校大学英语教学现状，探讨了基于内容教学法在军事英语教学中的运用，为今后军事英语课程设置及ESP教学的完善提出了相关建议。

简介：【摘要】小学是学生学习英语的启蒙时期，也是他们奠定英语基础的关键阶段。小学英语课本的内容相对简单，但其所牵涉的知识面却很广泛。英语教师应遵循融合教学的理念，注重布设适宜的情境，营造良好的教学氛围；教学中开展积极的双边互动；以学定教，同时也要善于整合身边可用的教学资源，并进行有效的运用，从而达到提升英语教学效率的目的。

简介：摘要本文针对现代中职生的英语实际教学情况，围绕如何发挥学生的主体作用，如何帮助他们提高学习英语的积极性和创造性等方面的教学理念做了较为深刻的反思，与同行们共勉。

简介：摘要：在核心素养的背景下，英语教学的理念和实践需要发生相应的变革。本文将探讨核心素养对英语教学的影响，以及如何在实践中运用新的教学理念和方法，提高学生的英语能力和综合素质。

简介：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已经成为人类各个领域中使用最广泛的语言。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。英语教学法的理论研究一直是语言学家们探讨的热门话题。因为教学法直接影响到英语语言的学习，

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简介：重点讨论构建＂听说课为主＋读写课为基础＋多媒体为辅助＂的现代课型模式,分别从现状分析和意义、界定和依据、具体实践方案和教师在此过程中应注意的问题几个方面分析论证,以真正提高学生的英语交际能力和语言综合素养。

简介：摘要随着我国对教育的愈加重视，不同学校都在努力提高教学水平，寻求教学模式的创新。就目前来说，中等职业教育倍受关注，中职学校也在不断加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量，好的教学水平不仅能让中职学校保持良好的信誉，同时还能潜在地吸收到更多的生源，为国家培养出更多人才。由于中职生英语水平的高低差异，中职英语课堂教学再沿用传统的英语教学模式只能起到事倍功半的效果，因此，对中职英语课堂教学模式进行创新，已成为中职学校英语教师普遍关注的话题。本文从中职英语课程入手，从教师教学的角度，对创新中职英语课堂教学模式进行探析，对提高中职英语教学水平，具有很好的促进作用。

简介：我们正处在信息科技迅猛发展的网络时代,社会的方方面面都经历着深刻的变革。网络的迅速发展和广泛应用给教育带来了新的挑战和机遇,为英语教学展示了一个新的领域,正改变着传统的英语教学模式,也为当代英语教师的教学理念提出了新的要求。因此英语教师要树立起与网络时代相适应的,体现创新教育精神的英语教学理念,要充分利用现代科学技术的教学手段,确立网络辅助英语教学的新教育观念。

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简介：摘要：中职英语是我国基础英语教学的重要组成部分，对学生后续的专业学习以及职业发展有着极大的影响。近年来，随着我国经济全球化进程的加快，职业教育体系也在不断地进行改革。因此，在新课改背景下，如何将中职英语教学理念转变为符合新课改要求的教学方法并积极实践就成为广大中职英语教师应该思考的问题。本文针对新课改下中职英语教学现阶段遇到的教学问题有针对性的提供教学改进措施，希望为相关教师提供帮助。

简介：　　英语学习是学生的认知过程,可以为学生理解外语文化提供一条捷径[6],　　英语学习的规律就是理解

简介：摘要英语教学各要素都必须围绕并服从“理解”这个根本的理念；英语教学的根基是对人的本质的理解；心智活动的理解是英语教学的核心内容；师生关系本质的理解是德行的理解；英语教学需要理解性教学方法。理解理论是一种新的教育理论。它既是一种思想，又是一种方法。理解理论认为，整个教育活动的本质就是“理解”。“理解”既包括学生个体对知识的“意义构造”，也包括师生达到这一目的的理解性活动；主要是指理解性教学手段与方法。教学各要素都必须围绕并服从“理解”这个根本的理念，教学的所有途径、方式和内容必须遵循“理解”的教育规律——这是“理解”理论的真谛所在。英语教学中，理解的涵义是什么？如何帮助学生“理解”？是否可能使学生“理解”？这是本文要论述的问题。

简介：摘要：在新课标理念不断发展、创新的今天，初中的英语教学必须要紧跟新课标理念的引导，在做好教学方式以及教学手段转型中，更好地进行理念升华。从“授人以渔不如授人以渔”的教学理念中进行摸索和延伸，确保每一名学生都能够成为新课标理念的受益者。文章结合实际教学经验，对初中英语教学落实新课标教学理念的方式展开研究，希望能够为广大同行业从业教师带来参考，将以生为本的理念贯穿于整个教学模式当中。

简介：摘要：初中阶段，精准教学在初中英语教学领域的渗透与融合，不仅能提升学生的听说读写能力，而且能拓展学生视域，优化教学设计。因此，教师在开展初中英语教学设计时，应切实加强对精准教学内涵的借助与内化，并将其适度渗透至初中英语教与学的方方面面，来实现对教学措施的优化，并通过对精准教学作用的发挥，来确保预设教学目标达成。基于此，本文阐述了基于精准教学理念的初中英语教学策略。

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