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  • 作者: 张海霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕班主任的素质实际上是班主任内在美与外在美的统一,一个拥有良好素质的班主任他在学生当中的威信肯定是高的。班主任也只有不断地塑造和不断地完善自己崇高的职业道德形象,才能给学生以美的享受,也只有不断地提高自己的素质,才能真正体会到师生情感沟通后才能享受到的工作的高尚和育人的欢乐。
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  • 简介:女儿换了班主,回来就对我说,哎呀,俺班来了新班主,教语文,可有意思了……我打断话问她,这次考试成绩出来了没?你排第几?女儿不接我的话,仍是一脸兴奋,说,俺班主李老师可有意思哩!我正色道,你已经高二,明年就高三,得订个计划,各门功课分数进展多少……女儿没等我说完就进了自己的房间。慢慢地我还是发现了女儿的变化,比方说爱说话了,走路爱蹦跳了,对好多事感兴趣了……这应该没啥,青春期的女孩子嘛!但我关心的是,成绩有没有提高。

  • 标签: 班主任 考试成绩 青春期 兴奋
  • 简介:去年九月,我成为了一名班主。虽然担任班主工作的时间不长,但我明显感觉到自己迅速成长起来,比以前成熟稳重了许多,同时也深刻地体会到班主工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需要付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。培养一个积极向上的班集体,使每一个学生得到充分的发展,是每位班主的心愿。班主工作既要保证传统意义上细心、耐心地帮助教育学生,又要为学生的全面发展做好准备。通过我自身的班主实际工作的探索和学校其他班主教师对我的帮助,我总结出一些班主工作心得。

  • 标签: 班主任工作 班主任教师 全面发展 班集体 学生 细心
  • 简介:班主工作繁杂,琐碎,班主的心不仅要有足够的厚度,装下满满的爱;还要有足够的宽度,能包容一切:更要有足够的灵活度,不断地去思考,不断地去创新,才能适应未来教育的发展,才能获得意想不到的教育效果。

  • 标签: 师爱 宽容 合作 沟通
  • 简介:9月10日,又是一年教师节。这一天,几十条祝福短信发送到了我的手机上,一句句质朴的语言,一声声真诚的问候,温暖着我的心。读着学生的短信,我泪眼朦胧了,多少委屈,多少怨言,在这声声祝福中烟消云散。多少辛劳,多少付出,在这句句问候中,有了回报,我不由在心底里发出感慨:我当班主,无悔!

  • 标签: 班主任 短信发送 教师节 祝福 问候 学生
  • 简介:自我上一年级时起,就遇到了一位好老师——王老师,她一直陪伴着我,至今已是第5个年头了。

  • 标签: 班主任 一年级 老师
  • 简介:<正>多年来,我一直从事初中班主工作,在工作中深感责任重大,真正意识到一个班集体及每一个学生的成长与班主成败攸关。班主的工作不仅体现在落实学校的各项要求、完成教育教学任务,还是学校与家长沟通的桥梁。在学校,班主是学生的第二父母,不但肩负教书育人的责任,在生活上更要做到关心备至,体贴入微。笔者认

  • 标签: 班级干部 班级文化建设 班集体 教育教学任务 不求进取 学习成绩
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  • 简介:摘要班主管理是学校的一项基本工作。高中三年,班主对学生会产生很大的影响。素质教育背景下,提升班主的管理艺术势在必行。本文将结合班主工作的实际情况,对如何进行科学高效管理进行力所能及的探索。

  • 标签: 高中班主任班级管理
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  • 简介:摘要小学班主工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

  • 标签: 班主任 与时俱进 管理 和谐班级
  • 简介:摘要班主是一个班级的组织者、领导者,其管理水平的高低对学生健康全面的发展,对完成教育、教学任务起着举足轻重的作用,直接影响学校的整体工作。因此,班主在整个班级管理活动中起着举足轻重的作用。本文主要就班主工作的些许体会谈谈做好班主管理工作的几点建议。

  • 标签: 班主任管理 工作体会 学生