简介：

简介：摘要在小学语文教学中，渗透道德教育，让小学生能够在提高语文综合素质的同时，提高自身的道德素质。能够正确理解道德思想的内涵，自觉加强道德行为约束，提高小学生的道德觉悟，增加小学生对社会主义核心价值观的正确认识，提高小学语文教师的道德素养和道德教育能力。

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简介：摘要叶圣陶先生曾说过“学语文，就是学做人”。小学生是我们国家的未来和希望，此阶段他们正处于生理及心理的成长发育期，思想道德观念相对较低。因此，培养小学生的思想道德素质是义务教育中的一项重点工程。做好德育教育工作，可以帮助小学生在学习中、生活中、成长过程中树立一个正确的思想道德意识。教师应在传授语文课本知识时结合实际有机渗透德育教育，让小学生在语文课堂中潜移默化的受到德育教育，从而促进他们健康成长。

简介：摘要在语文教育工作的开展中，德育教育是一项重要的教育环节。现阶段的新课程改革实施下，德育教育已经成为了教育工作者的一项重要工作内容。在小学语文教学过程中，教师不仅要肩负起教书的责任，同时也要肩负起育人的重担，与课堂教学内容进行结合，在教学中开展德育教育，使学生能够树立起正确的人生观、价值观以及世界观。本文将德育教育作为主要的研究对象，并对其在小学语文教学中的开展进行了研究。

简介：摘要随着我国经济的发展和社会的进步，德育教育逐渐走进了高中语文教育中，并且占据了重要的位置，高中语文教育中的德育工作进行的质量高低能够在一定程度上决定学生的整体素质教育，如何将德育教育与高中语文教学有机结合起来成为我们广大教育工作者研究的重要课题。本文旨在针对现阶段的高中语文教学中的德育教育情况进行分析，浅谈加强德育教育工作的几种有效手段，希望可以推进我国德育教育工作的顺利进行，促进我国教育事业的快速发展。

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简介：摘要 ：让学生获取学科知识是教师教学的主要目的之一，但帮助学生树立良好的品行是教师更重要的教育目标。新课标下的小学语文教学工作，要求教师将德育与语文学科的特点完美结合，注重学生人文素养的培养，帮助他们掌握乐善好施、推己及人、感恩图报的人生准则，真正提高小学生的思想道德水平。因此，如何将德育教育合理渗透与语文教学中，是小学语文教师必须要面对的问题。本文就 小学语文教学与德育教育融合的具体策略进行了探究。

简介：摘要德育是语文教学的一个重要组成部分。在语文教学中渗透德育理念，不仅可以有效陶冶学生的情操，帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观，而且能够有效提升学生的道德品质，提升学生的综合素养。在小学语文学科中渗透德育教育必须引起我们的高度重视。语文学科课时多、教学时间长，学生几乎每天接触课本中思想性较强的课文，耳濡目染，受到潜移默化的教育，它所起到的教育作用是其他学科无法比拟的。

简介：摘要 ：让学生获取学科知识是教师教学的主要目的之一，但帮助学生树立良好的品行是教师更重要的教育目标。新课标下的小学语文教学工作，要求教师将德育与语文学科的特点完美结合，注重学生人文素养的培养，帮助他们掌握乐善好施、推己及人、感恩图报的人生准则，真正提高小学生的思想道德水平。因此，如何将德育教育合理渗透与语文教学中，是小学语文教师必须要面对的问题。本文就 小学语文教学与德育教育融合的具体策略进行了探究。

简介：摘要本文对德育教育如何融入语文教学之中进行了分析，明确了将德育教育融入语文教学中的具体方法，通过各类教学策略的开展，充分发挥语文教材内容的德育影响力，对学生的道德、思想、态度等形成正确的引导，希望为关注此话题的人提供有效的参考。

简介：摘要：我国有这几千年的历史，是礼仪之邦的大国，在社会的快速发展的今天，教育的全面发展也提高了人民的精神素养，人们逐渐关注学校教师的教育教学水平。人们对教育的重视反映了道德教育地位的提高，也反映了全民素质的提高。小学语文课程的设置不仅培养了学生的文学基础，也培养了学生的德育。那么教师应该如何渗透德育，下面对小学语文教育教学系统进行全面的分析。

简介：摘要：小学生是我国未来的国之栋梁，是祖国的希望，在人才战略的背景下，小学教育在国家人才中的地位十分的重要。小学阶段的学生在心理和生理的发展正 处于关键阶段，而 大部分学生的思想道德思维仍处于较低的阶段，对此，在小学阶段对小学生的思想道德教育应当成为小学教育的重点内容。那么， 小学语文教师们可以 在教学过程中必须要加强对思想文化领域的渗透，以此提高小学生的综合素质。因此，本文主要围绕 如何在小学语文教育教学中渗透德育教育进行探究。

简介：摘要在小学阶段的教学过程中，德育教育有着非常重要的意义。不仅仅思想品德课要对学生进行德育教育，其他学科也应当将德育的内容融入到课堂教学过程中。因此在小学语文教学过程中实施德育教学，这不但适应于教育事业的不断发展，并且对小学生综合全面的发展也有着巨大的帮助作用。因此，广大语文教师应当重视德育教育，联系学生的生活实际，将德育的内容带到语文教学之中。本文重点围绕小学语文德育实施的具体纲要进行了探讨与研究，希望对广大语文教师带来一定的参考作用。

简介：摘要当今社会飞速发展，对人才的要求发生变化，不再是以学生的学历和上学成绩评定人才，对学生能力有要求的同时对高素质的人才需求越来越大。所以初中教育开始注重对学生的德育教育，不仅仅关注学生的考试成绩。初中德育教育的教学方法要改革，转变初中教育者落后的应试教育观念，从自身做起，充分重视初中德育教育。积极改进自己的教学方法，做到在教学过程中渗透德育教育的教学目标。本文针对如何让初中教学与德育教育相结合进行探讨。

简介：摘要：随着新课改的逐渐深化，强调开展的素质教育，在教学过程中不仅要教会学生知识，更要注重开展对学生的德育教育，推动学生的全面发展，为学生的终身发展打下良好基础。语文是小学教育体系中的重要学科，对于学生的学习与成长有着重要价值。在开展对小学生的语文教学中，教师要注重对学生的德育渗透，利用语文教学功效引导学生形成良好的道德修养，树立正确的人生价值观念，为学生的终身成长打下牢固基础。

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简介：摘要：文章首先分析了小学语文教学中渗透德育的现实意义，然后提出了小学语文教学中渗透德育的路径，包括与教材内容相结合，渗透德育；与写作教学有效结合，渗透德育；与课外教学有效结合，渗透德育。

简介：摘要：德育教育究竟有多重要呢 ?小学语文教师又应如何进行德育教育呢 ?虽然这给教师们在潜移默化中增加了压力，但压力就是动力，我们培养的不仅仅是学科知识的才子，而且要在日常的学习中让学生明白立德树人的道理，从而全方位发展。小学语文课堂除了传授相应的语文知识以外，还应该抓住学生对语文的学习兴趣和学习的动力，巧用教师的聪明才智，巧妙地挖掘语文教学中的以德育人、人文思想、道德观念的内容，让语文课堂中加入德育教育的内容，从而运用语文课堂发挥德育教育的功能。

简介：摘要随着教育事业的发展，深化“和谐高效思维对话”型课堂的建设，落实四位一体德育课程建设，全面提高小学教育教学质量。小学语文老师们的教学工作不能单纯培养小学生们的语文知识和技能，更要培养学生们的德育素养。在小学语文的教育工作中渗透德育教育工作，让学生们活泼主动地发展德智体美的素养。