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简介：摘 要：《九歌》是屈原在民间祭歌基础上加以改造的祭祀乐歌，影响重大。屈原《九歌》不仅是文学创作，实际上更是一部政治作品。通过分析《九歌》祭祀仪式、屈原忠君情即可体会《九歌》的政治意义。《九歌》实际上是统治阶级利用楚地人民普遍信巫的传统来宣扬爱国情怀以及神化“王”,宣扬王权的合理性与合法性，以此来达到维护楚王室统治的目的。

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简介：摘要：将戏曲、民歌的艺术进行科学的融合，由此形成了“戏歌”这一民族声乐表演的特殊形式。这一艺术表现方式既可以使其保持戏曲的韵味，具有自然亲近之感，能够让学生感受到民族的品貌特性与审美特征的同时，达到激发戏歌的学习兴趣、增强教学的效果。由此，本文从戏歌的内涵特色与价值意义出发，对引导学生通过学习戏歌走进传统文化的运用方法展开进行了分析，并提出了具体策略。

简介：【摘要】：本文通过分析珠海地区住宅建筑节能设计方案，探讨具有地域气候特点的节能建筑，为广东地区建筑节能设计提供参考依据。

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简介：摘要运用创新性艺术帮助预防自杀。

简介：摘要:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有卓越贡献、重要地位、影响深刻的幼儿教育家，有"中国幼儿教育之父"之称，其幼儿运动游戏课程思想是幼儿教育思想的重要组成部分，本文就陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想进行研究，提出一些策略，希望能更好的对当前我国幼儿体育课程理论建设与课程实践开展提供可借鉴的参考。

简介：摘要:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有卓越贡献、重要地位、影响深刻的幼儿教育家，有"中国幼儿教育之父"之称，其幼儿运动游戏课程思想是幼儿教育思想的重要组成部分，本文就陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想进行研究，提出一些策略，希望能更好的对当前我国幼儿体育课程理论建设与课程实践开展提供可借鉴的参考。

简介：摘要:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有卓越贡献、重要地位、影响深刻的幼儿教育家，有"中国幼儿教育之父"之称，其幼儿运动游戏课程思想是幼儿教育思想的重要组成部分，本文就陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想进行研究，提出一些策略，希望能更好的对当前我国幼儿体育课程理论建设与课程实践开展提供可借鉴的参考。

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简介：【摘要】:蒙古族的乌日汀哆（长调）与马头琴是游牧文化的双胞胎姊妹艺术。一个是声乐，一个是器乐，两者旋律旋法及其审美本质特征最大差异只在于有无唱词之别。乌日汀哆（长调）与马头琴的诺古拉、塔希拉嘎基本一致;然而，本文主张不能把塔希拉嗄隶属于诺古拉范畴。诺古拉与塔希拉无论从其词意乃至听觉效果，表现技巧皆不同，在乌日汀哆（长调）与马头琴演唱演奏艺术中把诺古垃塔希拉嘎两者的概念定义分别确立，以利准确传承与保护。

简介：【摘要】:蒙古族的乌日汀哆（长调）与马头琴是游牧文化的双胞胎姊妹艺术。一个是声乐，一个是器乐，两者旋律旋法及其审美本质特征最大差异只在于有无唱词之别。乌日汀哆（长调）与马头琴的诺古拉、塔希拉嘎基本一致;然而，本文主张不能把塔希拉嗄隶属于诺古拉范畴。诺古拉与塔希拉无论从其词意乃至听觉效果，表现技巧皆不同，在乌日汀哆（长调）与马头琴演唱演奏艺术中把诺古垃塔希拉嘎两者的概念定义分别确立，以利准确传承与保护。

简介：摘要：本篇论文对陈鹤琴先生的幼儿教学思想进行了深入的研究。研究分析了幼儿教育思想对中国幼儿教育发展的价值，管窥出陈先生的幼儿教育思想对当代学前教育发展的意义。陈鹤琴幼儿教育思想的产生有着特殊的历史渊源、理论原因，正是由于陈先生长期从事中国幼儿教育系列活动的实践结果。他的核心理念贯穿整个教育界。“活教育”思想当属陈鹤琴幼儿教育思想的中心，同时他也十分重视家庭教育。我国目前幼儿的教育思想还存在一些“顽疾”并衍生出不少新问题。我们可以借鉴陈先生的幼儿教育思想理论解决这些麻烦的“顽疾”和新问题，文章从幼儿园、教师和家庭三个方面进行分析研究，希望能够更好地指导当今幼儿教育思想的健康发展，早日推动幼儿教育的优质化。

简介：摘要：在《普通高中音乐课程标准（2019年）》颁布的大背景下，“坚持五育并举”、“全面发展素质教育”已成为我国近年来音乐教育界讨论的热点问题，本篇论文对“演奏”模块进行教学思考，通过高中电子琴教学作为切入点，试从构建科学合理的课程体系角度来审视高中电子琴教学的现状及问题，并对高中电子琴教学方法进行总结。

简介：摘要:壮族歌圩是国家级非物质文化遗产之一，是了解和研究壮族传统民歌的重要载体。随着时代的变迁，壮族歌圩的传承与发展面临着诸多问题，其中最突出的一点就是传承主体的断层现象越来越明显，不少歌圩因缺少年轻一代传承人而逐渐消亡，如何培育出能够满足时代发展所需要的年轻一代传承人是壮族歌圩传承中面临的最为严峻的问题。为使壮族歌圩更好地发展与传承，本文将以壮族歌圩国家级代表性传承人刘正城为研究对象，从刘正城的学艺经历、传承方式及传承现状出发，探究壮族歌圩传承和发展的保护及传承方案。

简介：摘要:壮族歌圩是壮族特有的民族文化，是了解壮族民歌文化的重要途径。然而针对壮族歌圩相关作品的研究少之又少，为更好保护和传承这一独特的民间文化形式，本文以刘正城为研究对象，从其作品中分析演唱内容、艺术特色等，充分挖掘出壮族歌圩的文学价值，促进壮族歌圩的保护和传承，为人们了解和演唱壮族歌圩提供参考。

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